小班學期工作計劃第一學期小班學期工作計劃(優(yōu)秀15篇)-文庫吧
2025-08-17 05:25 本頁面
【正文】 長，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。2．觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個別幼兒的工作。3．開窗通風，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。4．指導和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關水龍頭，反手抹干）洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。5．與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。如排隊等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。6．隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。7．指導幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。幼兒良好的進餐習慣。減少幼兒的等待時間。餐后組織10~15分鐘的散步活動。9．巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。10．有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。11．熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。12．十月份開展自我服務能力的比賽。（1）為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境。（2）為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。的歡迎。（4）根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展，幼兒在發(fā)展，環(huán)境也要適時更新。如果周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價值，還會阻礙幼兒的發(fā)展。因此，創(chuàng)設的環(huán)境不僅要富有新意，還應時常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動。15．在家園之橋上開放心理教育專欄。指導或交流孩子的心理成長問題，促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。16．利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。17根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做，如學會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力。，促進健康，關愛生命。如，每天兩小時戶外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。小班學期工作計劃第一學期篇二認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子。實施素質教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎。讓孩子們在歡笑中成長
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