大學(xué)生代表發(fā)言稿格式大學(xué)生代表發(fā)言稿的模式(15篇)-文庫吧
2025-08-17 04:29 本頁面
【正文】 所以我欣然接受了這個(gè)任務(wù)?；叵肫饋?，自己已經(jīng)離開校園13年了，在這13年里我經(jīng)歷了許多。同大家一樣，難忘的大學(xué)生活一直是我夢(mèng)想的家園。正是這樣一份憧憬和希望，才使我們擁有一種不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，正是這樣一份執(zhí)著的企盼，才使我們擁有這份難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，也正是這樣一種理想和信念，促使我們決不會(huì)輕言放棄來之不易的求學(xué)光陰。在這里，我談一點(diǎn)感受，表一個(gè)態(tài)度。第一點(diǎn)，我們?yōu)槭裁匆獊砣A科學(xué)習(xí)公共管理專業(yè)？大家知道，華中科技大學(xué)是一所歷史悠久、世界聞名、精英云集、科研力量雄厚的多學(xué)科重點(diǎn)大學(xué)。20xx－20xx年，華科的公共事業(yè)管理本科專業(yè)連續(xù)4年排名全國(guó)第二，20xx－20xx年連續(xù)2年排名全國(guó)第一。目前，華科的公共管理專業(yè)已進(jìn)入國(guó)內(nèi)頂級(jí)學(xué)科行列，尤其是在為政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才方面發(fā)揮了重要作用。到這里來學(xué)習(xí)，我們都將成為其中一分子，秉持“明德厚學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，借助巨人的肩膀，提升自我，增長(zhǎng)才干。其次是機(jī)會(huì)難得。大家都是單位的工作骨干和領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)工作很忙，任務(wù)很重。這次抽空前來，都是下了決心的。雖然大家來自不同的地方和單位，但都有過考試測(cè)評(píng)工作的經(jīng)歷，都想接受公共管理方面的專門訓(xùn)練，大家在一起學(xué)習(xí)研討，更容易激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，碰撞思想火花，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。當(dāng)前，正值國(guó)家民族復(fù)興、經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，作為mpa專業(yè)的學(xué)生，我們肩負(fù)著重要的歷史使命，更應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起“為天地立心，為生民立命；為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的歷史重任，成為真心為公眾服務(wù)的優(yōu)秀政務(wù)員，成為真正能夠用自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)改造社會(huì)、為社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)的管理者。第二個(gè)，關(guān)于如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的問題。大家都特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都希望學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。為此，我們將努力做到：以苦為樂主動(dòng)學(xué)。學(xué)習(xí)是快樂的，但有時(shí)候也是痛苦的。實(shí)踐表明，要學(xué)到真知識(shí)、掌握真本領(lǐng)，不能光憑愛好和興趣，要帶著責(zé)任和壓力學(xué)習(xí)。周總理說過，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)聽完一場(chǎng)枯燥無味的學(xué)術(shù)報(bào)告，看完一本自己毫無興趣但應(yīng)該了解的書。我們這次來華科學(xué)習(xí)，一定要以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)自勉，刻苦用功，全心投入，排除干擾，認(rèn)真聽課，及時(shí)溫習(xí)，潛心研讀，力爭(zhēng)取得比較大的收獲。勤于思考深入學(xué)。任何一次有益的學(xué)習(xí)都離不開思考。富蘭克林說：“讀書使人充實(shí)，思考使
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