四年級上冊數學教學計劃匯編電子版四年級數學上冊的教學計劃(14篇)-文庫吧
2025-08-17 04:16 本頁面
【正文】 的運算順序，點到直線知識的實際運用，根據三視圖想象和擺放物體，根據條形統(tǒng)計圖進行比較、分析、判斷，形成升和毫升的容量觀念。知識與技能方面：，掌握必要的運算技能，能計算兩、三位數除以兩位數及三步計算的整數混合運算，探索并發(fā)現簡單的規(guī)律。，大小及位置關系的過程，了解有關幾何體和平面圖形的基本特征，發(fā)展空間觀念。、整理、描述和分析數據的過程，掌握一些數據處理的技能。數學思考方面：、發(fā)現運算規(guī)律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗證等活動，發(fā)展合情推理能力、選擇相應的形式描述數據，以及對統(tǒng)計結果進行分析和解釋的過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念。、演繹推理能力、抽象概括能力、空間觀念、統(tǒng)計觀念。解決問題方面：，運用掌握的知識或規(guī)律解決問題。，能探索出解決問題的有效方法，能有效地與同伴合作，在教師的指導下，進一步提高數學表達水平，進一步學習反思評價。情感態(tài)度方面：，能積極克服困難，初步體驗數學與日常生活密切相關，體驗數學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，初步培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。，逐步形成積極參與對數學問題的討論以及發(fā)現錯誤及時改正的態(tài)度，逐步學會客觀的評價自己和評價他人。全學期共22周110課時，其中新課 課時，單元檢測20課時，期終復習10課時，機動 課時。，用活新教材，深入開發(fā)例題資源，充分挖掘問題資源，合理利用習題資源。，努力創(chuàng)設現實情境，認真組織數學活動，使學生體驗和理解數學。、猜想、推理、交流等活動，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流，愿意并學會合作。，采取各種生動活潑的形式激發(fā)學生的興趣，讓學生在輕松愉快的氣氛中學好數學。，引導學生把所學知識應用到生活中去，解決身邊的數學問題，了解數學在現實生活中的作用，體會學習數學的重要性，提高學習積極性。，因材施教，使每個學生都在原有基礎上得到發(fā)展，讓學生獲得成功的經驗，樹立學好數學的信心。，留給他們充分的思考空間。建立探索性學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。，開拓學生的視野，增強學生學習興趣。，較難的問題讓優(yōu)等生回答，以開發(fā)他們的智力。課后設計選做題，讓優(yōu)等生做，進一步培養(yǎng)他們的思維能力。，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。四年級上冊數學教學計劃匯編電子版 四年級數學上冊的教學計
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