20xx年大班愛耳日教案反思大班愛耳日教案(實用8篇)-文庫吧
2025-08-16 21:25 本頁面
【正文】 題確定為“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”，旨在進(jìn)一步喚起全社會對聽力殘疾人的關(guān)注，有效預(yù)防和減少聽力障礙的發(fā)生，提高聽力語言康復(fù)專業(yè)化服務(wù)水平，實現(xiàn)“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上”的目標(biāo)，確保聽力殘疾人與全國人民一道共建共享小康社會。為擴(kuò)大全國“愛耳日”活動影響，中國聽力語言康復(fù)研究中心向全國印發(fā)“愛耳日”科普宣傳折頁。聯(lián)合中央電視臺、新華社、中國日報、中國人口報、北京電視臺、華爾街日報、新浪公益、騰訊公益等多家新聞媒體開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全國“愛耳日”宣傳，普及愛耳護(hù)耳知識。北京、上海、烏魯木齊等地同期舉辦了公益音樂會，深圳舉辦了“愛耳日”公益晚會。大班愛耳日教案反思篇二活動名稱：保護(hù)耳朵活動目標(biāo)：知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。懂得耳朵對人的重要性，了解保護(hù)耳朵的辦法?；顒又仉y點(diǎn)：知道耳朵的功能，了解保護(hù)耳朵的方法。活動準(zhǔn)備：音樂、鈴鼓、黃豆、ppt活動過程：一、導(dǎo)入活動通過復(fù)習(xí)歌曲《小手拍拍》導(dǎo)入活動播放《小手拍拍》音樂視頻，教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動。重點(diǎn)提出耳朵來講。提問：耳朵在哪里，長什么樣？幼兒討論并回答。教師總結(jié)：耳朵摸起來軟軟的，像數(shù)字3，每個小朋友有兩只小耳朵。二、具體過程了解耳朵的用處（1）耳朵能聽見聲音直接提問：耳朵有什么作用？幼兒討論并回答。教師總結(jié)：我們的小耳朵能聽見各種各樣的聲音。（2）游戲環(huán)節(jié)—猜一猜。師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師在干什么？我看看你們誰最厲害，猜的又對又快。幼兒們閉上眼睛后，教師做動作，讓幼兒猜出老師在干嘛。師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？幼：我們聽見了，用耳朵聽的。（3）再次游戲，讓幼兒感知耳朵的用處。讓幼兒閉起眼睛，分別請個別幼兒上來說話，讓其與幼兒猜出他是誰。提問幼兒耳朵能干什么？教師總結(jié)：我們的耳朵可以聽見各種各樣的聲音，說話聲、拍手聲、音樂等等。通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。討論保護(hù)耳朵的方法教師播放ppt圖片，讓幼兒觀察圖片上的行為，并進(jìn)行討論提問。（1）不用力揪耳朵。（2）不用棍子或者尖的東西戳耳朵。（3）避開噪聲，例如鞭炮
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