最新幼兒園小班兒歌首幼兒園小班教案手指兒歌(優(yōu)質(zhì)9篇)-文庫吧
2025-08-14 14:41 本頁面
【正文】 花給予獎勵) 師：小火車呀開呀開! 生：請你開到這里來! (開到哪一行， 哪一行的學(xué)生讀生字卡片) 出示掛圖 師：你們還記得圖上的小朋友是誰嗎? 生：冬冬! 師：冬冬的一家人正在干什么? 生：冬冬的媽媽在洗衣服，冬冬的爸爸在澆花，冬冬正在曬衣服。 生：想! 師：那么我們就來認真地聽一聽。 師：你們也想向冬冬這樣讀讀嗎? 生：想! 教師揭去掛圖，出示《我的家》。 師：那同學(xué)們就自己讀一讀，遇到不認識的字就問問同位或者老師。 學(xué)生自由讀兒歌。 學(xué)生邊看著兒歌中的生字，邊聽老師讀。 師：誰想讀給大家聽聽? 師：這么多同學(xué)想讀，那么想讀的同學(xué)起立，咱們一起來讀一讀。 學(xué)生起立讀 師：同學(xué)們讀書的熱情可真高啊!現(xiàn)在男女生來一個小小的競賽，好嗎? 生：好! 師：老師先請女生來讀，男生要看著字來聽。 女生起立讀。 師：女生看著生字讀得可認真了，再來看看男生讀得怎么樣? 男生起立讀。 師：男生讀的時候也在認真地看著兒歌中的生字，讀得也很棒。 師：咱們一起來讀讀，注意要看著字來讀。 齊讀兒歌 師：現(xiàn)在來找自己的好朋友讀一讀吧，也可以找在座的老師大朋友讀。 學(xué)生自主結(jié)合讀課文。 師：看到同學(xué)們這么喜歡讀書，老師真高興?，F(xiàn)在請一組好朋友讀一讀。 生：我們是一起讀的，現(xiàn)在讀給大家聽。 生：我們是一個一個讀的。 學(xué)生一個讀，一個聽，再互換。 師：剛才，同學(xué)們讀兒歌的熱情可真高，現(xiàn)在你來看這是什么? 教師出示貼有生字卡片的小黑板 學(xué)生摘下“中”“大”領(lǐng)讀，找到這兩個字在兒歌中的位置，貼上。 學(xué)生摘下“快”“樂”領(lǐng)讀，找出在兒歌中的位置，貼上。 師：這兩個字經(jīng)常在一起，是一對要好的朋友，怎么讀? 生：快樂! 師：看來同學(xué)們都很喜歡自己的家，確實很快樂。繼續(xù)來學(xué)習(xí)生字。 學(xué)生摘下“媽”領(lǐng)讀，找出位置貼上。 生：還有“媽”! 師：在哪里?你上來指出來。 生：還有一個! 教師提前準備好這個字，讓學(xué)生貼在其指出的位置上。 師：還有誰認識哪個字? 同時找四個學(xué)生上前面來，摘字。 學(xué)生摘下“爸”領(lǐng)讀，指出在兒歌中的位置，貼上 另外三個“爸”請學(xué)生指出位置貼上。 師：兩個“爸”放在一起怎么讀? 生：爸爸! 師：同學(xué)們讀得真準確，再讀一遍。 生：爸爸! 師：兩個“媽”放在一起
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