最新小班數(shù)學(xué)教案顏色對應(yīng)(模板15篇)-文庫吧
2025-08-14 14:00 本頁面
【正文】 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。音樂《辦家家》、《新年好》。小熊一家的圖片，紅綠黃三種顏色標記。實物：（紅）：櫻桃番茄、草莓、棗子。（黃）櫻桃番茄、橘子。（綠）黃瓜、綠櫻桃。（一）、談話：新年快要到了，小熊一家想做一鍋美美的五彩湯，去送給朋友們分享。一大早，它們?nèi)揖兔﹂_了。（二）、瞧：爸爸出來了。（出示爸爸的圖片），音樂《辦家家》，幼兒跟老師律動?？纯窗职忠鍪裁囱?？出示：綠標記。原來爸爸要找一個綠綠的好東西，做綠綠的湯。教師示范（拿只小碗，邊找邊說：找呀找，找呀找，找到一個綠綠的黃瓜。舀起來，放到小碗里，送到爸爸的大鍋里。）。再請一個幼兒示范一次。老師強調(diào)：只要找一次就行了。提問：爸爸還會去找一個綠綠的什么放到大鍋里？幼兒交流：找一個綠綠的青菜、找一個綠綠的櫻桃……。那我們就一起幫爸爸去找一個綠綠的好東西吧。幼兒操作，找好后倒到爸爸的大鍋里?？偨Y(jié)：爸爸找了什么？（師幼一起說）。過渡：爸爸做好了綠綠的湯，干活去了?？晌宀蕼€沒好呢？怎么辦？誰來做？（三）、引出媽媽。（圖片）音樂、律動。猜猜媽媽要做什么湯？出示：紅標記。紅紅的好東西有什么呀？幼兒交流：紅紅的蘋果，紅紅的番茄，紅紅的草莓。媽媽做的紅紅的好東西有幾個呀？（2個）。幼兒幫媽媽找兩個紅紅的好東西，邊找邊說兒歌。找好倒進媽媽的大鍋里。總結(jié)：媽媽找了什么？（幼兒一起說）。過渡：媽媽做好了紅紅的湯，洗衣服去了。五彩湯還沒好呢，怎么辦？誰來做？（四）、引出寶寶。（圖片）音樂、律動。猜猜看，寶寶要做的是什么湯？引出：黃黃的。黃黃的好東西有什么呀？幼兒交流。寶寶要做幾個黃黃的好東西？幼兒自己找，邊找邊說。總結(jié)：請幼兒說說寶寶找到了黃黃的什么？師幼一起制作五彩湯：五彩湯，五彩湯，加點綠綠的黃瓜。五彩湯，五彩湯，加點紅紅的番茄。五彩湯，五彩湯，加點黃黃的橘子。……。（師幼一起把三鍋湯合并成一鍋五彩湯）。攪一攪，拌一拌，看一看。五彩湯好了嗎？還想加點什么嗎？（加點好吃的飲料吧）。請幼兒一起參與加水、加橙汁的過程。（五）、攪一攪，再拌一拌。拍手，五彩湯好了！幼兒品嘗。美美的五彩湯，一個人吃不香，大家吃才香。我們還有好多碗，好多勺子。去請別的小朋友一起來分享吧！數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1