最新七年級語文上冊教學計劃及進度七年級語文上冊教學計劃(語文版(六篇)-文庫吧
2025-08-14 08:31 本頁面
【正文】 其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀，還有寫作實踐：讓你的想象插上翅膀。留在記憶里的童年。家有許多溫暖的感覺。關愛家園。我和書的故事。小詩抒我心中情。拓展鏈接：童話世界的新成員——哈利波特。豐富多彩的語文活動。走進高爾基和他的《童年》。搜集農(nóng)諺。爭當故事大王。懷念冰心。教材課文設置容納語文知識，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學生循序漸進地學習語文知識，符合學習規(guī)律。單元課文后的相關設置，緊緊圍繞本單元的知識體系，是知識的運用和能力的培養(yǎng)。教材課文側重培養(yǎng)學生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐專業(yè)培養(yǎng)學生的寫作能力，本學期側重繼續(xù)培養(yǎng)學生記敘文寫作能力。拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生對語文及文學的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識能力。新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。掌握七年級上學期階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。學習教材上的課文，完成本學期的教學任務。培養(yǎng)學生自主合作探究的學習能力。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。閱讀課程標準推薦的名著，培養(yǎng)文學興趣。培養(yǎng)學生書寫充滿真情實感的記敘文的能力。七年級語文上冊教學計劃及進度 七年級語文上冊教學計劃 (語文版篇二一、教學背景分析：語文是中小學階段的主要學科，基礎學科，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對語文學科的特性和語文教學的認識更為深入，“大語文”觀念得到越來越多有識之士的認同。語文素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分，語文素質(zhì)不僅反映人的`語文知識和語文能力，而且從本質(zhì)上看，還反映了人的思想水平、文化修養(yǎng)、觀察能力、思維能力等。本冊教材共分為七個單元。每個單元后都有口語交際和寫作訓練，第一、四單元后各有一個寫字訓練，第二、三、五單元后各有一個綜合性學習。課本最后還有幾個附錄，供學生自讀與參考。在閱讀教學中要進一步培養(yǎng)學生的閱讀興趣，注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動，做到人人參與，參與全過程，讓學生們在課下多讀書看報，
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