最新個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(模板14篇)-文庫(kù)吧
2025-08-14 08:20 本頁(yè)面
【正文】 合起來(lái)，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)反饋意見(jiàn)。對(duì)成績(jī)突出并被確定為個(gè)性化學(xué)校的，市里在該校舉辦個(gè)性化學(xué)校校長(zhǎng)論壇和校長(zhǎng)教育思想報(bào)告會(huì)，吸收更多校長(zhǎng)參與研討，形成開(kāi)放式共同參與評(píng)價(jià)的局面。(三)在評(píng)價(jià)結(jié)果作用上，體現(xiàn)權(quán)威性一是認(rèn)認(rèn)真真地做好信息反饋，實(shí)行評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度。每次專項(xiàng)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)完畢，我們通過(guò)教育資訊網(wǎng)向全市公示，學(xué)校評(píng)價(jià)的成績(jī)?cè)试S被評(píng)單位質(zhì)疑，確定成績(jī)無(wú)誤后向被評(píng)學(xué)校逐一下達(dá)《評(píng)價(jià)反饋意見(jiàn)通知書》，每個(gè)通知書都包括“主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)”、“存在的突出問(wèn)題”、和“整改要求”三部分內(nèi)容，并附上評(píng)價(jià)成績(jī)表。這樣使每個(gè)學(xué)校對(duì)自己的評(píng)價(jià)情況一目了然，有利于肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問(wèn)題，改進(jìn)工作。二是把評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)校的主要依據(jù)。每次綜合評(píng)價(jià)后，我們根據(jù)構(gòu)成素質(zhì)教育的諸因素設(shè)立若干個(gè)綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，并在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體公布受獎(jiǎng)名單，大張旗鼓地宣傳先進(jìn)單位的事跡。三是把評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)定校長(zhǎng)職級(jí)的主要依據(jù)。自九八年以來(lái)，我市對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行了職級(jí)管理。對(duì)校長(zhǎng)職級(jí)的評(píng)定，學(xué)校評(píng)價(jià)成績(jī)占校長(zhǎng)考核80%的比重，考核結(jié)果與校長(zhǎng)的工資待遇、政治利益、干部任免掛鉤。實(shí)施素質(zhì)教育并不是不要考試，但傳統(tǒng)的高中招生考試以選拔為唯一的目的，使學(xué)生在相對(duì)比較中展開(kāi)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的自主發(fā)展。不改革一張?jiān)嚲矶ńK身的招生考試制度，就無(wú)法將學(xué)校從“片追”中徹底解放出來(lái)。為此，我們?cè)谌媛鋵?shí)小學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化初中招生考試改革，變單一選拔功能的學(xué)生三年面對(duì)一次的中考，為學(xué)生有選擇的自主參加的初中學(xué)業(yè)水平考試。變用學(xué)生升學(xué)考試科目的成績(jī)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取具體依據(jù)，為綜合考慮學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的標(biāo)志性成果和綜合實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)作為高中錄取的重要依據(jù)。具體做法是：化整為零，增加機(jī)會(huì)，分散考試壓力。把原先畢業(yè)和升學(xué)分別進(jìn)行的考試改變?yōu)橐阅繕?biāo)為參照的學(xué)業(yè)水平考試，不再單獨(dú)進(jìn)行畢業(yè)考試和升學(xué)考試，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度而逐漸從激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中解脫出來(lái)。把以往初中畢業(yè)升學(xué)考試的科目分散在三年當(dāng)中，把壓力分散在不同的年級(jí)。每年1月和6月組織兩次考試，所有學(xué)科都開(kāi)考，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況決定考試科目和時(shí)間。同樣的，初中學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際對(duì)課程開(kāi)設(shè)做出選擇和安排。比如，學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，提前結(jié)束某些學(xué)科，也允許學(xué)生在某些學(xué)科考試中取得比較滿意的成績(jī)后不
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