【正文】 應(yīng)對(duì)壓力的重要性。通過這次講座，我學(xué)會(huì)了如何以積極的方式面對(duì)壓力，這將對(duì)我的日常生活產(chǎn)生重要影響。第四段：了解心理疾病及其預(yù)防。讓我印象最深刻的是，在講座的最后，講師與我們分享了一些常見的心理疾病及其預(yù)防方法。他指出，精神分裂癥、焦慮癥、抑郁癥等心理疾病在當(dāng)代社會(huì)越來越普遍。了解這些心理疾病的癥狀，是預(yù)防和處理這些問題的關(guān)鍵。他還強(qiáng)調(diào)了尋求心理咨詢和專業(yè)幫助的重要性，教育我們在需要的時(shí)候應(yīng)該勇敢地去尋求幫助，而不是忍受痛苦。通過這些講座內(nèi)容，我對(duì)心理疾病有了更全面的了解，并且知道了應(yīng)對(duì)心理問題時(shí)應(yīng)該采取的正確方式。第五段：總結(jié)感受及下一步計(jì)劃。這次參加心理講座，讓我對(duì)心理健康有了更深入的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多實(shí)用的方法。我決定將這些知識(shí)應(yīng)用到我的日常生活中，比如更加關(guān)注自己的心理健康、積極應(yīng)對(duì)壓力、與他人建立良好的溝通等。同時(shí)，我還計(jì)劃分享這些知識(shí)給周圍的朋友和家人，幫助他們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，并增強(qiáng)他們的心理健康意識(shí)。通過這次講座，我深信我將在心理健康方面有所提升，并在自己的生活中有所改變?？偨Y(jié)：參加心理講座是一次很有收獲的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多有關(guān)心理健康的知識(shí)和技能。我了解到心理健康的重要性，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)壓力的方法，認(rèn)識(shí)到了常見的心理疾病及其預(yù)防措施。在未來的日子里，我將努力應(yīng)用這些知識(shí)，提升自己的心理健康水平，并與他人分享這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在心理健康方面取得持續(xù)的成長。聽心理講座心得體會(huì)篇五20__年11月12日晚上6：30，作為四川音樂學(xué)院心理委員的一員，我聽了一場關(guān)于心理健康教育的講座，這個(gè)講座是我學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個(gè)稱職的心理委員的第一課。通過上大學(xué)心理健康課程，我了解了許多關(guān)于心理方面的問題，也使我更好的認(rèn)識(shí)了自己，懂得了心理健康對(duì)一個(gè)人成長的重要性，心理健康對(duì)一個(gè)人的成長是很重要的。然而，不少大學(xué)生自己意識(shí)不到自己的心理危機(jī)或疾病，不會(huì)主動(dòng)向心理咨詢中心或是專家尋求解決方法。例如一些大學(xué)生經(jīng)常口口聲聲說“郁悶”、“空虛”或是“寂寞”、“無奈”等，這就有可能是產(chǎn)生心理問題的初期癥狀；而失戀、考試不及格、不會(huì)做家務(wù)、受到同學(xué)嘲諷等在平時(shí)看來沒什么大不了的事情，也可能成為導(dǎo)致他們情緒崩潰的導(dǎo)火索。但這些小問題、細(xì)節(jié)平時(shí)都不為他們所重視，他們意識(shí)不到容易引發(fā)的危機(jī)，也就不會(huì)主動(dòng)尋求幫助，直至最后問題日積月累、一發(fā)不可收拾。所以大學(xué)生應(yīng)該更主動(dòng)一些，關(guān)注自己的心理動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向?qū)＜艺f出自己的所想。我們應(yīng)該都知道，如今，心理健康這個(gè)話題越來越引起大家的重視。身體健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我們要追求的是身心健康，即身體、心理都要健康。心理老師的心理健康知識(shí)講座使我受益匪淺，她給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，提出了大學(xué)生面臨的成長問題。如何做好自己的人生規(guī)劃、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和理財(cái)習(xí)慣、如何建立良好的社交、人際關(guān)系及大學(xué)生常見的心理分析等。讓我們感觸最深的有三個(gè)方面：第一個(gè)方面：要適應(yīng)社會(huì)角色，環(huán)境的變化。我們應(yīng)該要很清晰的認(rèn)識(shí)到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主動(dòng)心，責(zé)任心，很多問題及事情都要靠我們自己主動(dòng)去做，去解決。要能盡快的適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，不要總是懷念過去的時(shí)光。每到一個(gè)新的環(huán)境，習(xí)慣就好。就像我們剛來到大學(xué)，也應(yīng)該讓自己盡快的適應(yīng)。否則就會(huì)出現(xiàn)許多的心理困擾，從而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。第二方面：建立良好的人際關(guān)系。雖然有句話叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多時(shí)候你還是需要?jiǎng)e人的幫助?；蚴悄悴豢赡茈x開一個(gè)群體獨(dú)立存在。所以就需要我們建立好人際關(guān)系。比如學(xué)會(huì)傾聽別人或是贊美別人?？傊筒灰屪约好撾x大眾。其實(shí)，我自認(rèn)為自己在這方面做得不好。雖然自己也有幾個(gè)志同道合的好朋友，但人際交往方面很狹窄，不敢主動(dòng)與別人交流等?，F(xiàn)在也要深刻的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，相信自己以后也會(huì)在這方面多加注意。第三方面：大學(xué)生常見的失落、自卑心理。自己覺得自己在這方面表現(xiàn)得很明顯。首先，來到這里也不是自己最初的夢想，因?yàn)槟承┰颍荒苓x擇到這里來?？粗嗌系耐瑢W(xué)進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校，自己不免有些許的失落。再者，來到這里，在學(xué)習(xí)上遇到了許多困難。生活中同學(xué)多才多藝。這更添加了我自卑的感。但現(xiàn)在的我，不再自卑，不再失落。老師的教導(dǎo)、師兄、師姐和同學(xué)們的關(guān)心讓我更加堅(jiān)定：一切都會(huì)好起來的，一切都會(huì)過去。心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。在心理課講座上老師提到心理委員必備的條件。如知識(shí)條件、技術(shù)條件、咨詢?nèi)藛T的道德禁忌等，讓我們一下子產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的情感，作為心理委員，自己首先不能對(duì)那些不法的行為或錯(cuò)誤的態(tài)度置之不理，如果心理委員都麻木不仁，同學(xué)在如何調(diào)節(jié)自己的心理這方面就又可能陷入盲區(qū)。心理委員責(zé)任重大，不能掉以輕心。我不泄露他們的隱私，我會(huì)盡最大的努力做到的，我希望我能成為一個(gè)稱職的有責(zé)任心的心理委員。聽心理講座心得體會(huì)篇六前不久，我有幸參觀了一場關(guān)于心理學(xué)的講座，這是一個(gè)由心理學(xué)專家主持的活動(dòng)。我之所以想去參加這個(gè)講座，是因?yàn)樾睦韺W(xué)作為一門科學(xué)，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，對(duì)于每個(gè)人的生活都有著重要的影響。我希望通過參觀這個(gè)講座，能夠更深入地了解心理學(xué)的原理和知識(shí)，從而使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)和理解自己的情緒和他人的行為。第二段：講座內(nèi)容的介紹和講座效果的評(píng)價(jià)。講座由一位資深心理學(xué)家主講，內(nèi)容涵蓋了心理學(xué)的基本原理、人的行為模式以及情緒管理等方面。講座采取了互動(dòng)式的方式，通過一些實(shí)例和案例的分析，引發(fā)了我們對(duì)于心理學(xué)的思考。我個(gè)人對(duì)于講座的效果非常滿意，不僅增長了知識(shí)，而且也能夠更好地理解人類行為背后的心理動(dòng)因。講座的內(nèi)容深入淺出，簡潔明了，對(duì)于不懂心理學(xué)的人來說也很容易理解。講座結(jié)束后，我感到收獲頗豐，對(duì)于自己的情緒和行為有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。第三段：講座中引起我共鳴的部分和個(gè)人體驗(yàn)。在講座的過程中，有幾個(gè)部分引起了我極大的共鳴。首先是情緒管理的部分。講座中強(qiáng)調(diào)了情緒的重要性，也提供了一些簡單的應(yīng)對(duì)方法。我深刻地體會(huì)到情緒對(duì)人的影響是如此重大，一個(gè)良好的情緒狀態(tài)可以帶來積極向上的心態(tài)和高效的工作效果。另外，講座中對(duì)于人際關(guān)系的討論也讓我受益匪淺。人是社會(huì)性動(dòng)物，人際關(guān)系的好壞對(duì)于一個(gè)人的幸福感有著舉足輕重的作用。通過學(xué)習(xí)心理學(xué)中的