二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上冊二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版(三篇)-文庫吧
2025-08-13 21:16 本頁面
【正文】 讓學(xué)生在生活的空間中發(fā)現(xiàn)圖形，經(jīng)歷從熟悉的實物中抽象出數(shù)學(xué)模型的過程，體會數(shù)學(xué)圖形與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系。過程如下：生活情境 實物圖 幾何圖形(模型) 回歸生活讓學(xué)生在實踐操作活動中感知圖形的本質(zhì)特征?！案兄笔歉鶕?jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料，通過手、口、腦的并用，初步地感受和認(rèn)識。學(xué)生空間觀念的發(fā)展、活動經(jīng)驗的積累、圖形性質(zhì)的體驗等都是在觀察、操作、思考、想象、交流等數(shù)學(xué)實踐活動中進行的。課堂活動中，要創(chuàng)造條件，讓每一個學(xué)生拿學(xué)具進行操作實踐，這樣比只是讓學(xué)生看一下教師的示范和課件演示要獲得更多的對圖形的“洞察”和體驗。例如：角、直角、銳角和鈍角的認(rèn)識，都要讓學(xué)生親自動手用紙折一折，用活動角做一做。這樣，不僅使學(xué)生掌握圖形的基本特征。同時，培養(yǎng)動手能力，發(fā)展空間理念。正確把握教學(xué)要求，注意科學(xué)性。角是第一次出現(xiàn)，只要求通過各種實例和活動初步認(rèn)識，不講角的概念和角的邊的特點。如認(rèn)識角，只要通過折一折、做一做、畫一畫等活動使學(xué)生對角和直角有些感性認(rèn)識，知道什么樣的圖形是角。它有一個頂點，兩條邊。會畫角就可以了。另外，角初步認(rèn)識，雖然不要求定義，但教學(xué)中使用的語言必須是科學(xué)的，做法是準(zhǔn)確的。例如，指導(dǎo)學(xué)生畫角時，教師應(yīng)說：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。畫角時，要從頂點畫起。二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上冊 二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版篇二二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學(xué)生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導(dǎo)。本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及用數(shù)學(xué)解決問題。表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點，第一，在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，教材集中安排了表內(nèi)除法的教學(xué)。第二，不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活動中，讓學(xué)生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份。24人租船，每船限乘4人)，從而使學(xué)生理解除法的含義。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識改變了原有的編排結(jié)構(gòu)，先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù)，再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù)，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點：在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法，為進一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作好準(zhǔn)備。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法，安排了估算的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況，運用估算解決實際問題。解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容，第一，安排了解決問題教學(xué)單元，以學(xué)生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材，展示學(xué)生在實際活動中碰到的各種問題。二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué)，適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計算知識后，學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。與原有教材相比，“銳角和鈍角”的認(rèn)識明顯提前了，“平移與旋轉(zhuǎn)”是新增加的內(nèi)容。在量的計量方面，教學(xué)克和千克，突出讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1