20xx年高校教師暑期研修心得體會(huì)教師暑期培訓(xùn)研修心得體會(huì)(匯總12篇)-文庫(kù)吧
2025-08-13 20:20 本頁(yè)面
【正文】 視頻、文本，碰出思想的火花。作為一名研修學(xué)員，我決心做到以下幾點(diǎn)：對(duì)待研修，勤奮熱忱，做到學(xué)以致用。有所施定有所獲，這是因果法則。對(duì)待研修我將更加勤奮努力，以全力以赴、精益求精的態(tài)度、火焰般的熱忱，去學(xué)習(xí)，感悟、聆聽(tīng)，反思。把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的教育行為，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，做好平凡而有偉大的幼教事業(yè)，把自己所從事的事業(yè)當(dāng)作人生旅途中的樂(lè)趣，把與孩子們的朝夕相處當(dāng)作汩汩快樂(lè)源泉，自己從中搜索、探悟所從事事業(yè)的真諦所在，在平凡的工作中鍛煉自己的意志、豐富自己的思想、增進(jìn)自己的智慧、培養(yǎng)自己的39。能力、重塑自己的人格魅力、展現(xiàn)自己的才華，在工作中尋求自身的價(jià)值，汲取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待自己，自信堅(jiān)韌，將學(xué)習(xí)看作是人生的快樂(lè)與榮耀。戰(zhàn)勝自己，做自己思想的主宰，用熱忱善待這次研修，因?yàn)闊岢朗撬袀ゴ蟪删腿〉眠^(guò)程中最具有活力的因素，它是一種精神力量，它使人保持清醒，使全身的神經(jīng)都處于興奮狀態(tài)，去進(jìn)行內(nèi)心所渴望的事情，它不容忍任何有礙于實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的干擾。我將以滿腔熱忱高度集中于這次研修，重塑自我表現(xiàn)，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)的韌勁，將學(xué)習(xí)看作是人生的快樂(lè)與榮耀，并且使自己擁有一種使命感、自信心！高校教師暑期研修心得體會(huì)篇六研修是我早已熟悉而又未見(jiàn)過(guò)面的一個(gè)朋友。三年前，就聽(tīng)說(shuō)他的大名了，如雷貫耳，讓人有些怕。初聽(tīng)研修，印象頗深：專(zhuān)題講座，理念更新，整理作業(yè)，不過(guò)印象最深的還是通宵達(dá)旦的“復(fù)制粘貼”。為何研修會(huì)給人留下這樣的口實(shí)，不識(shí)廬山真面目，難解其中味。研修來(lái)了，讓我歡喜讓我憂。xx年7月26號(hào)，是我和研修見(jiàn)面的日子。早早起床，梳洗打扮，收拾好給研修見(jiàn)面禮——電腦包，帶著復(fù)雜的心情，來(lái)到辦公樓東二樓初一五教室，靜等研修的到來(lái)，有點(diǎn)忐忑。8點(diǎn)了，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備好了一切，然而研修卻沒(méi)有依約而來(lái)，讓我和他的粉絲們有些焦慮不安，打聽(tīng)原委竟是：網(wǎng)路不通，研修給堵路上了。我可憐的研修吆，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。三天面談，漸入佳境笑開(kāi)顏。初見(jiàn)研修，因?yàn)樗牟皇貢r(shí)（好在事出有因），讓我們見(jiàn)也匆匆，散也匆匆。二見(jiàn)研修，不一樣的顏面不一樣的心田。他帶來(lái)了兩樣禮物，二號(hào)和四號(hào)公告：修改考核辦法，制止作業(yè)抄襲，嚴(yán)禁復(fù)制粘貼。嚴(yán)肅的研修在這盛夏給了我清涼的一片天。靜下心來(lái)，輕松交流，互相學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的快樂(lè)充溢心間。再見(jiàn)研修，徹夜難眠。如何實(shí)施有效的歷史教學(xué)，視頻看，文本研，開(kāi)闊胸襟豁然間。點(diǎn)滴回憶，萬(wàn)千取舍，寫(xiě)就作業(yè)篇。夜深了，坐累了，站起身，走到窗前，憑空望去，星光稀少，一切都在靜謐中沉睡了。只有我和你還在交流。研修,如果你是那馥郁的`花，我就是追香的蝶，踟躇再三，我不得不說(shuō)：我，愛(ài)上你了！就在不知不覺(jué)中。形影不離，不畏浮云遮望眼。接下來(lái)的幾天，除了吃飯、晚修，我都在和研修全面交談。當(dāng)然，他是最好的老師，我是最好的學(xué)生。同課異構(gòu)——初中課堂實(shí)錄；如何科學(xué)地展開(kāi)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)；開(kāi)拓視野——高中課堂實(shí)錄；高端備課——我們?nèi)绾胃掠^念？高屋建瓴，進(jìn)一步更新了我的觀念；中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史的教學(xué)特點(diǎn)及注意問(wèn)題；世界史教學(xué)的特點(diǎn)即應(yīng)注意的問(wèn)題；高端備課——?dú)v史教學(xué)的基本特點(diǎn)及我們的策略。學(xué)習(xí)、提高、頓悟。讓我?guī)兹臻g，就理解了以前在一本書(shū)上看到過(guò)那幾句話：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”謝謝你，研修，給了我更高的高度和更好的理論方法，來(lái)看待歷史，看待今后的歷史教學(xué)。我相信，我的人生將會(huì)：百尺竿頭，更進(jìn)一步。研修將走，依依不舍話別情。今天是第十天了，研修將走，突然間有些依依不舍。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，可以說(shuō)是我這十天學(xué)習(xí)、感悟的最好寫(xiě)照。站在研修的高度，重新審視歷史學(xué)科，審視歷史教學(xué)，審視自己，我成長(zhǎng)了。不看重會(huì)不會(huì)被推薦，只在乎自己是否認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)下因?yàn)樽约浩綍r(shí)疏懶而擱筆的沉思。人是在學(xué)習(xí)、思考中成長(zhǎng)的。集體的集中的研修走了，擁擠的教室重新歸于平靜；但研修的精神留了下來(lái)，個(gè)人的研修將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。我想，七月研修，已告訴了我們答案……。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。高校教師暑期研修心得體會(huì)篇七今天上午聽(tīng)了x老師的課，感覺(jué)很受啟發(fā)，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，到教學(xué)流程的解讀，無(wú)不透出x老師對(duì)這堂課的理解和思考，這是一堂非常精彩的數(shù)學(xué)課。當(dāng)然，精彩并不意味著完美，美中也定會(huì)有不足。下面提幾點(diǎn)個(gè)人的看法：教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的有些多，且有重復(fù)設(shè)置的地方，在40分鐘的課堂教學(xué)中要想完成這些教學(xué)任務(wù)有些困難。這次研究《軸對(duì)稱(chēng)圖形》，不是初步認(rèn)識(shí)，初步認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)是體驗(yàn)、感受，而中高年級(jí)應(yīng)該把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到讓學(xué)生用比較規(guī)范的語(yǔ)言去總結(jié)、去歸納，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及邏輯思維能力上。感覺(jué)對(duì)“什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形？”這一概念的總結(jié)概括的力度差了點(diǎn)。針對(duì)上述問(wèn)題，我個(gè)人的思考是這樣的：把第一環(huán)節(jié)導(dǎo)課激趣用的游戲“米奇的耳朵”與第二個(gè)環(huán)節(jié)探究用的
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