【正文】 置、協(xié)調(diào)、報(bào)告第一人。啟動(dòng)階段網(wǎng)格責(zé)任人實(shí)行“雙崗雙責(zé)”，要盡快熟悉相關(guān)政策和工作流程，過渡到“一崗多責(zé)”。能夠發(fā)現(xiàn)問題，善于處置問題，及時(shí)報(bào)告問題。推行“錯(cuò)時(shí)工作制”堅(jiān)持每天至少到網(wǎng)格巡查一次。主動(dòng)與社區(qū)居民交流溝通、增進(jìn)感情，及時(shí)了解掌握社情民意。認(rèn)真填寫網(wǎng)格責(zé)任人工作日志，做到工作日清周結(jié)、動(dòng)態(tài)信息及時(shí)錄入。注重自身形象，嚴(yán)格保守服務(wù)管理對象的個(gè)人隱私和不便公開的個(gè)人信息。加強(qiáng)宣傳多渠道、多形式宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，提高居(村)民群眾的知曉率、支持度、參與率。在小區(qū)(村民組)宣傳欄、公共活動(dòng)場所、各個(gè)樓棟等張貼宣傳材料，向每個(gè)住戶發(fā)放一封信。在醒目位置設(shè)置網(wǎng)格化圖譜，公布網(wǎng)格責(zé)任人照片、姓名、聯(lián)系電話、工作內(nèi)容和管理服務(wù)職責(zé)等信息，向每個(gè)住戶發(fā)放網(wǎng)格責(zé)任人服務(wù)聯(lián)系卡。完善功能要強(qiáng)化以下五種功能：一是信息聯(lián)通功能。準(zhǔn)確、快速、完整的獲取和反饋信息。二是處置快速功能。調(diào)節(jié)、執(zhí)法、處置環(huán)環(huán)相扣、運(yùn)轉(zhuǎn)快速。三是資源配置功能。對黨的基層組織、行政資源、社會(huì)資源和市場資源善于整合利用。四是便民服務(wù)功能。社區(qū)(村)居民能夠就近、及時(shí)、便捷的獲得多樣化、高質(zhì)量的服務(wù)。五是社會(huì)保障功能。為社區(qū)(村)居民尤其是弱勢群體提供社會(huì)救助、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。整合資源立足自身與借助外力相結(jié)合，與轄區(qū)單位共駐、共建、共享，合理分割各自的責(zé)任和義務(wù)。引導(dǎo)和吸納物業(yè)管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)自治組織、居民(村民)組長、“__”人員、樓棟長、熱心社區(qū)(村)工作同志以及社區(qū)(村)志愿者等作為義務(wù)信息員、監(jiān)督員，視情給予適當(dāng)?shù)木?、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。八、考核獎(jiǎng)懲對網(wǎng)格責(zé)任人的的考核納入千分制考核，考核辦法另行制定。對長期不能適應(yīng)工作要求的，按有關(guān)規(guī)定予以轉(zhuǎn)崗、辭退。網(wǎng)格責(zé)任人要自覺接受上級監(jiān)督、內(nèi)部監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督，對以權(quán)謀私、玩忽職守等行為將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案篇四各科室、公司：創(chuàng)建文明單位的重點(diǎn)，是活躍單位文化生活，提高職工素質(zhì)。在創(chuàng)建過程中開展多樣的文化活動(dòng)既能豐富干部職工的文化生活，又能增強(qiáng)單位的凝聚力。所以為了更好的搞好單位文化工作，特制定以下計(jì)劃。一、成立文體活動(dòng)志愿服務(wù)隊(duì)，專門設(shè)立各單項(xiàng)活動(dòng)組長、副組長統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日以及空暇時(shí)間，根據(jù)居民群眾的不同喜好，堅(jiān)持長期開展健康有益、豐富多彩、形勢多樣，內(nèi)容豐富的各種文體活動(dòng)，繁榮單位文化，提高職工文明意識(shí)。二、閱覽室、多功能活動(dòng)室向職工開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動(dòng)。三、堅(jiān)持以職工為主體，積極發(fā)動(dòng)引導(dǎo)職工廣泛參與文化活動(dòng)，每星期開展棋藝切磋、健身鍛煉、學(xué)習(xí)交流等。四、加強(qiáng)圖書室建設(shè)，為職工提供學(xué)習(xí)的條件和場所，改善學(xué)習(xí)交流的環(huán)境。積極創(chuàng)辦單位科普、文化長廊，并建立固定的宣傳陣地，以豐富職工文化知識(shí)。五、經(jīng)常開展全員參與的文娛活動(dòng)。每年不少于舉辦二次大型的文體活動(dòng)，展示單位文體風(fēng)采，使單位職工文化生活更加豐富多彩。六、加強(qiáng)對文化活動(dòng)場地的監(jiān)察工作，嚴(yán)禁黃、賭、毒現(xiàn)象的發(fā)生。堅(jiān)持利用各種形式推進(jìn)單位文化活動(dòng)的開展，努力搭建職工健身休閑、文化、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，營造了健康向上的文化氛圍，增強(qiáng)干部職工對單位的歸屬感和認(rèn)同感。2013年1月9日社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案篇五一、 活動(dòng)意義：培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力。給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。活動(dòng)中，學(xué)生以書會(huì)友，懂得經(jīng)營所得，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。二、 活動(dòng)地點(diǎn)、對象及時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場活動(dòng)對象：全體師生?；顒?dòng)時(shí)間：4月20日(星期五)下午12:303:00。三、 活動(dòng)過程：(一)策劃準(zhǔn)備階段個(gè)人搜集整理各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對象是小區(qū)居民、學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。同時(shí)請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價(jià)，并制作12張隨書附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”。全班匯總分類活動(dòng)以班級為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記(防止操作起來混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書)，登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。填寫登記表各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫《圖書交流登記表》。制定營銷策略以班級為單位策劃活動(dòng)過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略(如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等)。我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生，安排在年級書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。發(fā)放家長和社區(qū)居民邀請函。每個(gè)學(xué)生帶一份邀請函，邀請家長和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個(gè)學(xué)生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請時(shí)的禮儀和文明用語。(二)具體實(shí)施階段(下午12:302:30)每班自備展覽工具，按時(shí)到達(dá)欽村小區(qū)廣場。各年級帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動(dòng)目的、意義。各年級播報(bào)員上臺(tái)介紹本年級書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。主持人宣布交流會(huì)正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。各級部拍好本級部的活動(dòng)過程照片。相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。(三)活動(dòng)總結(jié)階段(下午2:303:00)各班回教室，了解活動(dòng)開展情況，并做好及時(shí)評價(jià)。搭建資金分理平臺(tái)。圖書交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)(以班級為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員)，也可以自己保存成為個(gè)人發(fā)展基金。各班就此項(xiàng)活動(dòng)開展征文比賽，圍繞讀書活動(dòng)，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。四、活動(dòng)要求學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證社會(huì)人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。(老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣。)學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢不超過50元。各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作(每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。)活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物?；顒?dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案篇六為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，特制定關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作，開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施方案。一、宗旨貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹立健康第一、以人為本的指導(dǎo)思想，讓每一個(gè)學(xué)生充滿激情與夢想，成為德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人。二、主題以“學(xué)習(xí)使我進(jìn)步、文化促我成長、運(yùn)動(dòng)讓我健康”為主題、形式多樣地、因地制宜地開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)施原則開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，我校遵循教育性、科學(xué)性、趣味性相結(jié)合的原則。堅(jiān)持育人為宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂，避免成人化。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，我校遵循全面性原則。既陽光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展