【正文】 由鍛工藝的知識，同時系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過程。 通過參觀車身廠薄板和厚板車間，使學(xué)生們了解到汽車覆蓋件和大梁的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，通過參觀車輪廠、吉發(fā)配件廠，使同學(xué)們了解了沖壓新技術(shù)如車輪的旋壓，同時還了解了在汽車覆蓋件批量不大的情況下，采用簡易的沖壓工藝、設(shè)備及模具可大大降低成本，顯著提高效益。如焊接結(jié)構(gòu)的拉深模代替鑄造結(jié)構(gòu)的拉深模，可大大節(jié)省材料，無須鑄造用的模型。通用油壓機(jī)代替雙動壓力機(jī)，可大大降低設(shè)備的費用。通過參觀第二鑄造廠使同學(xué)了解了鑄件的生產(chǎn)工藝流程，如發(fā)動機(jī)缸體的鑄造工藝及后續(xù)的打磨清理工藝。 通過參觀車身廠、吉發(fā)配件廠、車輪廠使學(xué)生了解了板材零件的焊接方法、工藝及設(shè)備，如點焊、co2氣體保護(hù)焊，埋弧焊。 通過參觀工具廠機(jī)加車間、三鑫模具廠，使學(xué)生了解了鍛模和沖模的制造工藝和設(shè)備，了解了模具材料和模具結(jié)構(gòu)。 通過參觀第二發(fā)動機(jī)廠、底盤廠，學(xué)生們了解了汽車零件的切削加工工藝和自動生產(chǎn)線。 通過參觀卡車裝配線、一汽大眾橋車裝配線，使學(xué)生對汽車裝配流水線有了全面的了解。 我們采用現(xiàn)場參觀、講解和講座相結(jié)合，相互間穿插進(jìn)行，使學(xué)生們能夠?qū)⒏行缘恼J(rèn)識與相關(guān)理論有機(jī)地結(jié)合，大大提高了實習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生們不僅對汽車零件的制造工藝及過程有了感性的認(rèn)識，對下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)起到積極作用，而且使他們更加感到自己肩上的責(zé)任，這將對他們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生不可估量的作用。 按照學(xué)校關(guān)于實習(xí)的要求，我們實習(xí)隊由6名實習(xí)教師組成，結(jié)構(gòu)合理，在6名實習(xí)教師的積極配合下，順利地完成了實習(xí)期間的各項任務(wù)。這次實習(xí)中主要存在的問題： 汽車卡車的生產(chǎn)任務(wù)少，與卡車有關(guān)的工廠處于半停產(chǎn)狀態(tài)，因此現(xiàn)場的生產(chǎn)過程看到的很少。為此及時作了調(diào)整，(1)工廠有生產(chǎn)任務(wù)時，就及時趕到參觀。(2)聯(lián)系有生產(chǎn)任務(wù)的較小企業(yè)參觀，以彌補(bǔ)大廠看不到生產(chǎn)過程的不足。實習(xí)報告實習(xí)目的篇三認(rèn)知實習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過認(rèn)知實習(xí)，使學(xué)生加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力之目的。通過認(rèn)知實習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的迫切要求，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也有利于畢業(yè)就業(yè)的雙向選擇和選修課的定向選擇。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，是自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把大學(xué)利用起來，使自己有所提高只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，需要的是努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變。實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價值。通過此次實習(xí)，我對未來充滿了信心，我相信只要從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，盡量的吸取知識，自己能力達(dá)到了就一定能夠找一個好工作。工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的，尤其，是計算機(jī)工作，有項目必須很多人一起才能完成，因此，從現(xiàn)在起，可以培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神，為以后的工作做準(zhǔn)備。不論學(xué)習(xí)還是工作，都學(xué)要有激情，沒有激情，就沒有工作學(xué)習(xí)的動力，也就沒有學(xué)習(xí)的熱情，同時，還學(xué)要耐心，兩者并不矛盾，耐心也是必須的，沒有耐心，工作學(xué)習(xí)，就會丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。我們學(xué)校，計算機(jī)學(xué)院目前有軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。我會通過網(wǎng)絡(luò)以及書籍了解各專業(yè)的情況，并根據(jù)自己的情況，來確定要學(xué)什么，要怎樣去學(xué)，學(xué)到什么程度。從而去定自己的人生方向。實習(xí)報告實習(xí)目的篇四學(xué)了接近半年的基礎(chǔ)會計，對會計開始有了最基本的認(rèn)識。以前單純地認(rèn)為會計只需要記記賬，算算畫畫就可以了，沒有什么專門學(xué)習(xí)的東西，可是，并不是這樣。學(xué)習(xí)中最重要的就是學(xué)習(xí)態(tài)度，在先前的課程中，我不得不承認(rèn)自己在基礎(chǔ)會計上的懈怠，并沒有認(rèn)真的去對待它，以至于我的期末成績也不是很理想。暑期的認(rèn)識實習(xí)，是一次實際去接觸會計這門課程的的機(jī)會，也是我們第一次有機(jī)會這樣親身地去接觸實際生活中的會計，因此，大家都很期待暑期實習(xí)的到來。第一天，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了校工廠，老師一邊帶我們參觀，一邊給我們介紹機(jī)器設(shè)備的名稱，作用，告訴我們需要注意的要點，我以前以為會計只需要坐在辦公室里，通過老師的介紹，才知道并不是這樣。會計需要定期到車間進(jìn)行固定資產(chǎn)，產(chǎn)成品，在產(chǎn)品的盤點，需要了解每一樣機(jī)器設(shè)備的名稱，以及機(jī)器設(shè)備的狀態(tài)，并且要對它們做好登記等等。原來會計也不是個輕松的活計??！第一次的實習(xí)就在這樣過去了，這次的收獲頗豐，對會計有了與往常不一樣的認(rèn)識，端正了我對學(xué)習(xí)會計專業(yè)課的態(tài)度，并且有理由去相信我可以用這樣的態(tài)度去學(xué)好它。第二次的實習(xí)主要是熟悉企業(yè)的原始憑證和記賬憑證以及賬簿的做法，老師先是給我們講了一道習(xí)題，通過習(xí)題來了解企業(yè)生產(chǎn)成本的核算方法，生產(chǎn)成本主要包括人料費，在計算生產(chǎn)成本的時候一定做好會計分錄，要分清楚每一項人料費應(yīng)該歸集到哪個產(chǎn)品上去，制造費用的歸集分配要確定好一定的規(guī)則。一位老師又給我們介紹了會計的電算化方面的知識，會計電算化促進(jìn)了核算手段的變革，提高會計核算工作效率，促進(jìn)了會計核算工作的規(guī)范化，提高了會計核算的工作質(zhì)量，促進(jìn)會計職能的轉(zhuǎn)變，提高會計職能轉(zhuǎn)變，提高會計人員的素質(zhì)。我國會計電算化工作已經(jīng)進(jìn)入了普及和推廣階段，進(jìn)入了法制化，制度化的管理階段，并且會計電算化軟件已經(jīng)市場就具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，人才隊伍已經(jīng)基本形成。會計電算化系統(tǒng)由計算機(jī)硬件，軟件，從業(yè)人員和規(guī)章制度四個部分組成，是一個組織處理會計業(yè)務(wù)與會計數(shù)據(jù)，為企業(yè)外部信息的使用者提供會計信息并服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理人員的人機(jī)系統(tǒng)。它和手工會計系統(tǒng)的基本原理，會計目標(biāo)，所依據(jù)的會計理論和方法，應(yīng)遵守的會計法規(guī)和準(zhǔn)則相同，并且都需要保存會計檔案。但是它與手工會計系統(tǒng)不同的是，會計電算化系統(tǒng)對會計科目需要分類編碼，記賬憑證以普通日記賬代替，會計賬簿形式多樣，會計報表自動生成。老師還給我們看了學(xué)校工廠的各類賬簿和各類記賬憑證，每一份記賬憑證都嚴(yán)格遵守了規(guī)則，原始憑證在填制時要做到以下幾點： ①憑證上記載的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，必須與實際情況相符合，決不允許有任何歪曲或弄虛作假。②原始憑證的填制手續(xù)，必須符合內(nèi)部牽制原則的要求。③憑證中的基本內(nèi)容和補(bǔ)充內(nèi)容都要詳盡的填寫齊全，不得漏填或省略不填④原始憑證上的數(shù)字要按規(guī)定書寫，字跡要工整，清晰，易于辨認(rèn)。而各種記賬憑證的填制，除了嚴(yán)格按原始憑證填制要求之外，還應(yīng)注意以下幾點：①記賬憑證的摘要應(yīng)用簡明扼要的語言，概括出經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容。②必須按照會計制度統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行會計科目填寫，不得任意變化或者改動，不得只寫科目編號，不寫科目名稱，同時，二級和明細(xì)科目也要填列完全。③采用通用記賬憑證，可按全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序編號，每月從一號開始編起；采用專用記賬憑證，可按憑證類別分類編號，每月從收字第一號、付字第一號和轉(zhuǎn)字第一號編起。④記賬憑證所附的原始憑證必須完整無缺，并在憑證上注明所附原始憑證的張數(shù)，以便核對摘要及所編會計分錄是否正確無誤。這一次的認(rèn)識實習(xí)糾正了我以前的一個錯誤的思想，以前總是認(rèn)為書上的概念不是很重要，因此也沒有花很多精力去關(guān)注它，看了這些規(guī)范的賬簿，記賬憑證，突然意識到自己的要去惡補(bǔ)的東西真的有很多。當(dāng)我們第三四次在去實習(xí)的時候，老師依舊給我們講了很多細(xì)致的東西，會計果然是個細(xì)致活啊。很多需要注意的東西，我想我們都需要用心的去記住，并且運用到實踐中去。每做一次實訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。 同時，作為一個會計從業(yè)人員，還必須要遵守會計職業(yè)道德。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。這是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求；敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。愛崗與敬業(yè)精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)是會計人員干好本職工作的基礎(chǔ)和條件，是其應(yīng)具備的基本道德素質(zhì)。愛崗敬業(yè)需要用具體的行動來體現(xiàn)，即要有安心會計工作、獻(xiàn)身會計事業(yè)的工作熱情，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，勤學(xué)苦練的鉆研精神、忠于職守的工作作風(fēng)。2．誠實守信市場經(jīng)濟(jì)月發(fā)達(dá)，職業(yè)越社會化，道德信譽就越重要?？梢哉f，信用是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)步入良好發(fā)展軌道的前提和基礎(chǔ)，是市場經(jīng)濟(jì)賴以生存的基石。誠實守信要求會計從業(yè)人員言行一致、表里如一、光明正大，工作踏踏實實，不弄虛作假，不欺上瞞下。要執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽至上。要保密守信，不為利益所誘惑。在會計職業(yè)中，廉潔要求會計從業(yè)人員公私分明、不貪不占、遵紀(jì)守法，經(jīng)得起金錢和權(quán)力的考驗，不貪污挪用，不監(jiān)守自盜。4．客觀公正在會計職業(yè)中，客觀公正是會計人員必須具備的行為品德，是會實習(xí)報告實習(xí)目的篇五專業(yè)認(rèn)知實習(xí)作為了解本專業(yè)的前景以及對本專業(yè)能夠有個系統(tǒng)整體感知的認(rèn)識，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面對當(dāng)今世界科技日新月異，我們有必要對該專業(yè)有個更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。7月26號，在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔(dān)著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進(jìn)機(jī)房，面對著一個個大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機(jī)是對全院的電話進(jìn)行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線連接著，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話。同時，在另外一間房間里面。存放著電源儲存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續(xù)進(jìn)行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著不可替代的