【正文】 十萬(wàn)分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!語(yǔ)文課前演講小故事篇五從前，有個(gè)打魚的，名叫張公平。他有個(gè)老母親，八十歲了。他一天不打魚，母子一天沒飯吃。一天，張公平在河邊打魚，網(wǎng)里打著一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽：我今天打魚打到一根金簪子，兩頭都有字，一頭公平，另一頭交易，我叫公平，交易這個(gè)人在哪里，不曉得。我要找到他，跟他分，我不能獨(dú)吞!他媽媽說：你走了，我日子怎么過?門口鄰居說：老太由我們照應(yīng)，等你回來還我們飯錢就是了!”公平離開家鄉(xiāng)，一邊打聽，一邊要飯，要了三年飯，跑了萬(wàn)里路，就是找不到交易這個(gè)人。一天，公平要飯要到一家門口，那家人說：要飯的，你不會(huì)要飯。我們這地方，有個(gè)李員外，家財(cái)萬(wàn)貫，為人心善，喜歡周濟(jì)窮人。你怎么不去要!”不知這員外叫什么名字?”你要你的飯，問人家名字干什么?”不瞞你說，我不是要飯，為了找一個(gè)名字叫交易的人，腿都跑粗了!”你這個(gè)人好大膽，敢直呼李員外的名字!”請(qǐng)問李員外家住在哪里?”你看那邊青艷艷的一片瓦房，就是他家!”公平到那里，眼前高影壁墻，八字大門很氣派。他上前打聽看門的：老伯，請(qǐng)問這里老爺名字是不是叫交易?”大膽!你敢叫李員外的名諱!”老伯，小人不敢，可憐我跑遍了州縣，找了三年，才找到你家主人，請(qǐng)老伯代我進(jìn)去通報(bào)一下，小人有要事面稟!”你是要飯的，要錢，還是要東西?”我一不要錢，二不要東西，我只求見你家主人一面!”家人只好稟報(bào)。主人答應(yīng)讓公平進(jìn)去，問道：你找我有什么事?公平拿了金簪子：我打魚打到這根金簪子，你看這上面，一頭寫著公平，一頭寫著交易，我的名字叫公平，應(yīng)該和你平分!”你為了找我，吃盡了辛苦，我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子，你全拿去吧，就算你心盡到了!”不行，我何能一個(gè)人拿，員外呀，無論如何請(qǐng)你用鏨子把簪子鏨開來，一家一半!”員外蠻不過他，叫人把簪子鏨開來，公平又請(qǐng)員外用戥子來戥戥，用戥子一戥，有半截高些，員外說：半截高些，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”不行，一定要一樣重!”員外又蠻不過他，就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了，廳房里找遍了，找不著，下決心把羅地磚挖開來找，哪曉得這一挖啦，每塊磚下面的都有個(gè)壇子，壇子里不是金子，就是銀子，壇口封皮上都寫著公平和交易四個(gè)字。員外感動(dòng)地說：你心太直了，感動(dòng)了天地，我愿意和你結(jié)拜為兄弟，我家的財(cái)產(chǎn)和你平分。你把母親接來一塊過吧!”從此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直傳到現(xiàn)在。語(yǔ)文課前演講小故事篇六早晨六點(diǎn)多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽后，連忙跑到窗外一看，啊!只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。大自然造就了這季節(jié)的精靈，造就了雪。沒有雪，你怎會(huì)感覺得村莊銀妝玉砌，天地一片蒼茫，生命博大精深?最美的雪，只有在嚴(yán)冬到來之后才有，只有在春季來臨之前才有。我喜歡雪天。在這個(gè)城市生活十幾年了，雖然生活得卑微，但并不自卑，雖然生活得疲憊，但并不自怨，許多時(shí)候，都想遠(yuǎn)離城市的喧囂，在大地的某個(gè)角落，在冰封的小河旁，在如幕的原野里，在凜冽的寒氣中，讓思想靜靜地沉默。這么多年來，是什么讓一顆潔白的心靈遠(yuǎn)離歲月的塵埃?是雪。雪飄來的時(shí)候，大地的萬(wàn)物靜立不動(dòng)，雪地里的人們和遠(yuǎn)處的樹木構(gòu)成一幅清純的淡水墨畫，不用太多的渲染也是一種少見的純美。雪無聲地飄著，象輕柔的小手，掠過寧?kù)o的眼眸，滑入如水的心境。曾經(jīng)的無耐與浮躁，曾經(jīng)的煩燥與苦悶，這時(shí)被紛紛的雪花輕輕拂去。在雪中，生命原來可以如此單純，心情原來可以如此寧?kù)o。月色淡淡，穿過輕盈的云層，柔柔灑向人間，恰似一片逝水年華中的追憶。這個(gè)時(shí)候，有雪輕輕飄零，穿過枯樹，斜過瓦菲，落在童年里的村莊，象時(shí)光一樣悄無聲息。屏住呼吸，用心聆聽，這時(shí)會(huì)隱約聽到雪有節(jié)奏的心跳，那是音樂的節(jié)拍，是激情的驛動(dòng)，是歲月的歌聲，如清風(fēng)淡淡，如炊煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫。一顆心緊縮著，本能地抵御著襲入的寒氣，誦頌著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句，放飛著“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒”的暢想，遙憶著“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的美好時(shí)光。然后，雪又剝開我緊鎖的靈魂，輕輕地擦拭玷著斑斑銹跡，呈現(xiàn)出初春時(shí)村莊一樣的顏色。每一次落雪，都是一次生命的冼禮，都讓我找回了最初的感動(dòng)，都讓我不堪重負(fù)的靈魂變得輕松，變得無所顧忌。雪天是嚴(yán)冬盛情的邀約，是一種詩(shī)意的象征，雪天在每個(gè)人心中鋪開一種驛動(dòng)的情懷，分開過去和未來。雪天，預(yù)示著冬天的結(jié)束，也預(yù)示著新一年的來臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子，也是善思的人們觀察人生的驛站。在雪中，細(xì)細(xì)欣賞和品味那一幕幕精彩的人生片斷，一段段令人肅然的人生故事。雪天寂靜的故鄉(xiāng)，那熟悉而遙遠(yuǎn)的兒時(shí)記憶，顯然被現(xiàn)在的喧鬧所替代。你或許會(huì)為遠(yuǎn)去的歲月而感到失落，但你更會(huì)為明天未知的生活而變得激奮不已。我喜歡雪，是因?yàn)槲蚁矚g生活。喜歡過去的歲月，也盼望將來的歲月，回味所有的日子其實(shí)都是一種由衷的幸福。其表寧?kù)o、其質(zhì)圣潔的人，喜歡雪的顏色，喜歡雪的深層意義。在萬(wàn)籟俱寂、無所事事的夜晚，雪隨意地飄過額頭、臉頰，那種磅礴的氣勢(shì)，使人立即有種寧?kù)o、空靈、曠遠(yuǎn)的感覺。站在蒼茫的大地上，用心聆聽，會(huì)覺得對(duì)生活透徹心靈的熱愛，油然而升上心頭，然后所有的不快、所有的難堪都不重要了……迎面撲來了冰涼的雪。在雪中，我想起了家鄉(xiāng)的小橋流水，純樸鄉(xiāng)情，想起了綠色的山巒，想起獨(dú)自一人生活著的母親，想起那嘻笑著奔跑的歲月……愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有生命里的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像雪那樣寂靜淡然的夢(mèng)。語(yǔ)文課前演講小故事篇七各位老師，各位同學(xué)：大家好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永恒的主題。和諧的校園，是社會(huì)與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園，需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。生活在學(xué)校中，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會(huì)樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧。學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對(duì)于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來說，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。和諧，是一個(gè)永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉。如果校園是一片蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥。如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學(xué)就會(huì)擁有更加美好的明天!語(yǔ)文課前演講小故事篇八天涯地角，人海翻騰，相逢莫過于相識(shí)，相識(shí)莫過于相知，相知莫過于知面，知面莫過于知己。窮盡一生，朋友廣而遠(yuǎn)，知己少而近。自己是把劍，知己是劍鞘，利劍出鞘，鋒芒畢露之時(shí)，劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經(jīng)過一番打打殺殺，江湖纏扯過后，必會(huì)五骨通乏，六筋俱困，疲憊充斥于臟腑之間，這個(gè)時(shí)候，就需要躺在劍鞘里好好休養(yǎng)了。劍鞘是一把劍最堅(jiān)實(shí)的維修基地，提供最可靠地后勤保障，每當(dāng)寶劍元?dú)獯髠畷r(shí)，務(wù)必要返廠療傷，作為知己的劍鞘，定是傾其所有，哪怕是砸了老鍋，賣了陳鐵，也要肝膽相照，以最大功率輸出自己的真氣，只為保住這把劍。有人腰纏萬(wàn)貫，有