【正文】 的心，感謝親情的無私、偉大，讓學生明白要有一顆感恩、孝敬父母的心。、體諒父母，與父母和諧融洽相處，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，以實際行動孝敬父母。讓學生懂得怎樣去孝敬父母。，使孝敬落實到實際行動中，讓孝敬之心成為社會中的一種良好風氣、成為社會風尚。各位同學整理自己在平時的生活中父母對自己的關(guān)懷、愛護的印象深刻的故事，或者是與父母發(fā)生矛盾沖突的典型故事。各位同學打算怎樣去孝敬父母。由兩名主持人講述活動背景，看視頻引發(fā)同學們的思考。主持人：通過這一段mv，相信同學們都有了很深的感受，勾起了很多回憶，那么讓我們來分享一下，父母對我們的愛，和對親情的理解。xx：孝敬父母不是指特意地為父母做特殊的事，而應(yīng)從日常生活中的小事做起，溫暖父母的心。主持人：正如這位同學所說，親情就藏匿在生活中的點點滴滴，不刻意，很自然。張羽祺：父母對我們的愛，總是隱藏在我們看不見的地方，他們永遠在默默的為我們付出。主持人：相信這位同學真的理解的親情是怎樣一種溫暖的情感。請同學們繼續(xù)分享你們的故事。xx：家人是一種不可替代的存在。記得小時候每次生病，媽媽都會待在床邊細心照顧我。每次我不懂事時，她都會包容我；每次我不開心時，都可以向媽媽傾訴。這個世界上唯有她是不求回報真心對待我的。主持人：播放筷子兄弟演唱的歌曲《父親》。xx：我父親常常給我說這樣一句話，孩子啊，爸沒本事，只能供你讀書，以后的路還得靠你自己走。xx：當你老了，頭發(fā)白了，牙齒都掉光了，甚至，甚至不認識我了，請你，請你一定，請你一定要記得，你的臂彎里躺過一個小女孩，那是她渡過的人生中最美好的時光。主持人：女兒是父親的小棉襖，父親是女兒的大山。xx：父母的愛比山高，比海深。他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?，我們都?yīng)銘記。現(xiàn)在的我們也許不能夠為他們減輕負擔，但我們可以和他們多交流，常談心，用優(yōu)異的學習成績來回報他們，使他們獲得心靈上的慰藉和一絲感動。主持人：是的，父母的愛，是天下最無私最偉大的。主持人：也請讓我分享一個我自己的故事：父親要強，脾氣火爆，但是從不打罵我，對我總是很耐心，很溫柔。在小學，因為學習，有一次父親嚴厲的教訓了我，我因為內(nèi)疚和害怕，哭了起來，可我沒想到，父親那么剛強的人，竟然會失聲痛哭起來。我知道父親不舍得打我，雖然我的年齡還小，但是父親恨鐵不成鋼的心情，讓我認識到了自己的錯誤，給我深刻地上了一課。因為父愛，可以讓剛強的父親變得柔情，甚至流淚。xx：我也曾做過一些類似臥冰求鯉的令萬人敬仰的事，但我對于孝敬父母這個主題依然能做到問心無愧，因為生活中的那一點一滴都涵蓋了我對父母的愛。主持人：因為愛，所以要付出行動。主持人：下面我們來討論怎樣以實際行動孝敬父母。xx：關(guān)于孝敬，我們關(guān)注的更多的是父母，自己的父母，卻忘記了父母的父母，那在角落里默默守護，卻終無人問津的自卑，對于農(nóng)村孩子來說，爺爺奶奶陪伴在自己的身邊的時間多于父母，因此，對自己的爺爺奶奶好一點吧。為年邁的他們多分擔一些家務(wù)，緩和自己的態(tài)度，讓老人順心，對老人關(guān)心，給老人貼心。主持人：是的，不只是孝敬我們的父母，而是孝敬所有給予我們愛的長輩。關(guān)心自己的爺爺奶奶，多分擔一些家務(wù)，多關(guān)心老人、讓老人順心就是孝敬。xx：不是父母，怎么會有我們今天在校園的快樂學習？怎么會有身上穿的，嘴里吃的？怎么能回到家便感到親情的溫馨。孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。主持人：沒錯，我們的一切，是父母給予的，使他們給予了我們的生命，沒有他們，我們將沒機會看到這世界的美好。孝敬是我們的一種責任和義務(wù)。xx：理解父母的艱辛與勞苦，學會與自己的父母交流溝通，就是孝敬父母。xx：知道好好學習，將來有出息就是孝敬父母。xx：給父母買漂亮的房子住，讓父母安享晚年就是孝敬父母；xx：尊重理解父母就是孝敬。主持人：通過討論交流，大家對于孝敬的理解更為深刻了，我相信我們班的全體同學將來都會孝敬自己的父母，孝敬自己家里的老人。主持人：下面讓我們欣賞一首美好的親情詩。xx，xx朗誦：當你1歲的時候，她喂你并給你洗澡，而作為報答，你整晚哭著。當你3歲的時候，她憐愛地為你做菜，而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上當你4歲的時候，她給你買下彩色筆，而作為報答，你涂滿了墻與飯桌。當你5歲的時候，她給你買了既漂亮又貴的衣服，而作為報答，你穿上后到附近的泥坑去玩。當你7歲的時候，她給你買了球，而作為報答，你把球投擲到鄰居的窗戶里。當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴，而作為報答，你常常曠課并且從不練習。當你11歲的時候，她送你和朋友去電影院，而你要她坐到另一排去。當你13歲的時候，她建議你去剪頭發(fā)，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型。當你14歲的時候，她付了你一個月的野營費，而你沒有給她打一個電話。當你15歲的時候，她回家想擁抱你一下，而你把門插起來。當你17歲的時候，她在等著一個重要的電話，而你捧著電話打了整個晚上。當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動的流下眼淚，而你跟朋友聚會到天明當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校的第一天，你要求她在離校門口較遠的地方下車，怕被朋友看見會丟臉。當你20歲的時候，她問你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一樣。當你23歲的時候，她給你買家具讓你布置你的新家，而你對朋友說她買的家具真是糟糕。當你30歲的時候，她對怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你說：“媽，現(xiàn)在時代已不同了。當你50歲的時候，她?；疾?，需要你的看護，你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書。終有一天，她去世了。突然你想起了所有從來沒做過的事，他們像榔頭痛打著你的心。主持人：趁現(xiàn)在，父母親健在，請用你所有的愛和溫暖去陪伴他們，父母的恩情是天底下最無私的最純粹的感情。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從此刻做起孝敬我們的父母及和父母一樣的長輩們吧！主持人：通過我們今天的班會，大家對孝敬有了更為深刻的理解，對我們的父母加深了理解，相信我們班的每一位同學以后一定會孝敬自己的父母，實現(xiàn)今天的承諾！今天的班會到此結(jié)束。孝，其為人之本也，一個有愛心，懂得知恩圖報的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，父母把我們帶到這美麗的世界，父母哺育我們成長，父母的恩情比山高，比水深，父母默默的為我們付出不求回報，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴，用我們的實際行動去孝敬父母及和父母一樣的天下父母，讓我們生活在愛和被愛的海洋中！活動的意義：、感受父母對自己愛的同時，更多的去了解自己的父母，體諒自己的父母。，回報父母。，增進彼此間的不感情。讓孝敬父母的觀念深入人心，讓孝敬這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。學會感恩主題班會活動方案及流程 學會感恩主題班會活動內(nèi)容篇四閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計?！陡赣H》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。一、主持人出場宣布班會開始(在燭光里的媽媽的背景音樂中主持人上場)甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰言寸草心，報得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)三、回憶、感動——訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學們暢談我與父母的故事，有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。)播放錄音《瘋娘》甲：(總結(jié))發(fā)言優(yōu)秀學生作品乙：(總結(jié))發(fā)言學生講述自己切身的感受甲：(總結(jié))發(fā)言甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學生各抒己見)乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計。爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?下班回家后，還要為你做些什么?你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?你與自己父母的關(guān)系怎樣?你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?你會為父