20xx年學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期(五篇)-文庫吧
2025-08-13 02:35 本頁面
【正文】 其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。二、教學(xué)目的：在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。引導(dǎo)學(xué)生 樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。注意傾聽對方講話。能理解日常用語的意思。能清楚地說出自我想說的事情。喜歡聽故事、看圖書。能聽懂和會說普通話。對學(xué)生的語言潛力進(jìn)行綜合性開發(fā)。三、教材分析學(xué)前班語言教材主要是搞笑味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自我的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自我的預(yù)期目標(biāo)，能夠使幼兒的想像力和思維潛力得到很好的發(fā)展。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在群眾面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎晕业南敕ê透惺?。在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。透過活動延伸和活動推薦來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自我的語言經(jīng)驗(yàn)。四、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度安排：(一、第一、二周學(xué)習(xí)主題：過年好。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母?？磮D學(xué)寫字(2(二、第三、四周學(xué)習(xí)主題：看圖學(xué)組詞、造句。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音復(fù)韻母ai、ei、ui桃花笑了(詩歌。尋隱者不遇(唐詩(三、第五、六周學(xué)習(xí)主題：表達(dá)相反的意思。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音雨后春筍(看圖講述(四、 第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：尊敬老師小柳和小妞(繞口令。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu芽(散文。(五、第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題：鷹和蛙(童話。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er兩只魚簍(看圖編故事。一串鞭炮(看圖
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