【正文】 思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的`發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史 經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體， 發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)。發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈 魂。代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真 學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際工作中踐行“三個(gè)代表”。剛剛閉幕的黨的十六屆四中全會(huì)，是貫徹落實(shí)十六大精神、 全面建設(shè)小康社會(huì)的開局之年、也是在我國改革與發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。對(duì)于會(huì)議決定中提出的一系列新觀點(diǎn)、新論 斷和新舉措及下一步改革要涉及到的一些深層次的矛盾和問題，更需要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，更加自覺、更加堅(jiān)定地 堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取。作為一名教育系統(tǒng)的員工，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神，不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng) 驗(yàn)，增加新本領(lǐng)，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、正確的觀念投身到高校改革浪潮中去。 今年即將成為過去，坐下來細(xì)細(xì)回味一年來 的工作、學(xué)習(xí)情況，感覺是工作上緊張奮進(jìn)，思想上收獲頗豐。如何在平凡的工作中體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、踐行“三個(gè)代表”，是我們 需要認(rèn)真思考的問題。我的崗位平時(shí)的工作比較零星繁雜，平凡中也有它特殊的一面，政策性很強(qiáng)，所有我們工作的好壞將直接影響到學(xué)校與 教職工的利益?；仡櫧鼛啄甑墓ぷ?，在黨組織的關(guān)懷教育下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們特別是周圍黨員同志的關(guān)心幫助下，使我在本職崗位逐步踏上上 了一個(gè)思想層次。每當(dāng)我思想上有波動(dòng)反復(fù)，他們會(huì)及時(shí)給予提醒與引導(dǎo)。每當(dāng)在工作中遇到困難和挫折，他們會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)與幫助，使我 在工作中不斷得到鍛煉，樹立服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，工作質(zhì)量不斷提高。這也從一個(gè)層面上提升了“三個(gè)代表”重要思想的踐行。我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯耐?，一定要有?wù)實(shí)精神，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真干好每一件事。我將在今后的工作中更努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德境界，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心。以上是我這階段學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我培養(yǎng)和教育。推薦閱讀：應(yīng)屆生黨員自我鑒定優(yōu)秀黨員自我鑒定范文最新機(jī)關(guān)單位黨員自我鑒定發(fā)展對(duì)象自我鑒定篇五敬愛的黨組織：您好!經(jīng)過不斷向我的入黨聯(lián)系老師請(qǐng)教，我學(xué)到了很多有關(guān)入黨的知識(shí)，以及怎樣做好一個(gè)大學(xué)生黨員的職責(zé)!這次我也有幸受到聯(lián)系老師的提拔，能夠成為第五期的發(fā)展對(duì)象，同時(shí)也很感謝黨組織給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)主要是圍繞中國共產(chǎn)黨的黨章和大綱，以及端正入黨動(dòng)機(jī)和明確入黨目標(biāo)而展開學(xué)習(xí)的，當(dāng)然最后還提到怎樣寫入黨志愿書。黨校老師提到了一件我校同學(xué)舍己救人的案例，把作為一名黨員應(yīng)具備的良好品德和全心全意為人民服務(wù)的宗旨活生生的體現(xiàn)出來了。對(duì)這位舍命救人的同學(xué)如此駭人舉動(dòng)深深地感到欽佩。這不是就是一個(gè)黨員應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?我們都知道作為一個(gè)黨員應(yīng)有學(xué)習(xí)義務(wù)、實(shí)干義務(wù)、奉獻(xiàn)義務(wù)和道德義務(wù)等。我們也都知道黨員的宗旨和基本條件之一就是全心全意為人民服務(wù)。可是，這些華麗的詞藻，說得比唱得好聽，關(guān)鍵時(shí)刻在自保的前提下又有誰去真真切切的干呢?就一個(gè)“干”字，馮浩杰同學(xué)做到了，不需要任何的語言來解釋，但他知道在那樣緊急的情況下只想救人。當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我把黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想，黨的思想路線和群眾路線，黨的宗旨，黨員應(yīng)具備的條件和擁有的義務(wù)等知識(shí)都做了深入的理解，并且更熟練的記在心里。雖然那些知識(shí)我都懂，但是，我感覺我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并沒有做到時(shí)時(shí)刻刻把作為黨員的準(zhǔn)則來衡量自己。我想我作為一名學(xué)生黨員更重要的是學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做好自己的本職工作。我相信有了這個(gè)動(dòng)力，我會(huì)做得更好。我們?cè)邳h課培訓(xùn)學(xué)習(xí)的尾聲還參加了一場(chǎng)考試，這里還有一段小插曲。進(jìn)考場(chǎng)之前，由于出門太急而忘了帶筆，我隨便走進(jìn)了其他一間教室找垃圾桶，可是沒想到眼前桌子上就放著一支新筆，我懷著無比感激的心情拿著筆就進(jìn)了考場(chǎng)，考試一氣呵成。后來我就想這只筆該放哪里。瞬間，我的腦海里莫名其妙的浮現(xiàn)出這幾天學(xué)習(xí)到的黨知識(shí)，于是我就把那支筆上貼了一張小紙條，并寫上感謝的話，然后找到那間教室把筆放在原來的桌子上……這么不值得一提的小事，我不知道這屬于什么反應(yīng)，但我知道這是是一種潛意識(shí)，一種叫做道德的東西在提醒著我必須這樣做?？傊?，這次培訓(xùn)讓我懂得了很多，也更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨組織的決心，堅(jiān)定了“永遠(yuǎn)跟黨走，決心不動(dòng)搖”的信念。致此敬禮發(fā)展對(duì)象自我鑒定篇六我叫，1991年4月20日出生，于20xx年加入共青團(tuán)，20xx年遞交黨申請(qǐng)書現(xiàn)在就讀于x學(xué)院體育系09級(jí)社會(huì)體育班。通過黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深的了解。我認(rèn)識(shí)到了中國共產(chǎn)黨從1920xx年七月建立以后，黨提出了反帝反封建的革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民贏得了民族獨(dú)立和人民解放，使振興中華的百年夢(mèng)想逐步成為現(xiàn)實(shí)。中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)又是中華人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它深刻描述了中國共產(chǎn)黨的階級(jí)性，是對(duì)黨的本性的集中概括。中國共產(chǎn)黨代表著一定階級(jí)的意志和利益，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。體現(xiàn)了中國工人階級(jí)的特別性，是中國工人階級(jí)的政黨。中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。在學(xué)習(xí)方面，為了提高自身的政治理論修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，我常常利用工作間隙閱讀黨刊黨物等報(bào)刊雜志和業(yè)務(wù)書籍，參加系部學(xué)生黨支部組織的黨校培訓(xùn)，并寫了大量的學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)常性的結(jié)合實(shí)際工作中存在的問題，在書本中尋找答案，每有不解之處，便虛心向預(yù)備黨員和黨員同志請(qǐng)教，通過不斷的工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)，在工作方面的經(jīng)驗(yàn)和理論水平得到了提高。在現(xiàn)在的起點(diǎn)上回顧過去，戰(zhàn)爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負(fù)起民族解放的時(shí)代課題。亞洲金融風(fēng)暴發(fā)生后，黨中央駕御全局，靈活應(yīng)對(duì)，解決了一系列戰(zhàn)略性課題。展望未來，隨著改革的進(jìn)一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發(fā)展，需要人才。其實(shí)共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)是從來不圖索取的，如果談回報(bào)的話，我覺得共產(chǎn)黨員做出的“為社會(huì)，為人民的貢獻(xiàn)”就是對(duì)“奉獻(xiàn)”的最好的回報(bào)。經(jīng)過了這么長一段時(shí)間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經(jīng)成為了我的需要，我一定要成為一名共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義、為祖國、為人民奉獻(xiàn)我的全部，把自己的一生都獻(xiàn)給崇高的無產(chǎn)階級(jí)事業(yè)。以上就是我之所以要加入中國共產(chǎn)黨的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點(diǎn)自己的想法。我們最終的目標(biāo)還是要到社會(huì)上去實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅限于在學(xué)校里、課堂上，還應(yīng)該放開視野，結(jié)合當(dāng)今祖國的發(fā)展、改革的進(jìn)程，出去走走，啟發(fā)思考，從而給自己更加全面正確的定位。鑒于這種想法，為了更多的了解西部的發(fā)展情況，我于今年7月底和實(shí)踐小組一起去了蘭州，進(jìn)行了為期八天的社會(huì)調(diào)查?？墒前颂鞂?shí)在太短，無論從哪談起，認(rèn)識(shí)都很有限。西部的發(fā)展不是短期內(nèi)的話題，也需要經(jīng)歷幾代人的奮斗。這意味著我們已經(jīng)有機(jī)會(huì)成為參與者。一個(gè)不遠(yuǎn)的問題已經(jīng)擺到了自己的面前，昨天走進(jìn)西部只是為了加深了解，明天是否會(huì)來到這里扎根建設(shè)?我想我會(huì)結(jié)合實(shí)踐的結(jié)果，認(rèn)真思考這個(gè)問題的。其實(shí)黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學(xué)的幫助對(duì)我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個(gè)黨員，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格。我正在努力的發(fā)覺并改正。而且我更加期盼著能夠在老師、同學(xué)們的監(jiān)督和幫助下改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因?yàn)榇蠹揖褪欠从澄业难孕械溺R子，大家提出來的也正是我亟應(yīng)改正的東西。任何一個(gè)黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品格的，而是后天學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。一個(gè)共產(chǎn)黨員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。在改革開放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)21世紀(jì)我國宏偉的建設(shè)任務(wù)，除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧?yán)碚摗Ｔ趯W(xué)業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產(chǎn)階級(jí)的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員。理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處著手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的距離。請(qǐng)黨考驗(yàn)我吧。發(fā)展對(duì)象自我鑒定篇七敬愛的黨組織：您好!參加了這次學(xué)校黨支部的第6期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不算長，但真的收獲不小。期間，我不斷地問著自己這樣一個(gè)問題：我為什么要入黨?入黨的動(dòng)機(jī)又是什么呢?作為一個(gè)普通的老師入黨是為了什么呢?我并不恥于談自己之前一些不正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲艺J(rèn)為端正入黨動(dòng)機(jī)，形成一個(gè)科學(xué)的積極的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)識(shí)到，之前的不科學(xué)的觀念就在于我錯(cuò)誤地過分地