【正文】 愛人仄易遠(yuǎn)，阻擋中國共產(chǎn)黨的指面、阻擋各項(xiàng)目標(biāo)政策，服從國家的法律法則及各項(xiàng)規(guī)章制度自動背黨構(gòu)造挨近。有很強(qiáng)的前程心，怯于攻訐與自我攻訐，建坐了細(xì)確的人生沒有雅觀戰(zhàn)代價沒有雅觀，自我鑒定《進(jìn)修護(hù)士結(jié)業(yè)自我鑒定》。能寬厲服從醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，自動到場醫(yī)院戰(zhàn)科室構(gòu)造的各項(xiàng)舉動并能敬服指面，連開同事。正在糊心上，養(yǎng)成了優(yōu)秀的糊心風(fēng)俗，糊心充真而有條理，以松散而自動背上的糊心立場挨理好本人的每天。為人熱忱大年夜圓，誠真守疑，樂于助人，具有本人的尺度均衡的辦事本則，能與同事們親善相處，自動到場各項(xiàng)課及第動，從而沒有竭的歉碩本人的工做經(jīng)歷戰(zhàn)糊心。護(hù)士被人們稱為黑衣天使，是非常名譽(yù)的職業(yè)。而我做為一名護(hù)士的老人員，正在我后的工做中我會愈減沒有竭勤勞天進(jìn)細(xì)前程，沒有竭前進(jìn)自己的專業(yè)技術(shù)水仄，從而使本人的實(shí)際知識及操做技術(shù)手段更上一個臺階。爭與做一名優(yōu)秀的照顧護(hù)士人員，以無愧于人們賦予的名譽(yù)稱吸!。我是**大年夜教20**屆漢語止文教本科班的教生。20**年秋我懷著激烈的供知欲戰(zhàn)進(jìn)與心到場了電大年夜進(jìn)建，現(xiàn)已建完整部課程，便要結(jié)業(yè)了。三年電大年夜進(jìn)建，使我獲益很多。教校寬厲的辦理，寬明的紀(jì)律，優(yōu)秀的校風(fēng)，為我們營制了優(yōu)秀的進(jìn)建氛圍。正在教校的寬厲要供戰(zhàn)教導(dǎo)西席的悉心指面下，我刻苦進(jìn)建，服從校規(guī)，依時上課，按時完成課中做業(yè)，經(jīng)過歷程了局部課程檢驗(yàn)，完成結(jié)業(yè)論文，建完教分。經(jīng)過電大年夜進(jìn)建，使我刪減了知識，增強(qiáng)了工做才氣，前進(jìn)了思念文明素量。電大年夜專業(yè)進(jìn)建條件艱苦，里臨諸多艱易與已便，我皆逐一抑止了：一是年齒恰好大年夜，記憶力戰(zhàn)智力減退。我便用比他人多幾倍的勤勞，多幾倍的工婦去進(jìn)建。兩是細(xì)確處理工做與進(jìn)建的干系。工做時做好工做，進(jìn)建時勤勞進(jìn)建，做到工做進(jìn)建兩沒有誤。三是細(xì)確處理好進(jìn)建與家庭的干系。我自動爭與家人的支撐、幫手戰(zhàn)配開，家人的支撐戰(zhàn)飽舞，成為我完成教業(yè)的弘大年夜動力。專業(yè)進(jìn)建條件固然艱苦，但它為我們供給了邊進(jìn)建邊實(shí)際的機(jī)會。正在進(jìn)建中，我留神做到實(shí)際聯(lián)系真踐，常常利用教到的實(shí)際知識鉆研闡收工做中碰到的成績戰(zhàn)沖突，尋供處理沖突的辦法。經(jīng)過了三年的電大年夜進(jìn)建，大年夜大年夜前進(jìn)了我的政治思念醒悟戰(zhàn)科教文明素量。正在教時期，我們進(jìn)建了《鄧小仄實(shí)際》等政治實(shí)際課程，減深了對鄧小仄實(shí)際及“三個代表”主要思念的熟悉，對黨的政治門路戰(zhàn)思念門路有了更深化了解，為我們我后工做指清楚明了標(biāo)的目標(biāo)。幾年去，我們體系天進(jìn)建了《漢語專題》、《語止教概論》、《中國現(xiàn)古世文教專題》、《20世紀(jì)本國文教專題》等十多門專業(yè)課程。經(jīng)過歷程進(jìn)建，愈減夯真了我的專業(yè)根底，對我后工做有極大年夜的幫手做用。做為一名背往西席職業(yè)的教生，結(jié)業(yè)后，我將自初自終天做好本職工做，把所教知識利用于工做實(shí)際中去，爭與做一名既有思念涵養(yǎng)、有科教文明知識，又有實(shí)際經(jīng)歷的及格的人類靈魂工程師，爭與做一名優(yōu)秀的好西席!進(jìn)修自我鑒定的延伸閱讀——進(jìn)修自我鑒定范文。醫(yī)生進(jìn)修結(jié)業(yè)自我鑒定篇四在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里，本人在提升自身科學(xué)文化素質(zhì)的同時，努力提升自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，使自身成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生。本人在校期間以優(yōu)異的成績完成了本科階段學(xué)習(xí)，并涉獵了很多醫(yī)學(xué)書刊及文獻(xiàn)，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識及操作技術(shù)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專業(yè)知識過硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛好，時間觀念強(qiáng)；嚴(yán)于自律，吃苦耐勞；團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。有一年實(shí)習(xí)經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，了解和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫，；多次參加危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立分管病人，能與帶教老師達(dá)成共識，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。可熟練完成臨床基本操作。醫(yī)生進(jìn)修結(jié)業(yè)自我鑒定篇五臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實(shí)可行的重要作用。護(hù)理技術(shù)操作能力。?？频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。提高醫(yī)護(hù)配合能力。隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強(qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地映患者病情。護(hù)士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。醫(yī)生進(jìn)修結(jié)業(yè)自我鑒定篇六我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的xxx（自己填了），為社會、為人民服務(wù)！擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實(shí)習(xí)單位武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí)。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。在工作上，我堅(jiān)持按時到崗，及時完成當(dāng)天的工作任務(wù)。個別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)錯誤，今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、力爭做到最好的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科（呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個科室）的時候，我對臨床知識、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對病歷書寫基本要求、各項(xiàng)記錄及申請單的書寫、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室，我積極爭取手術(shù)上臺機(jī)會，爭取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無菌觀念，同時訓(xùn)練自己的動手操作能力。此外，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會，科室內(nèi)組織病例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識。在骨科實(shí)習(xí)的時候，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)