20xx年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)楷模張桂梅(匯總5篇)-文庫(kù)吧
2025-08-12 23:07 本頁(yè)面
【正文】 的智慧和力量。全國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)楷模張桂梅篇二電影《白晝流星》里的一對(duì)少年流浪兄弟，在遇到扶貧干部李叔的時(shí)候，人生開(kāi)始發(fā)生變化。兄弟倆見(jiàn)證了神舟十一號(hào)飛船成功著陸的歷史瞬間，見(jiàn)到了草原寓言中的“白晝流星”?！耙怯幸惶?，人們能在白晝里看到夜晚的流星的時(shí)候，這片窮土才會(huì)被改”，其實(shí)對(duì)于兄弟倆的人生，李叔才是那顆改變命運(yùn)的白晝流星，他在祖國(guó)北方邊疆點(diǎn)燃了希望之光，讓兄弟倆的人生發(fā)生了改變。在祖國(guó)西南的美麗古城麗江，我們也同樣看到了白晝流星的閃亮。她叫張桂梅，一個(gè)從祖國(guó)東北來(lái)到西南的普通教師，她憑一己之力撐起了一所學(xué)校，也撐起了無(wú)數(shù)失學(xué)女孩的希望。人們說(shuō)：“有她，就有光?！笔前。褪前讜兞餍?，她的光芒照亮白晝與黑夜，她已然成為傳奇。因?yàn)楸徽樟?，所以選擇照亮人張桂梅老師的人生充滿坎坷，從小家庭子女多、生活并不富裕，在人生最幸福的時(shí)刻痛失相濡以沫的丈夫，后來(lái)張老師又不幸得了癌癥。命運(yùn)仿佛一直在捉弄著她，讓她遭受如此多的不公，但是“那些打不倒你的，終將使你更強(qiáng)大”。張老師患病后，她不愿給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)就忍痛瞞著。但是她被病痛折磨得痛苦至極，走路艱難甚至難以起身，最后只能告訴學(xué)校。學(xué)生知道張老師生病后，為她上山采摘野核桃，家長(zhǎng)們也采摘靈芝磨成粉為她補(bǔ)身體。這些小小的善意舉動(dòng)，全部銘記在她的心中。云南華坪縣婦聯(lián)也發(fā)動(dòng)全縣為她捐款，那些零零散散的毛毛錢(qián)也許就是農(nóng)家攢了許久的收入，也許是進(jìn)城來(lái)回的路費(fèi)，也許是孩子的新衣，也許是全家一個(gè)月的口糧。正是這一點(diǎn)一滴的善心，救活了張桂梅，也讓她決心燃盡此生，照亮前方的道路。張桂梅說(shuō)，“我對(duì)自己說(shuō)，活著吧，好好活下去，這座小城對(duì)我有恩，活著還可以還還人情債?！彼运越醑偪竦姆绞?，透支著自己孱弱的生命，把往后余生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，只為給那些被忽視的生命提供更多的機(jī)會(huì)。白晝里的流星，不被定義的人生這個(gè)世界對(duì)女孩充滿了所謂定義，譬如“女怕嫁錯(cuò)郎”，譬如“女孩是潑出去的水”，譬如“女孩就是賠錢(qián)貨”。當(dāng)女孩的人生被定義，選擇就成了錯(cuò)誤的事情。女孩難道就該隨便嫁個(gè)人嗎，女孩就只該哺育后代嗎，女孩就不配受教育了嗎?當(dāng)一個(gè)女孩十三四歲就嫁了人，那她的人生也就困在大山之中。當(dāng)一個(gè)女孩上完初中就輟學(xué)，那她就只能?chē)约旱恼煞蚝托⌒〉脑钆_(tái)。這大多是悲劇的開(kāi)始與重復(fù)，很多女孩因?yàn)檫^(guò)早失學(xué)，只能從事最繁重的體力勞動(dòng)，甚至對(duì)同性充滿歧視，等自己有了女寶寶，有的還會(huì)遺棄。在張桂梅的心中，女孩的人生不該是這樣的，女孩應(yīng)當(dāng)和男孩一樣，能夠走出大山去見(jiàn)識(shí)世界，去了解生命的可能性。她們也可以和男孩一樣，擁有同樣的機(jī)會(huì)，從事喜歡的職業(yè)，享受生育的權(quán)利。這也是她辦免費(fèi)女子高中的初心，讓每一個(gè)女孩能成為主宰自己命運(yùn)的白晝流星。所謂貧困，更多時(shí)候并非物質(zhì)資源的匱乏，而是知識(shí)的缺少和理性不足。背后的根本還是缺少了教育。當(dāng)女孩失去教育的機(jī)會(huì)，那么貧困就會(huì)一代代陷入惡性循環(huán)，而張桂梅憑著百折不回的信念打破了循環(huán)，她讓一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的眼睛放出光亮，讓她們成為大山開(kāi)出的最美花朵。奇跡恰如白晝里的流星，而她正是那顆劃破蒼穹的閃耀明星。后來(lái)遇見(jiàn)她，陪我春秋冬夏
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