【正文】 的了解，平時，無論他們有多忙，爸媽都會記住我們的生日，每當我們生病時，他們的臉上也會寫滿緊張，盡管他們在一天天變老，我們是否也該學會一點點成熟那?《感恩老師》3：其實，在我們內心深處不僅忘不了父母的恩情。同時老師的話語我們也銘記在心!2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)3：因為有您 莘莘學子才能成才因為有您 世界才會如此文明2：是誰——把無知的我們，領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。3：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。2：那么我想大家也一定與老師之間發(fā)生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發(fā)生過那些事情呢? (3個人)【進行提問】3：聽過了同學們的發(fā)言以后，我想說其實老師就像像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。2：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。3：接下來我們一起來聽聽王夢琪和王雪彤的感恩宣言。2：有請她們?！靖卸餮葜v】1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請家長代表做總結發(fā)言。【家長發(fā)言】3：我們應該學會感恩，并且也應該知道該如何去做。下面有請班主任李巖老師做班會總結。【班主任總結】1：感謝班主任李巖老師送給我們誠懇，真摯的話語。讓我們再一次感受到“感恩”的力量。感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們領略世間的美好。2：感謝老師，因為他們給予我們經驗，讓我們在知識的海洋中前行。3：感謝幫助過我們的每一個人，是他們的無私奉獻，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。1：我們身在宏志班，也就愈加體會到了學習的重要。2：我們身在宏志班，也就愈加增長了我們的感恩之心。3：我們努力學習，我們拼搏向上，只為無愧于這個光榮的名字田家炳中學宏志班。2：正是你們的愛心才有了我們今天的點滴進步。在此也對幫助過我們的愛心企業(yè)，以及社會各界慈善人士表示由衷的感謝。主題班會主持詞結尾 主題班會主持詞開場白臺詞篇四1是誰，牽著我們的手，讓我們從容地登上人生舞臺2是誰，牽著我們的手，讓我們自信地面對萬千挑戰(zhàn)1是誰，在夜深燈熄，伏案相依2是誰，在燈火通明，努力耕耘1是他們，燃燒的蠟燭2是她們，辛勤的園丁1在這個特別的日子里2讓我們真誠地說一聲12老師，您……辛苦了2讓我們把拳拳祝?；饕舴?，向老師表達崇高的敬意!1下面請欣賞，由陳彥如同學帶來的電子琴演奏!(電子琴演奏陳彥如)1如果說，人生是一條航道，那么他們，就是航標，指引我們前進2如果說，人生是一片霧林，那么她們，是指南針，帶領我們飽覽人生風景他們，是酷暑里的濃蔭傘她們，是湍流中的踏腳石1靈動的樂曲當然不足以表達我們的欣喜，于是，一段優(yōu)美的舞蹈獻給大家!2請欣賞由陳雨銀、施昕彤帶來的舞蹈!(舞蹈基本功陳雨銀、施昕彤)1歲月輪回2時光流逝1只有他們，在默默奉獻著青春2只有她們，在靜靜燃燒著生命1高山不移，碧水常流2我?guī)煻鳚?，在心永?精彩的節(jié)目當然少不了有趣的游戲2進入到“歌名接龍”!(游戲歌名接龍)1是你告訴了我們，nothingisimpossibletoawillingheart2心之所愿，無事不成2是你告訴了我們，rigidtopursuethedream1鍥而不舍地追求夢想2下面讓我們走進一個課堂，去感受那里平凡的精彩!1請大家欣賞由張蕾同學編劇的小品!(小品張蕾、鄒智威、羅翠茗等)1隨著時間日日臨近2這個日子也被越來越多的人銘記12這就是兩天后的，人民教師的節(jié)日1讓我們用詩歌去吟頌老師高尚的情操!2請欣賞詩朗誦!(詩朗誦李陽、曹雨、陳彥如等)1這就是他們2這就是她們12這就是靈魂的工程師!12是他們用夢，用愛，創(chuàng)造未來!1面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環(huán)2面對希望，背靠夢想，在人生的旅途中，老師是您把一次次失敗，用耐心教導與愛幻化成無盡的關懷1最后，我們還要對你說12老師，您……辛苦了!主題班會主持詞結尾 主題班會主持詞開場白臺詞篇五1: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。2: 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。3: 溪水在山間叮咚作響，歌唱著一曲曲感恩的樂曲，那是溪水對呵護她的高山的感恩。1: 下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎，各位領導，老師以及家長們的到來。2: 因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。3: 因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。合： 青春需要感恩。二年四班《 愛，因為在心中 》主題班會現在開始。1：大家好，我是主持人彤彤。2：我是來興。 3：我是思彤。1： 我們每一個人，要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些幫助過我們卻不言回報的每一個人。2：常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。3： 讓我們懷揣感恩的心，共同來欣賞由趙梓安，戴依，閔祥君為大家?guī)淼臉菲鞅硌荨緲菲餮葑唷俊陡卸鞲改浮?：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，戀人之間海誓山盟的愛，夫妻之間相濡以沫的愛。然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價的愛——是父母的愛。【有這樣一則故事】【故事】【互動】2：好的，感謝思彤為我們講的這個感人故事。其實啊，我們的生活中總是被愛包圍著，有父母的關愛，老師的關愛亦或是同學之間的關愛，甚至是社會上的關愛。還記得在前些日子的時候的時候，許多同學在上網時,都轉發(fā)了這樣一段文字。1： 當我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們跌跌碰碰迷失方向時，能給我們指明的方向的人，是老師。當遇到災難時，能給災區(qū)人民送去溫暖和希望的，是社會。2：那么現在想問一下大家在聽完這個故事之后有什么話想說那?【主持人提問】【思彤做小結】聽完了同學對這個故事的感受，我希望大家學會珍惜你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，因為學會感恩，學會熱愛生活，我們才會感到更多的快樂。1：常懷感恩之心，因為父母給了我們生命，常懷感恩之心，因為老師教會了我們知識。2：恩，的確如此，那么現在我們不妨拿出自己手中的鮮花，遞到他們的手中，因為父母和老師永遠是最關心我們的人，我們要對他們對他們說一聲，：“你們辛苦了!”【稍作停頓】2：收到了孩子親手送的鮮花，那么此刻能說一下現在心中的感受嗎?【問一下家長，老師收到鮮花時的感受】1：感受母愛，無論你身在何地，有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛，她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報，這個人叫母親，這種愛叫母愛。2：感受父愛，無論你有多大困難，他總是你依靠的屏障，無論你走到哪里，他都為你延伸，為你指點迷津，護你一路前行。1：讓我們共同來感受父母的心，去看看由子兮團隊帶來的小品父母心【小品父母心】3：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。2：有一個人最要感謝，有一種人最要感恩。她就是母親，他就是父親。那么看完了這個小品，大家有什么話要對爸爸媽媽說嗎?【主持人各提問一對孩子和家長，孩子對父母說，家長對孩子說】3：其實愛就在我們身邊，我們只需用心感受，用心體會。2：下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來歌曲。合：《愛，因為在心中》【歌曲】【互動】3：那么現在我們也要考一下大家是否對父母的喜好有所了解那?【主持人隨機提問】3：你爸爸(媽媽)的生日是幾號?2：你爸爸(媽媽)最愛看的電視劇是什么那?3：你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?2：你爸爸(媽媽)最喜歡的一道菜是什么那?【父母總能記得我們的生日，那么我們能記住父母的生日又有幾個那?這樣看來我們平常真的該好好關心下父母了，好的感謝各位同學和家長的配合】【彤彤登場】1：通過同學的回答，可以看出我們對于細心呵護，關照我們的父母還并不是十分的了解，平時，無論他們有多忙，爸媽都會記住我們的生日，每當我們生病時，他們的臉上也會寫滿緊張，盡管他們在一天天變老，我們是否也該學會一點點成熟那?《感恩老師》3：其實，在我們內心深處不僅忘不了父母的恩情。同時老師的話語我們也銘記在心!2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)3：因為有您 莘莘學子才能成才因為有您 世界才會如此文明2：是誰——把無知的我們，領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。3：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。2：那么我想大家也一定與老師之間發(fā)生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發(fā)生過那些事情呢? (3個人)【進行提問】3：聽過了同學們的發(fā)言以后，我想說其實老師就像像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。2：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。3：接下來我們一起來聽聽王夢琪和王雪彤的感恩宣言。2：有請她們。【感恩演講】1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請家長代表做總結發(fā)言?！炯议L發(fā)言】3：我們應該學會感恩，并且也應該知道該如何去做。下面有請班主任李巖老師做班會總結?！景嘀魅慰偨Y】1：感謝班主任李巖老師送給我們誠懇，真摯的話語。讓我們再一次感受到“感恩”的力量。感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們領略世間的美好。2：感謝老師，因為他們給予我們經驗，讓我們在知識的海洋中前行。3：感謝幫助過我們的每一個人，是他們的無私奉獻，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。1：我們身在宏志班，也就愈加體會到了學習的重要。2：我們身在宏志班，也就愈加增長了我們的感恩之心。3：我們努力學習，我們拼搏向上，只為無愧于這個光榮的名字田家炳中學宏志班。2：正是你們的愛心才有了我們今天的點滴進步。在此也對幫助過我們的愛心企業(yè)，以及社會各界慈善人士表示由衷的感謝。主題班會主持詞結尾 主題班會主持詞開場白臺詞篇六a:各位尊敬的嘉賓,老師們.b:各位親愛的同學,朋友們.ab:大家下午好.a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!a：現在，班會正式開始。b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?b：這“殼”能夠擱下嗎?a：我們要如何背著“殼”前行呢?b：下面，我們來看幾個小故事。a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。b：聽了這個故事，同學們有什么啟示。a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。b：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。b：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的?b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——b：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?a：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢?b:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?a:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎