【正文】 預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（3）明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險。（4）有自我保護的意識。生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。（4）堅持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（5）堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事：建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。我們根據(jù)幼兒特點，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。中班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃表 中班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃五大領(lǐng)域篇五以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo)， 學(xué)習(xí)先進的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進餐習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。（ 一）幼兒生活管理目標培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標：健康領(lǐng)域：養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。語言領(lǐng)域：可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達。能根故事、兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。社會領(lǐng)域：關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。有始有終的做一件事，學(xué)會自我控制?？茖W(xué)領(lǐng)域：主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。認識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域：能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。九月份： 開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動。抓好新生的常規(guī)。做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的`工作。布置班級環(huán)境。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的早操。開展“我最棒”的主題活動。開展“國慶節(jié)”的相關(guān)活動。十月份加強早操的練習(xí)，糾正幼兒的動作，鼓勵小朋友跟著節(jié)拍做操。和個別家長交流，了解小朋友在家在園的情況，及時糾正小朋友的缺點。抓好幼兒的各項常規(guī)。開展“妙妙鼻”的主題活動。十一月份：加強常規(guī)訓(xùn)練，要求小朋友養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求小朋友上課能集中注意力，并能養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。開展“傘花朵朵開”主題活動。配合保健醫(yī)生做好測量小朋友的身高，體重等工作。十二月份：準備“迎新年”親子活動。做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作。開展“上市場”主題活動。一月份：開展“給你一封信”主題活動。給幼兒進行全面復(fù)習(xí)。教師做好各項資料的整理歸檔工作。進行假期的安全教育工作。教育幼兒新年的禮儀以及祝福語。好的計劃是成功的一半，相信在班級兩位老師以及阿姨的配合下，根據(jù)工作計劃的各個步驟有條不紊地開展教育活動和保育活動，一定能圓滿地完成本學(xué)期的教育目標和保育目標的。當然，計劃趕不上變化，在工作中我們會根據(jù)實際情況及時調(diào)整處理的方法，力求把工作做到最好。中班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃表 中班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃五大領(lǐng)域篇六立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)托班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)托班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的`、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。結(jié)合托班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。八月份做好幼兒入園前的各項準備工作。商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃。（確定主題：我上幼兒園啦?。┘w備課（第一周）。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。九月份穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。制定年級組及班級各類計劃。繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。編排托班器械操。商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃。（主題：小小的我）一課多研活動：快樂的小車。家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”。（第一次）教科研積分活動。十月份慶祝國慶節(jié)。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。教學(xué)案例反思。區(qū)域活動觀摩。（每班一個觀摩重點）教師活動展示。托班家長會。商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃。（主題：我和我家）教科研積分活動。十一月份個案辨析會。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)。教師說課活動。青年教師活動展示。家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”。（第二次）商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃。（主題：冬天來了）青年教師才藝展示。（說課、彈唱等）家長開放活動。教科研積分活動。十二月份青年教師區(qū)域活動案例交流。青年教師成長檔案交流。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。加強生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷。托班幼兒壘高比賽。教科研積分活動。各班特色展示。（小一班：講故事，小二班：唱歌，小三班：舞蹈）家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”。（第三次）元月份慶祝元旦。（對托班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。幼兒發(fā)展情況測查評價。托班年級組、各班、個人工作總結(jié)。幼兒離園安全教育。中班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃表 中班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃五大領(lǐng)域篇七本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)布置。繼續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重他人。教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識教授給幼兒認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具