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20xx年萬圣節(jié)活動(dòng)策劃書目錄萬圣節(jié)活動(dòng)方案策劃匯總(17篇)-文庫(kù)吧

2025-08-12 21:14 本頁(yè)面


【正文】 (laraine)游戲規(guī)則:1分鐘時(shí)間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個(gè)數(shù)最多者勝。游戲活動(dòng)二:魔法氣球 (5分鐘) (sam)游戲規(guī)則:2隊(duì)同時(shí),每隊(duì)2人1組,使3個(gè)氣球不落地,從a到b,1分鐘時(shí)限。(游戲道具準(zhǔn)備及示范:katherine lisa)戶外活動(dòng):不給糖,就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)地點(diǎn):凱德廣場(chǎng)內(nèi)容:a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。,學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,和其他小朋友分享。3. 活動(dòng)流程要提前過一遍在基督誕生前的古西歐國(guó)家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì),每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗,古西歐最早沒有南瓜),他們?cè)诖迓溟g游走,其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因?yàn)閭髡f死去的人,他的靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會(huì)豐盛的款待鬼魂,并且準(zhǔn)備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。孩子挨家要糖的習(xí)俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節(jié)前一晚,鬼魂會(huì)群集在住家附近,并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導(dǎo)鬼魂離開,避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間,村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘?。萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個(gè)名叫杰克的酒鬼,邀請(qǐng)惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)?,于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié),惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議,答應(yīng)這一年不會(huì)來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報(bào)到,可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克,所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實(shí)在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個(gè)辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中,好讓它燒久一點(diǎn),可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國(guó)之后,人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。(一) 利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長(zhǎng)條,做成門簾狀,增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照照2)(二) 在教室內(nèi)的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng),再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)(三) 先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再?gòu)堎N在門上。(照4)萬圣節(jié)是在哪天?萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么?萬圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈?“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?一個(gè)蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?用什么拖地最干凈?萬圣節(jié)活動(dòng)策劃書目錄 萬圣節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四20xx年10月29日戶外、操場(chǎng)全體幼兒和老師、家長(zhǎng)義工:袁 偉方 芬吹好的洋泡泡若干(周四下班前準(zhǔn)備好)坐墊(各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場(chǎng)上)歡快的音樂(音樂播放:徐雯俊)9:00——10:00各班操場(chǎng)集合(按早操的隊(duì)形)園長(zhǎng)講話搏擊操(袁偉領(lǐng)操)follow me (兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動(dòng))游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)玩法:游戲分大班組和中班組,請(qǐng)家長(zhǎng)義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級(jí)所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注:游戲前請(qǐng)各班老師事先跟本班級(jí)幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動(dòng)當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。各班幼兒回班級(jí)生活活動(dòng)10:00——11:00trick or treat(不給糖就搗蛋)各班級(jí)分別到不同的地方去要糖吃貝貝1班、苗苗2班。 大拇指廣場(chǎng):國(guó)際班、陽陽1班:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)注:請(qǐng)各班級(jí)老師事先和要去的地方聯(lián)系好,請(qǐng)他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。萬圣節(jié)活動(dòng)策劃書目錄 萬圣節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間10月30日中午12:30——13:00(周五)三、參加對(duì)象一到五年級(jí)全體學(xué)生,班主任、外教、英語教師四、活動(dòng)形式:一至五年級(jí):設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語老師布置):通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識(shí)和中午活動(dòng)要求。廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源,活動(dòng)形式等。通過各年級(jí)的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。通過周五的trickortreat活動(dòng)來使學(xué)生體驗(yàn)萬圣節(jié)的氣氛。:trickortreat活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行各班學(xué)生把南瓜燈(實(shí)物,紙工,繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時(shí)間)每個(gè)年級(jí)同樓層同一排三個(gè)班級(jí)進(jìn)行trickortreat活動(dòng)。負(fù)責(zé)老師:一年級(jí):張慶二年級(jí):孔雪龍三年級(jí):包玉敏四年級(jí):王妍婷五年級(jí):吳蝶國(guó)際部:劉正洋(負(fù)責(zé)該年級(jí)的英語老師年提供適合的游戲給班主任,各班主任做課件并在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲)主要活動(dòng)落實(shí)途徑:廣播室本校老師英語課堂外教課活動(dòng)所需內(nèi)容:萬圣節(jié)的簡(jiǎn)介欣賞。(ppt,包玉敏負(fù)責(zé),放到共享里,班主任去她共享里找)各班英語老師在自己的課上對(duì)萬圣節(jié)的宣傳以及活動(dòng)的介紹。各年級(jí)外教課的準(zhǔn)備。五、具體安排有外教課的班級(jí)從周一就開始進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)的簡(jiǎn)介和游戲的開展。在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識(shí)和習(xí)俗。備注:,根據(jù)外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲?!懊恐芤痪洹苯淌诖蠹摇叭f圣節(jié)快樂”的英語說法,制造萬圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負(fù)責(zé))trickortreat不給糖就搗蛋的要糖果游戲,班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果,讓小朋友可以自己去trickortreat.(與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負(fù)責(zé),每?jī)蓚€(gè)年級(jí)一位外教)通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來,交到班主任那收集好,游戲時(shí)使用。萬圣節(jié)活動(dòng)策劃書目錄 萬圣節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六如果說人生是五彩繽紛的,那么青春是其中最絢麗的一株,如果說人生動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí),孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。萬圣節(jié)晚會(huì)鬼夜迷離弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當(dāng)代高中生的激情!如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來越突出,想要在全世界立足,就應(yīng)該要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步,爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊,從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所,而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng),不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí),增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而且能夠豐富校園生活,拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系,促進(jìn)人與人之間的交流。20xx年xx月xx日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行1)視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風(fēng)俗,象征物,以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺(tái)上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實(shí),清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格,制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)3)鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問答題形式開始,難度逐漸加大。游戲規(guī)則:①由臺(tái)下的觀眾舉手參與,人員大概在十個(gè)左右。②由主持人公布題目,臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答,搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,選出8名選手。③剩下的選手繼續(xù)回答問題,但問題的難度會(huì)更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機(jī)鏈。附:?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進(jìn)行更高難度的問題搶答。并且,活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲,包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),以及辨認(rèn)魔鬼服裝……5)唱歌秀,由兩名擅長(zhǎng)英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場(chǎng),升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。6)小品秀,學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,以及
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