法制教育學習心得體會-文庫吧
2025-08-12 20:19 本頁面
【正文】 系。因此，教師在向學生傳授知識的同時，應當充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時適度滲透，從而真正在課堂教學中唱法制教育的旋律。學科滲透法制教育，首先應充分遵循學科教學的規(guī)律，根據學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。在生活中滲透。在法制內容滲透時，我們應從學生的生活經驗和已有知識背景出發(fā)，聯系生活講法制，體現法制源于生活，寓于生活，用于生活的思想，來培養(yǎng)學生的法制意識。在情境中滲透。創(chuàng)設優(yōu)美的教學環(huán)境和藝術氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想和情緒立即轉移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產生學習的欲望。在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學習興趣，調動學生積極性。孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。當學生對所學的內容產生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。另外，學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。在案例中滲
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