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正文內(nèi)容

最新輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料(11篇)-文庫吧

2025-08-12 19:22 本頁面


【正文】 作我積極向上,面對生活樂觀進(jìn)取,自信、理性而有朝氣,我一直是一位深受學(xué)生歡迎的老師,盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康、快樂地成長。為更好地開展教育教學(xué)工作,加強少年兒童的思想道德教育,我認(rèn)真學(xué)習(xí)并實踐“三個代表”重要思想,不斷更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高自身的素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實踐,努力研究新時期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求,貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示,以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點和落腳點,組織各式各樣的中隊活動,教育和引導(dǎo)少年兒童從德、智、體、美各方面全面發(fā)展。我的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實地地做好每一項工作;目標(biāo)是努力把學(xué)生培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時,我還先后參加省里每年都舉行的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班進(jìn)行自我增值,在充實、完善自己的同時,不斷地言傳身教,教育學(xué)生,使他們從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、助人為樂、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。大隊輔導(dǎo)員的工作是平凡的,又是繁瑣的,為了能將少先隊工作和班務(wù)工作開展得有條不紊,我傾注了全部的精力。這在某種程度上也源于一個“愛”字對事業(yè)的愛、對孩子的愛,我把這平凡而簡單的愛融于日?,嵥?、繁雜的工作中。在平日里,我正確地引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)的時光,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!耙惶熘嬙谟诔俊?,為了讓學(xué)生利用好早晨這一段寶貴的時間,我總是早早到校,檢查禮儀隊同學(xué)的到校情況和各班的早讀情況,一句“老師早”總能使老師們高高興興的走進(jìn)校園輔導(dǎo)學(xué)生們在教室里讀書的好習(xí)慣??吹揭粡垙埧蓯鄣男∧樤诔抗庵新暻椴⒚刈x書,我心就很充實,學(xué)生就像一張潔白無暇的紙,老師可以在上面畫出最美的圖畫,我也由衷地感到少先隊工作給我?guī)淼目鞓贰!皭蹖W(xué)生”是輔導(dǎo)員順利開展一切工作的基礎(chǔ)??鬃釉f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。在親近與研究學(xué)生的過程中,作為教師的我們,一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。因此我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,平等對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,用自身的榜樣作用和人格魅力,使學(xué)生對自己“既親近又崇拜”,樹立起輔導(dǎo)員崇高的威望。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。每學(xué)期開始我都將一年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練當(dāng)做頭等大事來抓。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練時通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出良好班風(fēng)班貌。有目標(biāo)才有動力。每學(xué)期我都要根據(jù)學(xué)校工作安排和各年級各班實際情況,擬定知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們少先隊員正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。為了激發(fā)學(xué)生競爭意識,我從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)少先隊員由整體到個人的與外班的競爭意識,培養(yǎng)集體主義精神。為了使每次主題班會與主題隊會活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,我重視主題班會與主題隊會活動開展的實效性。比如激發(fā)學(xué)生愛國情感的主題隊會《我和五星紅旗》,教育學(xué)生正確對待金錢的班會《我的壓歲錢》以及培養(yǎng)環(huán)保意識的隊會《地球媽媽哭了》等等,讓學(xué)生得到一次次思想和靈魂的洗禮,留下了深刻的印象。在教學(xué)方面,我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、努力鉆研,從實踐到理論、再到教學(xué)實踐,悉心揣摩,探索創(chuàng)新,在教學(xué)實踐中形成了嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的教學(xué)風(fēng)格。也正是這樣勤勤懇懇的教學(xué)態(tài)度,全心全意地為學(xué)生服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,同事的贊許,自xx年以來一直擔(dān)當(dāng)著體藝教研組長。在業(yè)務(wù)上,我力爭上游。xx年我執(zhí)教的《小貓釣魚》獲郴州市電教優(yōu)質(zhì)課評選一等獎;xx年5月,參加“湖南省少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”我演唱的歌曲《八百里洞庭我的家》獲得一等獎。為促使自己由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,我積極饌寫教育教學(xué)論文:教育敘事《xx》獲xx年湖南省教育教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎;論文《xx》獲省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果三等獎;堅持不懈的努力使自己先后在xx年被評為區(qū)xx縣“優(yōu)秀青年志愿者”,xx年xx縣“五四紅旗手”,xx年xx縣“共青團(tuán)工作先進(jìn)個人者”榮譽稱號,從事少先隊工作四年來,我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。我校的少先隊工作在不斷開拓下充滿生機和活力,成為了xx縣少先隊的一面旗幟,先后被授予“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!?、xx年我被授予xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,xx年我校被評為郴州市省三星級“優(yōu)秀少先隊集體”、xx市級“優(yōu)秀少先隊集體”榮譽稱號,同時少先隊在07—09年度學(xué)校年度考核為“優(yōu)秀”等級。作為一個“太陽底下最美麗的事業(yè)”的大隊輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦,腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心,在這個平凡但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),用火一樣的熱情,點燃星星火炬的事業(yè)。輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料篇五王xx,女,xx年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作,是一個優(yōu)秀的教育工作者。工作中,她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),注重加強自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中,她踏實、上進(jìn);在學(xué)生的心目中,她可親、可敬。從事少先隊工作6年來,她把孩子的信任當(dāng)作動力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的少先隊多次獲得縣優(yōu)秀大隊稱號,她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個人,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員等榮譽根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀,她從事少先隊工作的立足點和原則始終是堅持聯(lián)系學(xué)校的實際扎扎實實、認(rèn)真地做好少先隊工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛少年兒童,熱愛少先隊工作,是廣大少先隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。通過幾年的少先隊工作研究和實踐,她具有了一套豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。少先隊基礎(chǔ)建設(shè),就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊伍建設(shè)方面,完善了“少先大隊、年級大隊、中隊三級管理網(wǎng)絡(luò),選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實到各年級大隊和中隊,向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊”的優(yōu)勢,充實、活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設(shè)方面,依據(jù)《少先隊工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂,形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度管理體系。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“手拉手基金會”等陣地的基礎(chǔ)上,補充了“紅領(lǐng)巾版報”陣地,為輔導(dǎo)員和隊員訂閱了《少先隊活動》等專業(yè)書刊。以“健康成長”為基點,開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動,讓少先隊員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗道德,體驗教育。歷年來學(xué)校把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。具體組織實施該活動,確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題,讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點,并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如:三年級的“師恩難忘”,與“安全系著你我他”,四、五年級的“誦革命詩詞,傳民族精神”,和“文明禮儀我能行”,等┅┅豐富多彩的活動,開闊了隊員的視野,活躍了課余活動,調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校通過優(yōu)勝班級、進(jìn)步生、示范生的評比激勵學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍,輔導(dǎo)員對文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行,協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。開展“流動紅旗”、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊干”等優(yōu)秀評比活動,以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校長期開展各項活動,帶動學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項活動使學(xué)生從思想,行為等都有較大的提高和認(rèn)識。如開展“我為奧運添光彩”的活動。和“觀看愛國主義影片”等活動。使學(xué)生從思想上認(rèn)識到愛國主義的重要意義。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢能做什么”等一系列活動。對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育??傊傧汝犦o導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員,她獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵,干好少先隊輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績!輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料篇六踏上了講臺,因工作需要擔(dān)任了中隊輔導(dǎo)員工作,擔(dān)子重了,任務(wù)多了,可她告訴自己:她缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗,所以她要虛心學(xué)習(xí)。但正因為她有活力,所以她有工作的熱情,她相信她能做得更好!幾年來,她幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。同志們都說:“走近李菊英,你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗?!倍钋宄约旱淖非蟆鲆粋€擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,她積累了較豐富的工作經(jīng)驗,她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。今年她對全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查,特困學(xué)生的家庭境況使她的心靈受到了極大的震動。她馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動。通過學(xué)校對特困學(xué)生進(jìn)行資助,并將此項活動規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助她班特困學(xué)生。她們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓:以英雄為榜樣,堅強面對困難。這些活動,以對少年兒童進(jìn)行道德體驗教育為主線,具有很強的針對性和教育性。通過活動,為同學(xué)們提供了充分的體驗生活的舞臺,使同學(xué)們充分地體驗了生活,開拓了視野,鍛煉了能力,也對同學(xué)們進(jìn)行
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