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最新學(xué)校的調(diào)查報告作文(15篇)-文庫吧

2025-08-12 18:20 本頁面


【正文】 完全炭化。三、事故造成的人員傷亡和直接經(jīng)濟(jì)損失事故未造成人員傷亡,直接經(jīng)濟(jì)損失600元。四、事故發(fā)生的原因經(jīng)詢問單位當(dāng)事人和現(xiàn)場勘查,該火災(zāi)系電路老化發(fā)生短路起熱,引燃木質(zhì)隔斷而發(fā)生的。五、事故責(zé)任的認(rèn)定以及對事故責(zé)任者的處理建議(一)單位責(zé)任xx市xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,其教學(xué)需要的實(shí)習(xí)操作場所、食宿場所不能滿足消防安全有關(guān)規(guī)定。建議勞動和社會保障部門根據(jù)《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,吊銷其民辦學(xué)校辦學(xué)許可證。東郊供銷社超范圍經(jīng)營,將場地租賃給不具備安全條件的生產(chǎn)經(jīng)營單位和個人,形成“三合一”場所。同時該單位沒有按照《安全生產(chǎn)法》第四十一條的要求對承租其場所的生產(chǎn)經(jīng)營單位和個人的安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。建議魏都區(qū)政府對其單位相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。(二)有關(guān)人員責(zé)任xxx,作為xx市xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,沒有認(rèn)真履行職責(zé),忽視學(xué)校消防安全管理,重經(jīng)營輕安全,未落實(shí)消防安全責(zé)任。根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國刑法》和《河南省消防條例》的規(guī)定,——對此火災(zāi)事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。根據(jù)《——省消防條例》第50條,對其予以行政拘留3日處罰(已執(zhí)行)。xxx,男,漢族。20xx年10月至今,任xx區(qū)文會辦事處安監(jiān)站站長,負(fù)責(zé)轄區(qū)辦事處轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)、經(jīng)營單位隱患排查和安全生產(chǎn)工作。對事故應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,建議責(zé)令其作出書面檢查,并給予誡勉談話。xxx,男,回族。20xx年12月至今,任xx區(qū)文會辦事處副主任(正科級),20xx年7月至今分管安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站。對事故應(yīng)負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,建議責(zé)令其作出書面檢查。xxx,男,漢族。20xx年2月至今,任xx市勞動保障局職業(yè)技能開發(fā)科負(fù)責(zé)人(副科級)。對事故應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,建議責(zé)令其作出書面檢查。五、事故教訓(xùn)這次火災(zāi)事故的發(fā)生并非偶然,我們必須認(rèn)真汲取事故教訓(xùn):一是各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門在貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針中,還存在一定的差距,在實(shí)際工作中未把“預(yù)防”放在第一位,在切實(shí)消除各種事故隱患,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)。二是一些單位在工作中,沒有牢牢樹立“安全第一”的思想,安全工作沒有落到實(shí)處,忽視安全,片面追求經(jīng)濟(jì)效益,違反國家有關(guān)法規(guī),現(xiàn)場管理混亂,管理不到位,事故隱患仍然很多。三是——市——職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校作為安全生產(chǎn)的主體,安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí),管理制度不完善,對存在的事故隱患沒有及時整改,沒有制定各種事故的防范措施,員工缺乏安全知識,安全教育不夠。四是各級的安全教育不夠。近年來,盡管政府有關(guān)部門每年都開展“安全生產(chǎn)月”、“119”消防宣傳日等各種安全宣傳活動,但從多次發(fā)生火災(zāi)事故來看,都存在企業(yè)員工消防安全意識差,缺乏安全基本常識,不會正確使用安全設(shè)施、設(shè)備,逃生和自救能力差等問題。六、事故防范措施這起事故雖未造成人員傷亡和重大經(jīng)濟(jì)損失,但教訓(xùn)十分深刻,如果發(fā)現(xiàn)和救援不及時,勢必釀成重大消防事故。為防止同類事故的再次發(fā)生,提出如下防范措施和整改建議:(—)各單位要吸取此次事故的教訓(xùn),健全和落實(shí)防火安全責(zé)任制,防止類似事故再次發(fā)生。同時,要求各單位做好安全生產(chǎn)常識宣傳教育,提高全體市民安全防范意識。(二)各縣(市、區(qū))人民政府、各部門要結(jié)合隱患排查和百日安全督查,督促學(xué)校、旅游、文化娛樂、商場、賓館、高層樓宇等人員密集場重點(diǎn)開展“三合一”、“四合一”等消防安全隱患排查和專項(xiàng)整治工作,切實(shí)消除上述場所和企業(yè)中存在的火險隱患。(三)勞動和社會保障部門要根據(jù)《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格民辦學(xué)校許可證審批手續(xù)。同時,按照《xxx市火災(zāi)隱患排查治理工作實(shí)施方案》,對由本部門頒發(fā)辦民辦學(xué)校許可證的單位,進(jìn)行一次全面消防隱患排查,對排查出的隱患要及時消除,不能滿足消防安全條件的,堅(jiān)決給予取締。(四)公安消防部門要繼續(xù)深入開展“三合一”、“四合一”消防安全隱患排查治理工作,以車站、商場、市場、賓館、飯店、歌廳、劇院、醫(yī)院、學(xué)校、網(wǎng)吧、廟宇、教堂、易燃易爆單位和場所為重點(diǎn),集中力量搞好火災(zāi)高發(fā)時段、防范薄弱時段的執(zhí)法檢查和夜間突擊檢查,從嚴(yán)從細(xì),不留死角。學(xué)校的調(diào)查報告作文篇五當(dāng)今社會課后輔導(dǎo)班層出不窮,特別是英語輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)班針對現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的特殊狀況,對學(xué)生的學(xué)習(xí)起了推動作用。那么他們是怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,又是一種怎樣受到大家青睞的教學(xué)模式,再有此類學(xué)校的出現(xiàn)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)哪些相應(yīng)的注意事項(xiàng)呢?等等。對于這些現(xiàn)象我對阜新市清河門佰特英語輔導(dǎo)學(xué)校教學(xué)模式進(jìn)行了佰特英語輔導(dǎo)學(xué)校坐落于阜新市清河門火車站前方,它是一座三層的小樓,走進(jìn)去聯(lián)系到學(xué)校的負(fù)責(zé)人王楠副校長,向她說明做此次調(diào)查的目的后,對她進(jìn)行了訪問。以下是與佰特英語學(xué)校清河門校區(qū)副校長王楠女士的對話:我:我們佰特英語輔導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)辦至今有多久了?王校長:從最早的簡單輔導(dǎo),到如今學(xué)校式系統(tǒng)的教學(xué),我們在阜新已經(jīng)有30多年的歷史了,我們在阜新市內(nèi)有輔導(dǎo)學(xué)校,在清河門還有2個校區(qū)我:現(xiàn)在學(xué)校有多少老師和工作人員?王校長:僅清河門校點(diǎn)有老師12人,我們每個班還配有一個助教,助教主要是輔助老師工作,在老師忙時幫助老師做點(diǎn)名、抄板書、判作業(yè)、補(bǔ)課等輔助工作,我們還有3~5個臨時工作人員,主要是中午給忙碌的老師準(zhǔn)備飯菜以及打掃衛(wèi)生等。我:我們學(xué)校對于老師有沒有什么具體要求?王校長:我們的老師多是有幾年工作經(jīng)驗(yàn)老師,對于教學(xué)有自己一套獨(dú)特的方法,在專業(yè)知識上,他們也在不斷提高自己,前一段時間我們就對音標(biāo)做了一次統(tǒng)一學(xué)習(xí),學(xué)后老師還進(jìn)行了考試,目的在于提高我們的教學(xué)質(zhì)量。我:我們學(xué)校主要是針對哪些學(xué)生?王校長:多是小學(xué)生,也有部分中學(xué)生和少兒。我:我們學(xué)校都教授哪些課程?王校長:對于少兒我們傳授劍橋少兒英語a、b兩本書,還會針對學(xué)生狀況分大小班,以保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)。對于小學(xué)生我們則傳授中學(xué)課本,即義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,從低年級級到高年級。我:現(xiàn)在英語輔導(dǎo)班這么多為什么我們佰特還很受大家青睞,是不是我們有什么特殊的教學(xué)模式啊?王校長:一方面是因?yàn)榘厶亟ㄐ>弥档脤W(xué)生和家長的信賴,;另一方面我認(rèn)為是佰特不同于普通的課后輔導(dǎo)班,它是一所有規(guī)模的學(xué)校,在一定程度上說是正規(guī)的英語學(xué)校。說到教學(xué)模式,我們確實(shí)有一套系統(tǒng)正規(guī)化的教學(xué)模式,我們學(xué)校每天早上7:30開課,每堂課50分鐘,期間有10分鐘的休息,在課上老師會點(diǎn)名出勤情況,做到認(rèn)真負(fù)責(zé),之后會把上一節(jié)課的內(nèi)容帶同學(xué)復(fù)習(xí)幾遍,因?yàn)楫吘故切W(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度還不是很好,我們在傳授知識的同時首先要保證每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我想這是所有學(xué)校和老師都先要追求的吧!課程內(nèi)容我們還會注意學(xué)生的聽力和口語學(xué)習(xí),每節(jié)課都聽磁帶,并且讓學(xué)生獨(dú)自朗讀背誦,聽和說是現(xiàn)今社會比較注重的環(huán)節(jié),每節(jié)課老師還會留相應(yīng)的作業(yè),以避免學(xué)生回家不翻書的狀況,而下一節(jié)課老師會按時針性對檢查。在期中和期末我們還有相應(yīng)的正規(guī)考試,以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我:現(xiàn)在的孩子幾乎都是家里的小皇帝小公主,那么要讓他們聽話應(yīng)該不容易吧?王校長:恩,的確。但是有一點(diǎn)確是很明確的,每個孩子都很強(qiáng)的自尊心,鑒于這種狀況我們采取了評比活動。班內(nèi)我們有學(xué)生評比臺,針對學(xué)生出勤、紀(jì)律、作業(yè)等方面進(jìn)行評比,在期末會給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)獎品,以資鼓勵。學(xué)校大廳我們還成立了一個身邊榜樣的園地,將學(xué)習(xí)紀(jì)律等表現(xiàn)好的孩子的照片粘到墻上,一方面鼓勵這些孩子的努力,另一方面也鼓勵其他孩子向他們學(xué)習(xí)。我們還有特色活動,定期組織書法展覽,寫一手漂亮的字無論對現(xiàn)在還是將來都是有很大幫助的,所以我們將他們展覽供大家學(xué)習(xí)。我:我們學(xué)校的管理模式對于這樣的小學(xué)生會不會太過于嚴(yán)厲了?王校長:俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,如果不嚴(yán)厲對于現(xiàn)在的孩子是不能實(shí)施的,我們每個班的墻上都粘有一份學(xué)校管理規(guī)章制度章程,讓學(xué)生時刻警醒自己,對于自己座位衛(wèi)生的保持,對于學(xué)習(xí)桌椅的愛護(hù),以及對學(xué)校老師和工作人員的尊敬等。我想只有采取措施才能對孩子從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,進(jìn)而學(xué)習(xí)有所提高,這才是對孩子真正的關(guān)愛。我:聽說我們學(xué)校有一套很人性化的教學(xué)安排,那是怎么樣的?王校長:這個其實(shí)是我們應(yīng)該做的,沒什么。主要是我們對于每個學(xué)生都有一個詳細(xì)的情況記載,如果學(xué)生當(dāng)堂課沒來,我們就會打電話詢問,了解情況,在孩子過后來上課時將其缺漏的知識內(nèi)容補(bǔ)上,以免造成知識漏洞。再有就是對于那些年齡較小的孩子,如果家長不放心可以來課上聽課,我們有桌椅提供而且隨時歡迎。我:這么完善的教學(xué)模式老師和工作人員是不是每天都很累?王校長:呵呵~~累是肯定會有的,但是有付出就會有回報,當(dāng)我們看到孩子們從學(xué)校拿來的高分成績單時,就是我們感情釋放的最佳時刻,那個時候我們體會到了之前的一切付出都是值得的.。我:感謝您今天抽出時間接受我的訪問,希望我們佰特英語輔導(dǎo)學(xué)校越飛越高,再創(chuàng)輝煌,非常感謝!王校長:傳授知識是我們的本分,我們也會再接再厲,有機(jī)會再見!在清河門佰特英語輔導(dǎo)學(xué)校的一上午,我了解到了許多前所未有的知識,學(xué)校老師的熱情真摯,學(xué)校孩子的淳樸善良,讓我感動萬分,真心的祝福他們。創(chuàng)辦一所正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校是不容易的,而管理一所正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校更是難上加難,佰特人用他們特有的方式征服了家長和孩子們的心,相信在他們堅(jiān)持不懈的努力下,他們一定會取得更加驕人的成績,也希望不僅僅此類的學(xué)校,包括我們大學(xué)生都能從佰特人身上學(xué)習(xí)到人生的真諦!學(xué)校的調(diào)查報告作文篇六俗話說“民以食為天”。從古至今,我們對飲食要求都很高。隨著社會的不斷與時俱進(jìn),我們對飲食的注重度越發(fā)深,使現(xiàn)代餐飲業(yè)日益成熟,競爭也越發(fā)激烈。這種競爭不僅僅存在鱗次櫛比的大酒店中,也掩藏在大街小巷的小店里。這次選定了針對學(xué)生對學(xué)校周邊餐飲業(yè)的態(tài)度的調(diào)查主題。做這次調(diào)查的目的是通過確定的調(diào)查,按照實(shí)事求是原則分析調(diào)查結(jié)果,了解學(xué)生目前對學(xué)校周邊的餐飲店服務(wù)的滿意度,透析其中還存在的問題,或有待改善和規(guī)范的操作性問題。針對發(fā)現(xiàn)的問題,提出建議和解決的措施。這次調(diào)查的最根本的宗旨,通過實(shí)踐后能更好的辦個飲食店,更好服務(wù)大眾。一、調(diào)查的基本概況調(diào)查的目的及意義:從飲食店角度看:①了解消費(fèi)者所需,引導(dǎo)餐飲店更好的定位目標(biāo);②塑造服務(wù)員工的的精神面貌,豐富餐飲店的內(nèi)涵從消費(fèi)者角度看:③讓消費(fèi)者享受更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度;④使消費(fèi)者的各種需求的到滿足調(diào)查對象:商業(yè)高等??茖W(xué)校的學(xué)生調(diào)查地點(diǎn):商業(yè)高等??茖W(xué)校調(diào)查時間:20xx年9月20日二、調(diào)查的工作內(nèi)容調(diào)查項(xiàng)目(1)、學(xué)生平時就餐時主要考慮的因素(2)、學(xué)生對曾去過的餐館的評價(3)、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校周邊餐館中普遍存在的不足(4)、學(xué)生每周平均有幾次在校外餐館或飯店就餐(5)、學(xué)生在什么時候會到校外餐館就餐(6)、學(xué)生和朋友聚餐時最注重的是什么(7)、學(xué)生認(rèn)為校外餐館中普遍存在的不足有(8)、在剛剛過去的一個月花在飲食上大約用了多少錢(9)、學(xué)生在外就餐一次通常的花費(fèi)是(10)、一年里,各食堂或餐館的下列營銷努力那些對學(xué)生造成積極影響調(diào)查方法(1) 問卷調(diào)查法:向?qū)W生發(fā)送調(diào)查問卷表電子檔,讓學(xué)生按自己的意愿填寫。(2)實(shí)地觀察法: 到學(xué)校附近的餐飲店里面觀察環(huán)境質(zhì)量狀況和它的衛(wèi)生情況三、調(diào)查分析1調(diào)查背景分析餐飲業(yè)目前的發(fā)展概況(1)餐飲產(chǎn)業(yè)集中度較低,各餐飲店間經(jīng)營水平差距較大。(2)餐飲從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊,服務(wù)質(zhì)量和管理水平有待進(jìn)一步提高。(3)餐飲服務(wù)的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出,以便民、便利為目的的大眾化餐飲服務(wù)顯得相對欠缺,不僅服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)不足,而且市場秩序不夠規(guī)范,食品質(zhì)量、衛(wèi)生條件跟不上。(4)餐飲業(yè)的市場競爭加劇,利潤率低、附加值小,內(nèi)資餐飲企業(yè)自主創(chuàng)新能力普遍薄弱。數(shù)據(jù)分析及結(jié)論(1)、分析學(xué)生平時就餐時主要考慮的因素從調(diào)查來看,60%學(xué)生比較注重飲食營養(yǎng)含量 ,價格,衛(wèi)生狀況。(2)、分析學(xué)生對曾去過的餐館的評價從數(shù)據(jù)看來,80%的學(xué)生對曾去過的餐館的滿意度僅僅是一般般。說明外面的飲食店還有需要提高的地方。(3)、分析學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校周邊餐館中普遍存在的不足大部分學(xué)生都認(rèn)為學(xué)校周邊餐館中普遍存在高峰期服務(wù)態(tài)度差,環(huán)境衛(wèi)生不好 ,定價不合理,口味不能滿足要求 。(4)、分析學(xué)生每周平均有幾次在校外餐館或飯店就餐70%的學(xué)生每周平均有四次至六次到校外餐館或飯店就餐。(5)、分析學(xué)生在什么時候會到校外餐館就餐60%的學(xué)生通常會在朋友聚會或過生日的時候選擇到校外餐館聚餐。10%的學(xué)生平時就在校外餐館用餐。85%的學(xué)生在和朋友聚餐時最注重餐館的良好的環(huán)境氛圍 及實(shí)惠(價格(6)、分析學(xué)生和朋友聚餐時最注重的是什么合理)。80%的學(xué)生認(rèn)為校外餐館中普遍存在高峰期服務(wù)態(tài)度差,環(huán)境衛(wèi)生差。 10%的學(xué)生認(rèn)為員工素質(zhì)低。55%學(xué)生每月花在飲食上大概用了300到500元,35%的學(xué)生每月花在飲食上大概花了500到700元之間。90%的學(xué)生在外就餐一次通常的花費(fèi)在10元以下。飲食店可以根據(jù)學(xué)生的消費(fèi)情況制定相應(yīng)的菜譜就價格。(10)、分析一年里,各食堂或餐館的下列營銷努力那些對學(xué)生造成積極影響80%學(xué)生認(rèn)為他們的加大衛(wèi)生監(jiān)督力度,舉辦飲食活動,改進(jìn)飯菜口味, 提高員工素質(zhì)的舉動對
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