【正文】 網上初賽工作。通過這次活動取得顯著效果，并取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結如下：一、加強領導，制定方案，主動組織，落實責任為切實搞好本次競賽活動，達到預期的教育效果。通過班會形式，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網絡競賽活動的必要性，明確了參與“交通安全知識網絡競賽”活動的時間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。我班根據(jù)實際情況及網絡競賽的特點制訂了詳細活動方案，提出了網絡競賽活動要求。在分管校長領導下，以計算機教室、家庭為主陣地，以信息技術課教師和教室領導、父母為具體責任人，統(tǒng)一組織全班學生參加“交通安全知識網絡競賽”活動的組織形式。強化學生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例。教室領導在教室中，以召開班會的形式，教導學生遵守交通安全，維護自身安全。信息技術老師在教室上，依托本次網絡競賽的契機，帶領學生學習交通安全基本知識。二、全員主動參與，時間保證，形式靈活全員主動參與。全班62名學生人人參與競賽。時間保證。根據(jù)學生多、認知水平差異大的實際情況，本次網絡知識競賽活動我班突出了計算機教室學習輔導、課后自學自練這根主線，保證了學生學習、練習、競賽的時間。形式靈活，學習自主。在組織學生開展交通安全知識網絡競賽中，采用了集中與分散學習、教室與課余學習、輔導與自學、學校與家庭、練習與競賽等相結合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學生創(chuàng)造了學習與競賽的平臺，提供了較大的學、練、賽的自主空間。截止元月7號全班62人，參賽62人，參賽率100%。滿分54人，滿分率87%，98分8人。通過這次小學生交通安全知識網絡競賽使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離?？萍贾R競賽活動總結 知識競賽活動匯報篇四為全面實施“文明交通行動計劃”，增強廣大小學生道路交通安全認識，提高小學中學生交通安全自我保護能力，限度地預防和減少學生道路交通事故，潛山路學校在全校范圍內舉辦小學生交通安全知識網絡競賽活動。根據(jù)競賽活動安排，我們*班在全班強化交通安全認識，主動宣傳交通安全知識，提高學生的自我保護能力，認真落實本次競賽的網上初賽工作。通過這次活動取得顯著效果，并取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結如下：一、加強領導，制定方案，主動組織，落實責任為切實搞好本次競賽活動，達到預期的教育效果。通過班會形式，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網絡競賽活動的必要性，明確了參與“交通安全知識網絡競賽”活動的時間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。我班根據(jù)實際情況及網絡競賽的特點制訂了詳細活動方案，提出了網絡競賽活動要求。在分管校長領導下，以計算機教室、家庭為主陣地，以信息技術課教師和教室領導、父母為具體責任人，統(tǒng)一組織全班學生參加“交通安全知識網絡競賽”活動的組織形式。強化學生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例。教室領導在教室中，以召開班會的形式，教導學生遵守交通安全，維護自身安全。信息技術老師在教室上，依托本次網絡競賽的契機，帶領學生學習交通安全基本知識。二、全員主動參與，時間保證，形式靈活全員主動參與。全班62名學生人人參與競賽。時間保證。根據(jù)學生多、認知水平差異大的實際情況，本次網絡知識競賽活動我班突出了計算機教室學習輔導、課后自學自練這根主線，保證了學生學習、練習、競賽的時間。形式靈活，學習自主。在組織學生開展交通安全知識網絡競賽中，采用了集中與分散學習、教室與課余學習、輔導與自學、學校與家庭、練習與競賽等相結合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學生創(chuàng)造了學習與競賽的平臺，提供了較大的學、練、賽的自主空間。截止元月7號全班62人，參賽62人，參賽率100%。滿分54人，滿分率87%，98分8人。通過這次小學生交通安全知識網絡競賽使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離?？萍贾R競賽活動總結 知識競賽活動匯報篇五一、活動目的首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固。其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情。最后讓大家更進一步知道團結的力量。二、活動時間20xx年x月22日三、活動地點計算機自習室四、參與者輔導員：葛曉菲。班主任：趙微魏。xx級計算機全體同學五、活動詳細安排此次競賽共分五個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題。如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分。如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。第四環(huán)節(jié)：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。最后輸?shù)慕M晚自習留下打掃衛(wèi)生?？傊ㄟ^本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優(yōu)秀?？萍贾R競賽活動總結 知識競賽活動匯報篇六為了做好此次法律法規(guī)知識競賽活動，我委按照市衛(wèi)計委法規(guī)處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實，取得了一點點成績。全區(qū)各醫(yī)療機構領導班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識得到增強，有力的帶動了衛(wèi)生計生工作的順利開展，現(xiàn)總結工作如下：一、領導重視、加強組織委領導重視普法工作，成立普法領導小組，黨委書記和委主任任組長、副主任任副組長，相關職能部門長任小組成員，領導小組下設法監(jiān)科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區(qū)衛(wèi)計委圍繞工作重點，結合實際情況，統(tǒng)一下發(fā)學習資料，學習與工作相關聯(lián)的法律知識，以法律法規(guī)為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養(yǎng)成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。二、圍繞黨內規(guī)章、公共法律、專業(yè)法律法規(guī)，積極宣傳各醫(yī)療機構利用晨會、崗前培訓、課內學習等途徑，有計劃的開展相關法律法規(guī)知識的學習，進一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質，加強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。醫(yī)院行政職能部門重點以管理合法性為基礎，管理合理性為目標，開展與實際工作相關的行政法規(guī)、方針政策和政治形勢的學習，進一步提高領導干部依法治理的能力，推進了各醫(yī)療機構法制化管理的進程。三、強化制度，規(guī)范管理在開展普法教育過程中，各醫(yī)療機構堅持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項規(guī)章制度及工作流程，嚴格依法執(zhí)醫(yī)，使醫(yī)院管理有章可循、有法可依、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn)。四、加強依法治理，提升醫(yī)