【正文】 只有融入大海才不會(huì)干涸。一個(gè)人，只有同祖 國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起才有發(fā)展前途。祖國(guó)，既是我們生存和 立足的根本，也是我們力量和智慧的源泉。祖國(guó)的利益永遠(yuǎn) 高于一切。對(duì)祖國(guó)的熱愛和獻(xiàn)身，是最崇高、最壯美的人類 情感的升華! 在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：祖國(guó)有秀麗的風(fēng)姿，悠 久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子 孫。她有著960萬(wàn)平方公里的山川大河。滔滔長(zhǎng)江，滾滾的 黃河，更有著56個(gè)民族勇敢智慧的兒女，這些已足以使每一 個(gè)炎黃子孫感到無(wú)比自豪?；鹚帯⒅改厢?、印刷術(shù)、造紙術(shù) 從我們的祖國(guó)傳播到世界的四面八方。萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵 馬俑、四大石窟，都為祖國(guó)的歷史增添了光輝的一頁(yè)。 翻開我國(guó)歷史畫卷，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)為了祖國(guó)利益奮斗 不息、英勇獻(xiàn)身的仁人志士，這里有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾 將上下而求索”的屈原，有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照 汗青”的文天祥，有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之” 的林則徐，有“我以我血薦軒轅”的魯迅……一代偉人孫中 山、毛澤東、鄧小平，為了讓祖國(guó)能夠早日擺脫苦難和走向 富強(qiáng)，貢獻(xiàn)了自己畢生的精力和心血，成為讓后人無(wú)限緬懷 的光輝典范。孫中山致力于國(guó)民革命四十年，目的就是追求 中國(guó)之自由平等。毛澤東一生波瀾壯闊，目標(biāo)就是建設(shè)繁榮 富強(qiáng)的新中國(guó)，讓中華民族自立于世界民族之林。中國(guó)改革 開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的祖國(guó)引上了改革開放 的正確道路，他曾飽含深情地說(shuō)“我是中國(guó)人民的兒子，我 深深地愛著我的祖國(guó)和人民。 ”回眸間，當(dāng)看到奧運(yùn)成功舉辦，神舟七號(hào)順利返回。偉 大祖國(guó)成立60周年閱兵儀式，看到步兵整齊而堅(jiān)實(shí)的步伐踏 過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，看到裝甲車、坦克車載著各種新型的國(guó)產(chǎn) 武器徐徐駛過(guò)天安門前時(shí)，看到一百五十一架飛機(jī)伴著轟鳴 聲飛過(guò)天安門上空時(shí)，我熱血沸騰、心潮澎湃。我相信，此 時(shí)此刻，每一個(gè)華夏子孫都會(huì)為之激動(dòng)、振奮!現(xiàn)在，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，人民生活普遍改善， 綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。但是，面對(duì)中國(guó)的迅速成長(zhǎng)，我們聽到 了真誠(chéng)的祝福，也看到了出于各種目的削弱中國(guó)、遏制中國(guó) 的企圖。 雖然如今的祖國(guó)不需要我們?nèi)_鋒陷陣、 浴血疆場(chǎng)。 但每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人都應(yīng)該自覺地把滿腔愛國(guó)熱情 轉(zhuǎn)化為維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。我們要立足本職崗位，以高度的責(zé)任感和使命感做好本職工 作，那將是報(bào)效祖國(guó)的最好體現(xiàn)! 中國(guó)，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)讓世界震撼的名字，一個(gè) 讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字。作為現(xiàn)在的中國(guó) 人，比歷史上任何時(shí)代的中國(guó)人都要感到幸福、自豪。我深 信，當(dāng)億萬(wàn)中國(guó)人將愛國(guó)熱情化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，中華民族必將 以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。最后，我用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路， 我們彼此取暖。當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍。當(dāng)圣火遭 遇屈辱，我們義無(wú)反顧。當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)。 當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路。勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó) 的脊梁! 我的演講完了，謝謝大家!今年國(guó)慶，萬(wàn)象更新，非同尋常?；厥状合闹?，正當(dāng)全國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)地為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗的時(shí)刻，我國(guó)遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疫病災(zāi)害。面對(duì)這場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，共克時(shí)艱，大力弘揚(yáng)偉大民族精神，堅(jiān)持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見彩虹?？箵舴堑涞亩窢?zhēng)，極大提高了我國(guó)人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。偉大祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)新氣象，昭示好前景。本世紀(jì)頭20xx年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，是全國(guó)人民新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，符合全國(guó)各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，財(cái)大才能氣粗。集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我國(guó)形成發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們?cè)谌找婕ち业膰?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)和社會(huì)長(zhǎng)治久安的物質(zhì)基礎(chǔ)。無(wú)論在什么情況下，我們都要集中精力，心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，不斷增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，奮力開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。“三個(gè)代表”重要思想是為了人民、代表人民、造福人民的理論?！叭齻€(gè)代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)人民繼往開來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。全面建設(shè)小康社會(huì)，是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐，也是對(duì)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想成效的最好檢驗(yàn)。“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。能不能落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)，是衡量有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志。我們決不能把“三個(gè)代表”重要思想庸俗化、隨意化、標(biāo)簽化、招牌化，一定要始終牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)，真正為民謀利，為民造福。近一年來(lái)，以愛貓撲，愛生活同志為的黨中央，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，千方百計(jì)擴(kuò)大再就業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，出臺(tái)許多便民利民的措施，做了大量親民愛民的工作。人民為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而歡欣，祖國(guó)為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而自豪。新中國(guó)成立54年來(lái)特別是改革開放20多年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)力水平有了很大提高，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，人民生活不斷改善，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。但是，越是在形勢(shì)好的情況下，我們?cè)揭逍训乜吹?，我?guó)仍處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是社會(huì)的主要矛盾。我們一定要有緊迫感和使命感，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓求真務(wù)實(shí)。中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，勤勞勇敢智慧的中國(guó)人民，在全面建設(shè)小康社會(huì)這一前無(wú)古人的偉大實(shí)踐中，一定能夠萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn)，光榮完成時(shí)代賦予的崇高使命，把我國(guó)早日建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。熱愛祖國(guó)的演講稿100字 熱愛祖國(guó)的演講稿400字篇六祖國(guó)，我能愛哪一個(gè)人我門經(jīng)常呼為中華之崛起而讀書，高呼做中國(guó)主義的接班人，究竟有多少人真正思考過(guò)什么是愛國(guó)以往有這樣一個(gè)故事，一位中國(guó)記者小鐘去巴黎留學(xué)碰到一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)釂?wèn)刁鉆的教授。當(dāng)教授問(wèn)他：“我能夠明白你是來(lái)自哪個(gè)中國(guó)么中國(guó)臺(tái)灣還是北京”小鐘緩緩答道“僅有一個(gè)中國(guó)這是常識(shí)，教授先生”。頓時(shí)教授和全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向那位中國(guó)臺(tái)灣學(xué)生，中國(guó)臺(tái)灣學(xué)生緩緩回答：“是的，僅有一個(gè)中國(guó)教授先生?！苯淌谟诌f過(guò)來(lái)一句話：“你們想如何解決中國(guó)臺(tái)灣和中國(guó)問(wèn)題呢”小鐘答道：“會(huì)妥善解決的，可是目前更重要的是使中國(guó)富起來(lái)?！苯淌诟F追不舍：“中國(guó)浮起來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢”小鐘忽然一下子悲憤涌心，他狠狠的盯著這個(gè)刁鉆的教授，一字一頓道：“最起碼一條是，任何一個(gè)離開國(guó)門的我的同胞，不受今日這般刁難。教授緩緩走下講臺(tái)，拍著小鐘得肩膀微笑說(shuō)：我沒有刁難的意思，只是想明白一個(gè)普通的中國(guó)人應(yīng)如何看待自我的國(guó)家”。教授繼而幾步走回教室中央，大聲宣布：“我向中國(guó)人脫帽致敬，下課!”同學(xué)們，當(dāng)你們遇到這種情景你們會(huì)做何反應(yīng)，是咬牙切齒的痛恨還是巨力以爭(zhēng)的反駁，是默默無(wú)聞的忍受，還是以自已的行動(dòng)證明中國(guó)!中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地。中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái)，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的禮貌和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆我愛中國(guó)!“繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，要體此刻行動(dòng)中?！蹦敲串?dāng)今和平年代，我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)愛國(guó)呢我們是孩子，在家庭中，父母為我們嘔心瀝血，我們?cè)鯓硬缓煤脤W(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的苦心。我們是學(xué)生，在學(xué)校，教師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，我們?cè)鯓硬蝗プ鹁矗屑の覀兊慕處煛Ｎ覀兪鞘胖腥?，學(xué)校為我們供給了風(fēng)景如畫的學(xué)校，我們?cè)跄懿蝗釔圩晕业膶W(xué)校。一個(gè)連自我的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎樣可能愛自我的國(guó)家呢?zé)釔蹖W(xué)校是一種十分具體而切近的行動(dòng)。我們作為十九中的學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，就注定要共享十九中的苦樂，共創(chuàng)十九的輝煌。因?yàn)闊釔蹖W(xué)校，是每一個(gè)十九中人必備的情感。我們沒有理由不去熱愛自我的學(xué)校。學(xué)校里的每一位學(xué)生