【正文】 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、領(lǐng)會(huì)十九屆x中全會(huì)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，貫徹學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，保持定力，嚴(yán)守規(guī)矩，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。二是以德潤(rùn)廉。以學(xué)習(xí)和執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制，研究通過(guò)《區(qū)委常委會(huì)議事決策規(guī)則》、《x區(qū)人大常委會(huì)討論決定重大事項(xiàng)的決定》、《x區(qū)人大常委會(huì)履職評(píng)議工作暫行辦法》，帶頭執(zhí)行“一把手”末位表態(tài)制，營(yíng)造民主團(tuán)結(jié)議事的氛圍。三是以家守廉。堅(jiān)持以德立家、以廉興家、勤儉持家，樹(shù)立良好家風(fēng)，從嚴(yán)管理和約束家人、親屬和身邊人，沒(méi)有利用手中權(quán)力為自己、親屬謀取任何不正當(dāng)利益，努力建立一個(gè)品德高尚、充滿正氣的幸福家庭。一年來(lái)，工作上雖然取得了一定的成績(jī)，但我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題和不足，比如：工作開(kāi)展上，改革創(chuàng)新的精神和能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。項(xiàng)目推進(jìn)上，狠抓落實(shí)的韌勁不足。理論學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)性不夠，存在時(shí)松時(shí)緊現(xiàn)象。干部隊(duì)伍管理上，對(duì)區(qū)委班子和各級(jí)班子嚴(yán)格要求較多，對(duì)基層黨員干部教育管理偏少。今后，我將在系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)上投入更大精力，在謀發(fā)展惠民生上下更大力氣，在抓班子帶隊(duì)伍上傾注更多精力，充分調(diào)動(dòng)方方面面的積極性主動(dòng)性，扎實(shí)苦干、群策群力，為全面建成小康社會(huì)和生態(tài)宜居、人文薈萃、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)文明的現(xiàn)代化中心城區(qū)做出新的業(yè)績(jī)。村書(shū)記述職述廉述責(zé)報(bào)告篇三中職學(xué)校黨支部書(shū)記2018年以來(lái)，在市教育局黨委的正確指導(dǎo)下，作為學(xué)校黨支部書(shū)記，在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，認(rèn)真貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上能夠積極履行基層黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，以落實(shí)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨為主線，抓班子、帶隊(duì)伍, 抓基層、打基礎(chǔ)，抓作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)，抓重點(diǎn)、求突破，全面加強(qiáng)了黨的管理，進(jìn)一步提升了經(jīng)校黨支部的凝聚力、組織力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織和作風(fēng)紀(jì)律保障。一、抓責(zé)任、定計(jì)劃，全面聚焦黨建組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)部署，全面貫徹“省委、市委、教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、支部負(fù)責(zé)、干部參與”的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查，并堅(jiān)持每季度召開(kāi)基層黨建工作推進(jìn)會(huì)，將黨建工作情況納入年度考核內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。1 《學(xué)校兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案》和《年度兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育安排計(jì)劃》。親自抓學(xué)習(xí)教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。定期帶頭開(kāi)展常態(tài)化學(xué)習(xí)，積極利用每周五下午時(shí)間，開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)與專題研討、理論學(xué)習(xí)與黨性鍛煉、集中教育與日常教育“四結(jié)合”學(xué)習(xí)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、座談?dòng)懻?、觀看視頻、邀請(qǐng)專家報(bào)告、撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容。平時(shí)利用學(xué)校微信公眾號(hào)、黨建平臺(tái)，引導(dǎo)黨員干部主動(dòng)自學(xué)。二、抓黨務(wù)，打基礎(chǔ)，全面落實(shí)黨建工作部署 （一）強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)是從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任習(xí)近平總書(shū)記在東北考察中強(qiáng)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，出真招、辦實(shí)事、求實(shí)效，防止和克服形式主義、官僚主義。黨的十八大以來(lái)經(jīng)校黨支部一直深入理論學(xué)習(xí)貫徹管黨治黨責(zé)任制。一是按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，繼續(xù)抓好學(xué)校黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)。先后組織開(kāi)展“消除***、王珉惡劣影響”、“以案為鏡，正反典型學(xué)習(xí)”專題系列教育活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和權(quán)力觀，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。二是深化“一崗雙責(zé)”，即按照班子成員分工，樹(shù)立“在其位謀其政，任其職盡其責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，細(xì)化分解黨建工作任務(wù)，將黨建部署落實(shí)落細(xì)，落到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，明確各班子成員對(duì)分管處室 2 的黨建工作責(zé)任，真正做到壓力層層傳導(dǎo)，責(zé)任層層到位，工作層層落實(shí)。（二）持續(xù)開(kāi)展思想建設(shè)是加強(qiáng)基層黨建的根本思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。經(jīng)校作為基層黨支部一直加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，黨支部班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及黨的理論知識(shí)，深入學(xué)習(xí)黨的重要會(huì)議精神，按照“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化要求，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿始終，把學(xué)習(xí)成果有效運(yùn)用到日常教育教學(xué)工作中；以“三會(huì)一課”為載體，以創(chuàng)新動(dòng)作為關(guān)鍵，切實(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題，真正形成“靶向式”“清單式”學(xué)習(xí)機(jī)制，有效提升學(xué)習(xí)實(shí)效，增強(qiáng)支部堡壘作用。全體黨員教師主動(dòng)堅(jiān)持讀原著，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，通過(guò)結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、跟著形勢(shì)學(xué)，切實(shí)做到站穩(wěn)政治立場(chǎng)、思想上辨明方向、行動(dòng)上令行禁止。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是筑牢基層黨建的基礎(chǔ)學(xué)校一直把嚴(yán)格組織生活制度作為充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要保證。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：我們要加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。學(xué)校根據(jù)黨建責(zé)任目標(biāo)，合理規(guī)劃全年組織生活，黨支部班子帶頭發(fā)揮示范作用，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)、雙重組織生活 3 等制度，班子成員定期以普通黨員身份參與支部活動(dòng)，帶頭講黨課、撰寫(xiě)心得體會(huì)、落實(shí)支部計(jì)劃，嚴(yán)格按照普通黨員標(biāo)準(zhǔn)接受監(jiān)督，帶動(dòng)組織生活規(guī)范化。探索創(chuàng)新“三會(huì)一課”模式，打造黨員提升素質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬眼界的綜合平臺(tái)，使黨內(nèi)生活充滿新意和活力。（三）搞活動(dòng)，重預(yù)防，營(yíng)造風(fēng)清氣正清廉生態(tài)四風(fēng)問(wèn)題一直是群眾深惡痛絕、反應(yīng)最強(qiáng)烈的問(wèn)題，對(duì)于經(jīng)校人整治“四風(fēng)”從細(xì)節(jié)著手。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷強(qiáng)化整改實(shí)效。充分利用黨課、黨員大會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)推進(jìn)會(huì)、深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、貫徹群眾路線、開(kāi)展整治“四風(fēng)”專題教育，設(shè)立臺(tái)賬，分類統(tǒng)計(jì)、跟蹤督辦、及時(shí)反饋、公示通報(bào)，持續(xù)加強(qiáng)問(wèn)題整改。從制度發(fā)力，不斷強(qiáng)化長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)查缺補(bǔ)漏，制定、修訂完善制度，強(qiáng)化黨員教師講紀(jì)律守規(guī)矩黨性意識(shí)把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為首要政治責(zé)任，促使黨員不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，自覺(jué)按照中央“五個(gè)必須”“五個(gè)決不允許”規(guī)范自己的言行，從而使學(xué)校黨員教師做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)決擁護(hù)和絕對(duì)忠誠(chéng)。同時(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。作為黨員教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)。只有不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，塑造教師良好的形象，才能做到 4 學(xué)高為師，身正為范。把學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相結(jié)合，加強(qiáng)黨員教師的黨性修養(yǎng)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，提升黨員教師的人格魅力；把加強(qiáng)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，以黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部和全體黨員教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)，要求黨員教師嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，做到教育的公平公正。學(xué)校開(kāi)展了“廉政談話”，先后組織5次廉政主題學(xué)習(xí)研討，觀看了《榜樣3》等專題教育片，提高了黨員干部自警自省意識(shí)。黨支部嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡涉及重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排、大額資金使用等“三重一大”事項(xiàng)和涉及教師切身利益的工作安排，均提交支部委員會(huì)議集體研究決策。學(xué)校風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境逐步形成。四、立德樹(shù)人為目標(biāo)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)”。在立德樹(shù)人教育方面，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。2018年，我校聘請(qǐng)專家給學(xué)生上國(guó)學(xué)課，對(duì)全體學(xué)生輪訓(xùn)一遍，聘請(qǐng)道德模范杜麗梅女士給學(xué)生做了2場(chǎng)愛(ài)心講座，5 組織學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展大型心連心主題親子活動(dòng)等等。學(xué)校還通過(guò)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，開(kāi)展心理健康教育課等形式，不斷嘗試各種有效的教育方法，并根據(jù)對(duì)實(shí)效的細(xì)心觀察，對(duì)教育手段進(jìn)行反省，進(jìn)而不斷提高教師的教育能力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，全面、細(xì)致、持續(xù)做好德育工作。學(xué)校還采取措施，關(guān)愛(ài)特殊背景的學(xué)生。通過(guò)檔案記錄那些單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女，了解每個(gè)學(xué)生的特殊需求，采取有針對(duì)性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)良好的思想道德形成。全校師生在2018年獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30人次；2名教師在全國(guó)教師信息化教學(xué)大賽中獲1等獎(jiǎng)和2等獎(jiǎng)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%以上。習(xí)近平總書(shū)記到東北進(jìn)行考察重要講話，為職業(yè)學(xué)校如何提高教學(xué)質(zhì)量明確了目標(biāo)，指明了方向。只要我們瞄準(zhǔn)立德樹(shù)人這個(gè)“根本任務(wù)”，把培養(yǎng)什么人作為“首要問(wèn)題”，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)日益提高，為決勝遼寧振興不懈奮斗。五、存在的不足和努力方向，考慮問(wèn)題不夠全面，有時(shí)辦事缺少智慧。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)理解還不深刻，修身律己不到位。，創(chuàng)新精神不足。教育是個(gè)良心活，辛勤耕耘不求回報(bào)；教育又是個(gè)辛苦活，6 苦中求樂(lè)但求奉獻(xiàn)?！皠?wù)實(shí)創(chuàng)新，能干、會(huì)干、敢干、干好”是我一直堅(jiān)持的工作態(tài)度，我愿意為師生服務(wù)，愿意為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展盡力。工作中的缺點(diǎn)、問(wèn)題在今后工作中一定努力改正。村書(shū)記述職述廉述責(zé)報(bào)告篇四在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我與區(qū)四套班子各位同志一道，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大干群，以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話