家長會班主任發(fā)言稿簡短家長會班主任發(fā)言稿二年級(4篇)-文庫吧
2025-08-11 16:37 本頁面
【正文】 是有機會常常問起她在上海受教育的情況，人家每天下午4點就放學了，一節(jié)課只有半個小時，作業(yè)很少，每天晚上不是去游泳就是去打球了，每天必有一節(jié)體育課。我們再看大的形勢，每年高考，xx好象都是第一，但眾所周知，xx是個打工大省，學生在進入大學之后，發(fā)展勢頭遠不及上海、北京、深圳等地的學生，這是為什么呢？所以請您站在孩子的立場上去考慮問題。接下來想跟家長們來解釋幾個實際問題，有一些也是需要家長協(xié)助的。第一，孩子們的學習現(xiàn)狀，我這里只談?wù)Z文。1．基礎(chǔ)相對薄弱。具體表現(xiàn)在： ，作文中錯別字太多，有的甚至一篇不到400字的作文中就有30多個錯字，這是高年級不應(yīng)該存在的現(xiàn)象。 ，字跡也較亂，這一現(xiàn)象很普遍，而且不能一促而就，需要堅持練習。 ，表現(xiàn)在兩個方面，一是不太會選擇有益的書來讀，二不朗讀很多還停留在低段水平。 ，作文內(nèi)容很空，感覺無話可說。2．學習的主動性很差。每天問老師最多的問題就是：“老師，今天的作業(yè)是什么？”只要做完了作業(yè)，她就不知道要做什么了，于是有的發(fā)呆，有的打架惹同學，有的甚至在地上爬。你要是說他們，他們的回答是：“我作業(yè)做完了?！彼筒恢揽梢钥纯凑n外書，練練字，有針對性的來提高自己。3．作業(yè)完成的質(zhì)量不高，甚至有10來個同學長期遲交作業(yè)。第二，孩子們的健康狀況要引起重視。1．請病假的太多，體育鍛煉要加強。2．書寫習慣不好，坐姿不正確，近視很普遍。3．自卑、暴怒、抱負心強等心理問題不能忽視。我就看到有人以別的同學的名義寫紙條辱罵自己討厭的同學，還看到過一次請假不去做操，在同學就走后把某個自己不喜歡的同學的書包拿出來用腳踩，這還是一個話不多，看上去很文靜的女生做的事。第三，文明，公德心，誠信等非智力因素需要關(guān)注。已經(jīng)有幾個成績很好的同學，在我面前公然撒謊，謊言被揭穿了也不承認。有家長可能會想，那我是怎么知道的，這說起來細節(jié)就多了，不過最后他們還是承認了，為了證明他們不是屈打成招，他們還解釋了其中細節(jié)，還有我事先不明白的一些代碼。比如有一個假借別人名義寫臟話的，他能背下自己寫的東西，看來是事實。我沒有因為他罵人批評他，但我批評了他的不誠實，并告訴他男子漢要敢作敢當，同時指出他不承認說明自己知道這事不對，所以不要再做，之后也確實沒有再發(fā)生。一天中午，有同學說自己丟了東西，我決定調(diào)查，但幾個同學卻過來對我說：“告訴你周老師，我們班以前中午丟東西很正常?！蔽衣犃撕茉尞悺＿€有，如果哪個同學受了批評，許多同學會歡呼雀躍，有同學打駕了，沒有人勸阻，反而有多個同學圍觀，再就是非常興奮地跑到我的辦公室告訴我。這些都是我不可理解和接受的。我們的做法應(yīng)該是：第一，學習是學生的本職。1．針對語文基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，我們加大了聽寫的量，不管是不是生字，只要是常用字，都要聽寫。錯得少，家庭作業(yè)就少，錯得多，家庭作業(yè)就多。2．加大習作訓練，分寫人、寫景、寫事等有步驟的訓練，對于一部分連標點符號都不會用的同學，我們還要單獨進行強調(diào)。3．家庭作業(yè)量減少，嚴格按照教育主管部門規(guī)定的量來布置，所以家長要知道絕對不會有哪一天作業(yè)多得做不完的，即使是有被罰的作業(yè)也不會，羅忻悅和萬芷萱做過幾次這樣的事，記錯了，家長也不知道，結(jié)果做作業(yè)做到很晚還做不完。作業(yè)少了同時也是照顧部分家里晚上有培優(yōu)的同學，還有的同學就是希望培養(yǎng)他們自主學習的意識。所以我們建設(shè)的文學社。第二，加強體育鍛煉，認真做好兩操，同時加強環(huán)境建設(shè)和班級文化建設(shè)，促進環(huán)境育人，智力和非智力因素和諧發(fā)展。我很高興這個班的家長素質(zhì)都很高，而且常常都能想老師所老師，急老師所急，比如小孩子病了不能來上來，家長會提前發(fā)個短信，不然我們真的很著急，怕學生在路上出什么事，我們學校也是在一個交通要道上，我們的責任很大。所以我要特別感謝陳藝欣、羅忻悅、楊晨雪、孫博、孔戎雪等同學的家長。當然，其他家長也要感謝，因為你們把你們的孩子都照顧得很好，沒有生病，沒有耽誤學習，更加了不起。還有李開元
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