【正文】 ①③④ 【答案】 A 【解析】 小明的表現(xiàn)是只看到了學(xué)習(xí)的苦，沒有看到學(xué)習(xí)的樂。 學(xué)習(xí)對每個人來 說都是苦樂交織的 ， 學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中 ，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。 ①②③選項都講到學(xué)習(xí)的樂，排除④，答案選 A。 ，習(xí)慣成自然。下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（ ） ① 學(xué)習(xí)有主動性，無須家長和老師的督促 ② 在學(xué)習(xí)上，有科學(xué)合理的計劃，并能持之以恒 ③ 喜歡邊吃零食邊做作業(yè) ④ 學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常三更睡、五更起，終日書本不離手，死記硬背 A． ③④ B． ②③ C． ①② D． ①③ 【答案】 C 【解析】學(xué)習(xí)是有方法的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助我們更好地學(xué)習(xí)。 ③④不是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，排除。①② 自覺學(xué)習(xí)、有科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃都屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。答案選 C。 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 【中考考綱】 考點 ，能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我。 7 【思維導(dǎo)圖】 認(rèn)識自己 人貴自知 —— 認(rèn)識自己的原因 多把尺子量自己 認(rèn)識自己的途徑 正確對待他人的評價 自我評價的方法 發(fā)現(xiàn)自己 接納與欣賞自己 接納自己的原因 接納自己的方法 欣賞自己的方法 做 更好 的自己 做更好的自己的方法 認(rèn)識自己的潛能 我要飛得更高 發(fā)掘自己潛能的方法 改正缺點的方法 【知識整合】 一、認(rèn)識自己 1．人貴自知（我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？） ① 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。 ② 正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。 （ 1）我們通過什么途徑認(rèn)識自己？ ①我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己： 可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征 來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。 ②我們可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己： A對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 B 他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。 (2)自我評價的方法有哪些？ ?自我觀察和分析?？梢杂^察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng) 歷、自己成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)等。例如，可以有意識地通過日記等方式記錄自己的內(nèi)心活動，描繪自己的情緒、情感體驗，評價自己的個性特征和行為表現(xiàn)。 ?與他人比較。比較的內(nèi)容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象，可以是現(xiàn)實的人，也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人物。尤其是通過把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對自身特點的認(rèn)識和了解。 8 （ 3） 我們應(yīng)如何正確對待他人的評價？ ?我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。 ?用心聆聽 ，虛心接受。重視他人的評價，不過早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己。 ?勇于面對。在他人評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。 ④ 平靜拒絕。有時我們會聽到別人帶有貶抑的評價，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。 二、做最好的自己 （ 1）我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？ 如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們 每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。 （ 2） 我們怎樣接納自己？ ?接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。 ?接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。 （ 3）我們怎樣欣賞自己？ ?我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。 ?欣賞自己，不 是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。 （ 1）我們?nèi)绾巫龈玫淖约海? ?做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。 ?做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。 ?做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 ④ 更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。 （ 2）如何認(rèn)識人的潛能？ 每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地?fù)碛卸喾N智力。每個人都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。 （ 3）如何發(fā)掘自己的潛能？ 通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)??我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。 （ 4）改正缺點的方法有哪些？ ?具體描述自己的缺點。 ?從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。 ?只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。 ④ 請一個信 任的人來協(xié)助你。 ⑤ 在公開場合做 9 出改正缺點的承諾。 ⑥ 運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。 【易錯點撥】 1. 我們要正確看待他人對自己的評價。 周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認(rèn)識、 了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。 ，并不意味著完全改變?nèi)ビ蟿e人的喜好。 做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運用自己擁有的資源。做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程 。做更好的自己，還需要探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能。 【典型例題】 1. 數(shù)學(xué)課上 ，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我， 說我 很細(xì)心，也挺勇敢 。 這 種 認(rèn)識自己 的方法是（ ） A．自我觀察 B．他人對自己的態(tài)度和評價 C．與人比較 D．自我反省 【答案】 B 【解析】 認(rèn)識自己 的途徑有 通過自我觀察 ， 反省自己在日常生活中的 點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人； 通過他人了解自己，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認(rèn)識、 了解自己； 通過集體了解自己 ，更為全面和客觀。材料中老師 的表揚屬于 通過他人了解自己 的途徑。答案選 B。 2. 蘇格拉底曾經(jīng)說過： “ 每個人的身上都有太陽 ,只是要讓它發(fā)光 ……” 這句話啟示我們（ ） ① 要看到自己身上尚待開發(fā)的巨大潛能 ② 要給自己積極的暗示，想象更好的自我形象 ③ 要相信自己就是一個天才 ④ 要在實踐中發(fā)掘潛能 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ 【答案】 C 【解析】 蘇格拉底 這句話告訴我們?nèi)擞芯薮蟮臐撃?，需要積極發(fā)掘。題目問啟示， ③與材料不符，本身也是不合理的說法， 排除。①、②、④都能從材料中體現(xiàn)出來，答案選 Ｃ。 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 【中考考綱】 10 考點 20．了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。 【思維導(dǎo)圖】 和朋友在一起 我的朋友圈 進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生的變化 交友中會遇到的困難 友誼的力量 —— 朋友對我們的影響 友誼與成長同行 深深淺淺話友誼 友誼的 特質(zhì) —— 正確認(rèn)識友誼 友誼的澄清 友誼并非一成不變 競爭不會傷害友誼 朋友相處需要原則 【知識整合】 一、和朋友在一起 (進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？ ) 隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，與朋友的活動內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。 （朋友對我們有什么影響？） ① 朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。 ② 朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋 友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。 ③ 與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 二、深深淺淺話友誼 特質(zhì) （如何正確認(rèn)識友誼？） ① 友誼是一種親密的關(guān)系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。 ② 友 誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。 ③ 友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。 （ 1）友誼是一成不變的嗎？ 友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了??在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 11 （ 2）競爭會傷害友誼嗎？ 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。 （ 3）朋友相處需要原則嗎？ 友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。 【易錯點撥】 ， 友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方：感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共 同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。 。友誼需要信任和忠誠，但哥們兒義氣要不得，不能不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推渡助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。 【典型例題】 1.“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們（ ） A．世界上沒有真正的友誼 B．珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼 C．朋友之間應(yīng)該坦誠，毫無保留 D．切莫輕交甚至濫交朋友 答案】 B