【正文】 樣。，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。，為人師表，十載風，十載雨，十萬棟梁。，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。，這也正是您的教育藝術。、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“”，永遠快樂!，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。，園丁心坎春意暖。雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色。您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您,親愛的老師!一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!，是一個懂得心理學和教育學的人?！K霍姆林斯基。兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章。三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基贊美老師的名言警句短句 贊美老師的名言警句或詩句篇四1. 每個孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無限的星空。2. 慎言篤行為人師表志無悔，春風化雨教書育人心不老。3. 用愛做雨露，用愛做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛奉獻給我的學生。4. 用愛心培育每一株幼苗，用真誠感動每一位學生，用智慧充實每一個靈魂。5. 用愛心、耐心、細心走進五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風景。6. 讓學生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺。7. 教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。8. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。9. 讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。10. 平等對待每個孩子，將愛融入每個孩子心中。11. 教育其實很簡單 一腔真愛，一份寬容，如此而已。12. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培養(yǎng)人類的花朵，繪制燦爛的明天。13. 把激勵送給學生，它是和風，給了船兒行進的力量。14. 教做人千辛萬苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。15. 教師愛學生，能把一個民族愛發(fā)達了。教師恨學生，能把一個民族恨萎縮了。贊美老師的名言警句短句 贊美老師的名言警句或詩句篇五一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。愛因斯坦教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。學者必求師，從師不可不謹也。有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。片言之賜，皆我?guī)熞病Ｄ墓ぷ髟诮癯?，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！奧斯特洛夫斯基在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。1老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途1學貴得師，亦貴得友。1老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。1無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。1老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。1人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。1天荒地老，教師的童心不泯。1老老實實做人，認認真真教書。1園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。2人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女2教師的春風，日日沐我心。2今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？2江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。2三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。2一個好學生能夠發(fā)現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。2春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章2在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。2教師要融于師生的相互理解中。一位好老師，勝過萬卷書。3我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克3教誨如春風，師恩似海深。3教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。3感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。3教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。3春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱3親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。3對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！3您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。4教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。4你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德4鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。4老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。4學高為師，身正為范。4在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。4一日為師，終身為父。4教師是人類靈魂的工程師。斯大林4您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。50、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌5人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。徐瑋5人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰5身為世范，為人師表。5愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。5江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。5人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！5循善誘，誨人不倦的是老師。5語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。5知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。60、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。蒙臺梭利6您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。6為學莫重于尊師。6千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。6孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。6老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！6心靈塑造的最佳工程師。6沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。6愛就是教育，沒有愛便沒有教育。6教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。70、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。7其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。7教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。7我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。7要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。7學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。7堅持啟發(fā)式，避免注入式。7假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！7在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。7教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。80、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。8是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。8太陽下最光輝的職業(yè)是教師。8古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。8在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。8春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！8圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。8和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。8人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。列夫托爾斯泰8三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?0、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。9您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。9社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。易卜生9用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。9尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。9您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。9勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。9我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。9嚴父+慈母=教師。9教師的人格是教育的基石。100、博學，耐心，寬容，是教師最基本的素質。贊美老師的名言警句短句 贊美老師的名言警句或詩句篇六假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石