【正文】 的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。三、評委邀請：初賽：由?名老師+?名學生組成。復賽和決賽：由5名老師組成。十、獎項設置：團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金***元)。亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)。季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)。最佳辯手每場一名，共4人。(頒發(fā)個人榮譽證書)。最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)。辯論賽活動策劃書活動流程篇二開展主題活動我在夏天里，孩子們通過參觀、調(diào)查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了夏天很多特有的現(xiàn)象，有很多孩子就關注到了夏天的雷陣雨現(xiàn)象，他們都覺得雷陣雨太嚇人了，有很多壞處，可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨，相反有時候下雨可以解決很多問題，他們言之鑿鑿地說：現(xiàn)在我們這里正在鬧干旱，我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題，我們又開始了我們的傳統(tǒng)活動辯論，讓孩子根據(jù)自己的觀點去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎上就形成了辯論活動雨的好處和壞處。能明確自己的觀點并根據(jù)自己的觀點去調(diào)查取證。能大膽交流，并能運用各種手段辯駁?；ハ嘧鹬?，遵守辯論的規(guī)則。給家長的一封信，讓家長配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。能根據(jù)已有經(jīng)驗進行繪畫等活動并作為自己的依據(jù)。——孩子們從自身的感受和經(jīng)驗明確了自己的觀點，也有了自己的一些獨特的思考，自然地分成兩派：一認為雨好二認為雨不好?！{(diào)查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗，使這些經(jīng)驗真正地為孩子所用，為辯論服務?！愂龈髯杂^點。——自由辯駁?！偨Y陳詞?！u選小小辯論家。辯論賽活動策劃書活動流程篇三活動對象：報名方式：第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00。第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20。第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00。第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20。第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00。第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20。第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00。第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20。第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30。第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00。第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20。注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。時間：地點：（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。正方一辯陳詞（3分鐘）。反方一辯陳詞（3分鐘）。正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）。反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）。比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。辯手需尊重主持人和評委。辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問?；卮鹫卟坏脤μ釂栒哌M行提問，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之?；卮鸩坏贸瑫r，提倡講普通話。根據(jù)各二級學院代表隊所得分數(shù)，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的`辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎。辯論賽活動策劃書活動流程篇四豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)?；顒有麄鳎涸趯W校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。抽簽：3月8日。評委培訓：3月12日晚自習。初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)。復賽：第五周(16號進入復賽的39。班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)。決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠)。教學