【正文】 工作特點，草擬__年新生接待工作方案。二、活動事項在新生入校時在我校門口設(shè)立新生接待處，幫助新生搬運行李去報到點時間：在新生入校報到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。地點：在我校和諧廣場?；顒訄鏊贾茫捍髾M幅：懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。規(guī)格：長_寬=小橫幅。每個新生接待處各一個。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。海報：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場所。三、計劃安排活動場所的布置：活動宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織并且在9月3日上午7：00開始布置場所并在8點前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。新生接待人員的配置：接待小組學生會成員構(gòu)成。接待人員分區(qū)接待來自不同地區(qū)的新生，其組成是由來自該地區(qū)的上一屆的老生。幫助搬運行李的人員。學生會體育部成員，學生社團青年志愿者協(xié)會會員。四、前期準備接待工作準備時間：9月1日下午2點召開學生會新生接待啟動儀式(分配工作)3日早7點開始現(xiàn)場布置接待工作場地，值班人員到位。3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。開會成員：學生會全體成員和接新生的小組成員。開會內(nèi)容：分配工作，新生報到程序講解。學生會各個部門職責：主席團：熟悉活動流程，并策劃組織所有工作人員學習迎新流。負責組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。監(jiān)督中間的銜接(協(xié)調(diào))工作。組織部：為避免課程的沖突，需提前準備好足夠的迎新請假條根據(jù)格式，準備晚歸證明：準備活動所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格負責制作人文學院標志。布置現(xiàn)場接待工作場地，安排值班人員。負責新生報名處秩序，保證現(xiàn)場報名秩序順暢。體育部：負責引導在校門口下車的新生和家長，詢問是否是人文學院的學生并引導新生存放行李后，到達指定注冊點。團學辦公室、學習部：負責在接待場地進行注冊工作。新生到注冊點后，再由人文學院的接待工作人員引導進行注冊。生活部、文藝部：采購活動需要的物品(根據(jù)附表所列的物品清單，結(jié)合活動，適當補充)。準備工作牌：活動需要統(tǒng)一的迎新工作牌30個左右聯(lián)系飲食來源。負責引導新生進行注冊，領(lǐng)取臥具飯卡，繳納學費，安排宿舍等工作。組織兩位人員在每天活動結(jié)束后負責清理場地的工作。宣傳部：負責本次迎新活動的宣傳和記錄工作。(拍攝照片，寫新聞稿)外聯(lián)部：負責聯(lián)絡(luò)贊助等工作?！肚嗵佟肺膶W社：準備迎新刊物《迎新特刊》約200份五、場地布置9月3日7：00開始由學生會成員布置場地區(qū)域，共分為：新生報到區(qū)：又細分為3個區(qū)域，每個專業(yè)一個區(qū)域，負責本專業(yè)新生的信息以及向新生介紹入校的相關(guān)事宜。行李保管區(qū)：幫新生保管行李，內(nèi)設(shè)工作人員休息區(qū)(供工作人員休息)。家長休息區(qū)：供新生及家長休息，內(nèi)設(shè)后勤組。六、新生報到程序咨詢查驗錄取通知書、身份證、準考證原件到人文學院接待處：(1)認真審查新生資格。(2)安排宿舍(3)核發(fā)繳費底單(凡已劃款學生直接注冊，填寫軍訓服領(lǐng)取單)到收費處繳費(未從卡中劃款的學生)憑繳費收據(jù)到各學院接待處注冊。填寫軍訓服領(lǐng)取單，通知學生有關(guān)事宜(軍訓及臨到慰問等的時間)。憑繳費發(fā)票和住宿安排單到宿管科領(lǐng)取臥具和房間鑰匙。憑繳費收據(jù)及軍訓服領(lǐng)取單領(lǐng)取軍訓服裝。七、新生接待工作的紀律要求總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問負責，團結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。具體要求：(1)按照分工，迅速開展工作(2)所有參與接待的成員必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，需要向直接負責人請示批準。(3)分工負責，各司其職，團結(jié)協(xié)作，嚴禁推委扯皮。推行“首問負責制”。所有接待人員一律不得說“不知道”。對學生咨詢要主動熱情，不屬于自己職責范圍要帶他們?nèi)フ矣嘘P(guān)部門，交到人。(4)熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學校帶來負面影響。任何情況下都不能和學生家長爭吵。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發(fā)生沖突。(5)特殊問題，統(tǒng)一處理。席洋老師做全程監(jiān)督和調(diào)配，主席團協(xié)助。八、注意事項活動嚴格禁止各種商業(yè)性活動，如有利用迎新進行無論任何性質(zhì)的商業(yè)活動，學院將會對其進行嚴格的處分。若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準備，若身體有任何不適，立即與組織部聯(lián)系。若下雨，生活部統(tǒng)一配備一次性雨衣。保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統(tǒng)一放在一起，都由生活部保管。工作人員代表的是人文學院，需時刻注意自己的形象。各工作人員要對自己的工作認真負責，不能無故離開自己的崗位。九、后期階段各部作工作總結(jié)。與新生適應(yīng)大學生活有關(guān)的其它活動。如迎新晚會，新老生座談會等。學生會活動策劃方案主題 學生會活動策劃方案五篇篇六本主題的目標是體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己。在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享。簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌保蟀嘤變簩ζ溆猩詈竦呐d趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術(shù)、科學等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯(lián)歡等活動形式來組織教育活動。一. 幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。二、教師指導建議：(一)傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。制作各種燈籠。張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。教育活動：(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗(2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。觀察活動： 請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。家園共育：(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等?？偨Y(jié)： 活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。學生會活動策劃方案主題 學生會活動策劃方案五篇篇七一、實施背景：讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。四、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、學校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動設(shè)計別致、精美的月餅圖案舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。同學們之間交流。五、小結(jié)同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了