最新小學校數學教研組工作計劃(4篇)-文庫吧
2025-08-08 19:30 本頁面
【正文】 賽，根據要求自編應用題比賽。四、五年級——簡便運算比賽，應用題比賽。 教學質量考核：（1） 做好第八周校監(jiān)控。（2）第十進行期中練習，第二十周進行期末考試。（3） 第十三周二、三、四年級區(qū)質量抽查工作。四、具體工作安排：時間內容相關事項二月份： 制定教研組、備課組計劃。 配合教導處第一次備課檢查。 定計劃、定時間、定中心發(fā)言人。 檢查備課量和教師隨筆。三月份： 學習討論《怎樣評課》 積極參加學校駿馬獎、耕耘獎的教學評比工作。 學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》。 作好摘抄、交流體會、網上跟帖。 教學中注重學習過程，提出改進意見。 確定本學期重點：低年級專心傾聽等習慣；高年級書寫規(guī)范、合理使用草稿本等習慣。四月份： 學習《教學理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。 各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。 第八周校監(jiān)控，做好質量分析反饋。 第十周制定期中計劃，進行期中練習，并做好期中質量分析。 作好摘抄、交流心得體會、網上發(fā)帖。 備課組活動模式匯報。 做好考試情況分析，找出不足，提出改進措施。 階段性學習能力、教學目標落實情況的調查。五月份： 學習《拓展課指導綱要》 開展拓展課、探究課教學評比，“六個一”活動內容展示。 做好區(qū)質量抽查準備工作。 開展各年級學科競賽。 骨干教師帶教匯報課。 交流體會。 全校展示評價。 在不加重學生學習負擔的前提下，切實把關。 各年級單項知識能力情況調查。六月份： 第二次備課檢查。 課堂教學中合作討論模式運用、研究、實踐。 備課展示交流。 制定期末計劃，出好試卷。 一學期教研組工作的回顧和總結。 反思自己的課堂教學效果，寫好隨筆。 由一位教師上數學研究課。 每位教師提出自己意見與收獲。 ?？蒲姓n題在本學期的收效。 教研組長、備課組長總結發(fā)言。小學校數學教研組工作計劃篇二一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。二 、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習新版《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和
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