【正文】 ⑵、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，同時(shí)抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機(jī)制。加強(qiáng)家校聯(lián)系。舉辦“家長學(xué)?！?。家長學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的基本陣地，本學(xué)期要完善和健全家長學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。加強(qiáng)社會(huì)教育。開展勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動(dòng)，通過“請進(jìn)來”、“走出去”等活動(dòng)方式，確?；顒?dòng)時(shí)間、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（三）拓展德育活動(dòng)學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，培育一代新人。愛國主義教育活動(dòng)⑴、“國旗下的講話”活動(dòng)。繼續(xù)做好每周一的“國旗下的講話”活動(dòng)，加強(qiáng)主題教育，陶冶學(xué)生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。⑵、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的國情教育活動(dòng)。要通過多種途徑，幫助學(xué)生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認(rèn)識當(dāng)前存在的矛盾和困難，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情。同時(shí)結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育活動(dòng)。⑶、節(jié)日活動(dòng)。利用藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、小廣播等陣地，開展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。養(yǎng)成教育活動(dòng)⑴、行為規(guī)范教育活動(dòng)。學(xué)生養(yǎng)成教育以“學(xué)生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊(duì)、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，要制訂階段目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。⑵、自我教育活動(dòng)。要讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。⑶、校園文化教育活動(dòng)。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學(xué)校陣地，開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。法制教育活動(dòng)⑴、普法教育活動(dòng)。全體教師要加強(qiáng)對學(xué)生教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。特別禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，要與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，做好學(xué)生的普法教育工作，堅(jiān)決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。⑵、安全教育活動(dòng)。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，教師要加強(qiáng)校內(nèi)、校外的安全教育。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清校、季節(jié)性食物中毒及傳染病防治等環(huán)節(jié)要高度重視，責(zé)任到人、到位。校外，教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，確保人身安全。（四）養(yǎng)成好習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年具體活動(dòng)要求：（1）學(xué)會(huì)生活——爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年1．熱愛祖國，提高自身素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想；2．愛惜糧食，節(jié)約水電，不損壞公物；3．注重環(huán)保，講個(gè)人衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃學(xué)校、家庭衛(wèi)生，不在在校內(nèi)吃零食、亂丟亂扔廢物（2）學(xué)會(huì)求知——爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，守紀(jì)律，回答問題聲音響亮，會(huì)傾聽別人的發(fā)言，寫字姿勢正確，作業(yè)認(rèn)真工整；2．課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)；3．每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書。（3）學(xué)會(huì)做人——爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年誠實(shí)，不說謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心；2．能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；3．有愛心，懂感恩，尊老愛幼。（4）學(xué)會(huì)健體——爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好。課外不做危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。三月份：開學(xué)安全教育大會(huì)開展?fàn)幃?dāng)四好少年活動(dòng)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開學(xué)常規(guī)教育“文明禮貌月”教育活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（植樹節(jié)）心理健康教育四月份：清明節(jié)教育活動(dòng)安全法制教育春季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)心理健康教育校外輔導(dǎo)員進(jìn)校開展活動(dòng)五月份：跳繩比賽踢毽子比賽心理健康教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（母親節(jié)感恩活動(dòng)）心理健康教育六月份：安全法制講座課本?。ɑ?qū)W生特長展示）“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)心理健康教育校外輔導(dǎo)員進(jìn)校開展活動(dòng)各項(xiàng)資料匯總部署暑假生活小學(xué)德育工作計(jì)劃總結(jié)篇三一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)深化德育改革，突出改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育改革的頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)立德樹人機(jī)制建設(shè)，將實(shí)踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點(diǎn)，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性建設(shè)，強(qiáng)化德育課教師實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的導(dǎo)向和約束；突破難點(diǎn)，創(chuàng)新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和學(xué)生思想實(shí)際；協(xié)同推進(jìn)，圍繞“爭先提質(zhì)進(jìn)位”教育中心工作推進(jìn)德育重點(diǎn)工作；穩(wěn)步推進(jìn)德育課程、德育實(shí)踐、德育隊(duì)伍、德育特色等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性和實(shí)效性。三、工作措施（一）加強(qiáng)德育課程課時(shí)落實(shí)的督促與檢查針對學(xué)校德育課程未開齊開足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實(shí)效性等情況，開展德育課程課時(shí)落實(shí)的督促檢查，強(qiáng)化德育課教師培養(yǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)德育課程與德育實(shí)踐的結(jié)合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展示活動(dòng)，加強(qiáng)德育課教研活動(dòng)的指導(dǎo)，搭建多種形式的學(xué)習(xí)、交流和展示平臺，增強(qiáng)德育課教師隊(duì)伍的活力和創(chuàng)造力。（二）加強(qiáng)德育實(shí)踐領(lǐng)域改革的探索與研究加強(qiáng)制度保障，在借助《廣東省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)普通高中學(xué)生到基地進(jìn)行國防教育及其它社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間保障，探索解決學(xué)生綜合實(shí)踐基地的地位、師資、課程等問題。做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)工作，既關(guān)乎學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效性，更關(guān)系到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課評價(jià)，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。探索實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐打卡登記制度。結(jié)合“人文素養(yǎng)提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。結(jié)合我市創(chuàng)文明城市“三連冠”工作目標(biāo)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作要求，以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育為主題，組織開展今年中小學(xué)主題教育系列活動(dòng)，突出活動(dòng)的實(shí)踐性。以“讀萬卷書、行萬里路”為主題，組織開展今年“千萬少年快樂閱讀”學(xué)生讀書活動(dòng)，將“快樂閱讀”延伸至“快樂實(shí)踐”。組織20xx－20xx學(xué)年度xx市優(yōu)秀學(xué)生及今年xx市未成年人思想