小學(xué)體育教師競(jìng)聘上崗演講稿三分鐘(3篇)-文庫(kù)吧
2025-08-08 19:17 本頁(yè)面
【正文】 心理寓于健康的身體。心理健康是指一個(gè)人處于自我感覺(jué)良好，并與他人和社會(huì)保持和諧的狀態(tài)。一個(gè)心理健康的人應(yīng)該情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗、意志堅(jiān)強(qiáng)、自尊和自信。體育鍛練是增進(jìn)心理健康的重要手段。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志體育運(yùn)動(dòng)一般伴有艱苦、疲勞、激烈對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)等特點(diǎn)。在參加運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)和明顯的意志努力。因此通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)人的勇敢、頑強(qiáng)、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的自信心由于主客觀原因造成學(xué)生體育水平參差不齊，基礎(chǔ)較差的學(xué)生害怕做出的身體練習(xí)別扭好笑，在學(xué)習(xí)過(guò)程不敢參與練習(xí)，敷衍了事。針對(duì)這種情況，教師一方面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生采用降低動(dòng)作難度，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗(yàn)；還可運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)生取得的不同程度的進(jìn)步，給于充分的肯定和及時(shí)評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。形成和諧的人際關(guān)系研究表明：經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)者更易與他人形成親密的關(guān)系，人際關(guān)系更和諧，更有助于產(chǎn)生親近感，消除孤獨(dú)、恐懼等心理疾病。體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著人與人之間，個(gè)人與集體之間，集體與集體之間的相互交往，這種交往可以使群體中的成員，在體育運(yùn)動(dòng)中相互影響，相互作用，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通，從而增進(jìn)了解，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧發(fā)展。小學(xué)體育教師競(jìng)聘上崗演講稿三分鐘篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺(tái)前，展示自我，積極參與競(jìng)聘進(jìn)行述職報(bào)告。今天，我參加體育教師職位的競(jìng)聘，主要理由是：首先，我在思想上始終能和中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在工作中時(shí)刻提醒自己是一名黨員，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可的； 20xx年在教育系統(tǒng)黨內(nèi)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“雙開(kāi)雙帶”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。并在學(xué)師德正行風(fēng)活動(dòng)中，兩次作為學(xué)師德的先進(jìn)代表在教師師德交流會(huì)上發(fā)言交流。其次，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個(gè)多年從事體育教學(xué)工作的體育教師和一個(gè)體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說(shuō)：我們體育教師才是真正每天在太陽(yáng)底下從事著最光輝職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵(lì)，光榮和夢(mèng)想，但是我仍深愛(ài)我的工作，因?yàn)樗梢阅捨业囊庵?，能是我從失敗走向成功。從挫折中?zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。從奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的`笑臉中找到快樂(lè)！真正體現(xiàn)了快樂(lè)健康，快樂(lè)體育！我的工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：兒時(shí)的夢(mèng)想和喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦耐勞的品質(zhì)，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。 剛參加工作時(shí)，是在鐵西區(qū)致富小學(xué)任學(xué)前和16年級(jí)的體育教學(xué)及后勤工作，在工作中
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