20xx年工作管理年度計(jì)劃1000字工作計(jì)劃字(5篇)-文庫吧
2025-08-06 19:05 本頁面
【正文】 織院內(nèi)職工學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)各項(xiàng)條例。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)科室的質(zhì)量管理，把醫(yī)療質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)從醫(yī)療終末質(zhì)量評(píng)價(jià)擴(kuò)展到醫(yī)療全過程中每個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量的檢查督促上去。重點(diǎn)包括：(1)強(qiáng)調(diào)入院告知書、授權(quán)書、各種診療知情同意書的規(guī)范完整書寫。(2)真實(shí)、準(zhǔn)確做好死亡病例討論危重病例討論搶救危重病人討論的各種記錄及醫(yī)師交接班。(3)組織科室加強(qiáng)對(duì)診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與考核。(4)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到多解釋、多安慰、多理解、多溫暖、多幫助，使醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量更上一層樓。(5)加強(qiáng)對(duì)診療計(jì)劃、用藥安全性的檢查力度。加強(qiáng)科室自身建設(shè)根據(jù)零八年全市工作檢查針對(duì)我科所提出的不足，我們將在20**年繼續(xù)加強(qiáng)自身的質(zhì)量及制度建設(shè)，主要包括：完善和更新各項(xiàng)委員會(huì)活動(dòng)、會(huì)議記錄。加強(qiáng)科室檔案管理。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，由經(jīng)驗(yàn)化管理逐步向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，由人情管理轉(zhuǎn)向制度管理，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)。參加醫(yī)院質(zhì)控管理委員會(huì)進(jìn)行查房 每周四上午定期到某一科室進(jìn)行全程查房，全院所有臨床科室輪流循環(huán)進(jìn)行。查房內(nèi)容包括：醫(yī)師交接班，包括科室實(shí)際交接班進(jìn)行狀況和書面記錄的進(jìn)行?？剖胰?jí)查房，重點(diǎn)督促科室教學(xué)查房和主任查房的規(guī)范落實(shí)。住院病歷的書寫質(zhì)量?？剖椅逵懻撝贫鹊穆鋵?shí)，包括危重病例討論、疑難病例討論、死亡病例討論，詳細(xì)了解其記錄及執(zhí)行情況。聽取科室主任對(duì)科室醫(yī)療運(yùn)轉(zhuǎn)、質(zhì)量管理、科研教學(xué)等情況，針對(duì)不足提出合理改進(jìn)意見。病案質(zhì)量管理(1)環(huán)節(jié)質(zhì)量 每周一、周二到臨床科室抽查46分環(huán)節(jié)病歷，嚴(yán)格按照《山東省醫(yī)療文書書寫規(guī)范》對(duì)病歷中三級(jí)查房、五討論、會(huì)診(科內(nèi)會(huì)診、院內(nèi)會(huì)診和院外會(huì)診)、醫(yī)囑病情的查對(duì)等方面進(jìn)行監(jiān)控。另外嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)師交接班，抽查科室月質(zhì)量教育分析，幫助科室查出問題，提出改進(jìn)方案，并督導(dǎo)三基三嚴(yán)學(xué)習(xí)記錄和政治學(xué)習(xí)記錄。(2)終末病歷 每月到病案室抽查各科10份出院病歷，每半年對(duì)抽查的終末病例進(jìn)行展評(píng)，并嚴(yán)格按陵縣人民醫(yī)院醫(yī)療文書質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲辦法獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。12下一頁工作管理年度計(jì)劃1000字 工作計(jì)劃字篇三(一)要遵循預(yù)算編制的原則職業(yè)學(xué)校應(yīng)以量入為出與收支平衡的原則為基礎(chǔ)來進(jìn)行預(yù)算的編制。職業(yè)學(xué)校應(yīng)通過各類渠道籌集教育資金，進(jìn)而做到以收定支，實(shí)現(xiàn)收支平衡，不進(jìn)行赤字預(yù)算的編制。收入預(yù)算在編制過程中應(yīng)貫徹積極穩(wěn)妥的原則，無把握的收入不應(yīng)列入預(yù)算中。職業(yè)學(xué)校在支出預(yù)算的編制過程中還應(yīng)貫徹統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)以及勤儉節(jié)約的編制原則。(二)職業(yè)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)收支預(yù)算的編制職業(yè)學(xué)校收入預(yù)算的編制過程中，應(yīng)從維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展的需求出發(fā)，參考以前年度預(yù)算的執(zhí)行情況，以預(yù)算年度在收
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