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20xx年助學(xué)成才典型事跡(12篇)-文庫(kù)吧

2025-08-05 22:54 本頁(yè)面


【正文】 情的為廣大同學(xué)服務(wù),積極帶領(lǐng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論、路線、方針和政策,開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活,活躍了班級(jí)氣氛,提高了班集體和團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,并用他獨(dú)特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學(xué),班級(jí)幾乎所有同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。工作大膽創(chuàng)新,踏踏實(shí)實(shí)地完成了學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù),切實(shí)起到了溝通學(xué)院和同學(xué)們的橋梁紐帶作用。學(xué)習(xí)之余,他多次組織各類活動(dòng)如:籃球比賽,羽毛球比賽、聯(lián)誼元旦晚會(huì)、雙山島春游等,豐富了同學(xué)們的生活,增加了班級(jí)凝聚力,使同學(xué)們之間的感情更加融洽。3其中,雙山島的春游意義更是非凡,名義上這只是一次班級(jí)集體郊游,但實(shí)質(zhì)上這是他們第一次以全身心放松的姿態(tài)在一起快樂的玩耍,展現(xiàn)出了溫暖的大家庭的一幕幕。不管專業(yè)或是業(yè)余的水準(zhǔn),大家湊在一起烤燒烤,每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容,時(shí)不時(shí)還有些搞怪的同學(xué)制作笑點(diǎn),使本就開心的同學(xué)肆意的狂笑,這會(huì)兒也不顧什么面子,一起開心的笑著、吃著。除了燒考大家還紛紛租車來(lái)騎,瀟灑的單人車、精巧的雙人車、還有笨拙的三人車,高端的四人車,一時(shí)間紛紛出動(dòng),大家在那片美麗的土地上盡情展現(xiàn)著自己的激情,有人歡呼,有人張開懷抱迎接那和煦溫暖的春風(fēng),快樂的因子在每個(gè)人的內(nèi)心跳動(dòng),充滿整個(gè)島。最令人振奮的莫過于大家一起出動(dòng)去‘挖螃蟹’了,陣容實(shí)在龐大,路上的人們總是喜歡看他們,那種眼神充滿著羨慕與歡喜。一大車隊(duì)在他的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā),一路上也是有說有笑,男生載著女生,女生為男生加油打氣,大家比賽誰(shuí)騎得快,可是當(dāng)有人落隊(duì)的時(shí)候總是會(huì)停下來(lái)等待,或許這就是所謂的‘同窗情’。這一路騎下來(lái)真的是累的,然而身體上的痛楚在心靈快樂面前幾乎所有人都選擇將其忽略,沉浸在那快樂的海洋,滌蕩著自己的靈魂。想到這些快樂不能不想到為了大家的這份快樂而默默付出的人兒,他作為班長(zhǎng)更是當(dāng)仁不讓。周六,當(dāng)大家還眷戀著溫暖的被窩,幸福睡著的時(shí)候,他早早的就起床了,和幾個(gè)班委一起去為大家的春游做好充分的準(zhǔn)備,仔細(xì)的勘察地點(diǎn)確定他們的駐扎地。還在之前準(zhǔn)備好了燒烤用到的烤具,為了增添娛樂氣氛,他還向?qū)W長(zhǎng)借來(lái)了音響,為了不讓同學(xué)們?cè)谧嚽巴臅r(shí)候感到無(wú)聊,他還絞盡腦汁想了好多有趣的游戲讓大家在車上解悶。在坐船的時(shí)候,他很仔細(xì)的核對(duì)人數(shù),生怕會(huì)有誰(shuí)被遺漏了,他默默的付出,沒有過抱怨,或許當(dāng)看到大家臉上的笑容時(shí)他的內(nèi)心已經(jīng)滿足,覺得自己做的一切都是值得的,最后他和同學(xué)們一起享受那他辛苦后的快樂。4從擔(dān)任班長(zhǎng)到現(xiàn)在,他的每一項(xiàng)工作都能按時(shí)完成,而且辦事都是采取民主集中制的原則,嚴(yán)格按照黨團(tuán)共建、齊抓共管的原則,建立健全推優(yōu)制度,不斷完善推優(yōu)機(jī)制,規(guī)范工作程序,建立推優(yōu)檔案,將“推優(yōu)入黨”和培育優(yōu)秀團(tuán)員工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行先進(jìn)性教育和黨的基本理論、基本知識(shí)教育,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極向黨組織靠擾,確保了“推優(yōu)入黨”工作走上規(guī)范化、正?;能壍?,深的同學(xué)們的愛戴和老師的信任。他還注重加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,抓住同學(xué)的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)了解同學(xué)的心聲,一切為了同學(xué)服務(wù)是他的宗旨,在班上得到了同學(xué)們的好評(píng),得到老師的表?yè)P(yáng)。可他還是覺著自己很多地方需要加強(qiáng),一直以來(lái)在工作中他都努力做到最好。大學(xué)一年級(jí),他還擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)文藝部干事,在平凡的職務(wù)中吃苦耐勞,虛心請(qǐng)教,聽從上級(jí)的安排,協(xié)助部長(zhǎng)搞好各項(xiàng)工作,兢兢業(yè)業(yè),和文藝部的成員相處的也很融洽。(五)生活上生活方面,他一直勤儉節(jié)約,來(lái)自農(nóng)村的他從小就知道錢來(lái)之不易,知道那些都是自己父母的‘血’換來(lái)的,所以他沒有資格去任意揮霍,他很孝順,對(duì)自己的父母也很理解,雖然自己的父母不能像別人一樣給他豐富的物質(zhì)需求,可是他知道這些年自己已經(jīng)得到的太多太多,光是父母的那份深深的愛就已經(jīng)讓他覺得很滿足,有這么愛自己的父母他還求什么呢?看到別的人買好吃的、穿名牌的衣服,或許他會(huì)羨慕,可是他不會(huì)去攀比,更不會(huì)因此覺得自卑,相反他覺得自己很自信,他的自信來(lái)自于心靈,而不是像有些人靠華麗的外表??墒撬^不是吝嗇小氣的人,當(dāng)同學(xué)或是朋友有需要的時(shí)候,他會(huì)毫不猶豫的幫助友人,或許也5正是因?yàn)檫@點(diǎn),大家對(duì)他都很尊敬,不會(huì)因?yàn)樗皇恰梁馈屠渎渌蚴窍訔壦加X得他是個(gè)很可交的朋友,當(dāng)知道他有什么困難的時(shí)候大家都會(huì)很樂意的向他伸出援助之手,老師對(duì)這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也是疼愛有加不想因?yàn)樽约旱暮靡舛@得唐突,傷了他的心,所以老師對(duì)他總是默默關(guān)心著,大家都知道可是并沒人會(huì)覺得嫉妒反而對(duì)他更加敬重。一個(gè)人要有多大的魅力才會(huì)讓身邊的人對(duì)自己這樣呢?看到他,他想大家都會(huì)被他的精神所折服!他是堅(jiān)強(qiáng)剛毅的,他是熱情友好的,他是剛正不阿的,他是豁達(dá)開明的,他是謙和溫順的,他是……是什么塑造了現(xiàn)在的他呢?是父母及周邊人的愛?是靠他自己的努力?是他面對(duì)生活的態(tài)度?……或許這些都在其中吧。他很會(huì)打理自己的生活,也會(huì)照顧自己,可能是因?yàn)樽约旱募揖巢皇呛芎茫麖男【蜁?huì)幫著父母做一些力所能及的家務(wù),盡可能的做到自己的事情自己解決,不想讓自己的父母擔(dān)心,因?yàn)樗霂透改付喾謸?dān)一些,“窮人家的孩子早當(dāng)家”真的是這樣,雖然是一個(gè)男生,心思卻很縝密,事事想的很周到,或許也正是這個(gè)原因老師才會(huì)放心的事情交給他來(lái)負(fù)責(zé),學(xué)生會(huì)的干部也很愿意和他一起工作,同學(xué)們對(duì)他才會(huì)很信任。他所住的宿舍更似一個(gè)快樂的殿堂,那種和樂友好的氣氛使每個(gè)人都有種想要深入其中的沖動(dòng),他和室友的感情很好,他們喜歡在一起開玩笑,經(jīng)常會(huì)聽到他們爽朗的笑聲。很多其他宿舍的同學(xué)喜歡到他們宿舍去玩,也許是喜歡他們宿舍那氣氛吧,真的很好的感覺。要考試了,他帶著室友一起學(xué)習(xí),玩的時(shí)候,他也玩的瘋狂。平時(shí)生活中的很多細(xì)節(jié)方面他會(huì)及時(shí)的提醒或是幫忙,所以他的室友們對(duì)他好似有一種依賴的情結(jié)。只有心中有愛才可以活的有生機(jī),生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中他覺得自己很幸運(yùn),因?yàn)樗玫搅撕芏嗟膼?,這些愛溫暖著他的心,給了他動(dòng)力與勇氣,他6更加無(wú)畏的去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活。他有一顆懂得感恩的心,他想要和大家分享他所感受到的溫暖,所以他帶給別人最多的就是關(guān)懷,是的,他很有愛心,他的愛體現(xiàn)在各個(gè)方面。對(duì)父母的體恤,對(duì)朋友的友好,對(duì)集體的默默奉獻(xiàn)……大學(xué)開始的時(shí)候?qū)W校有一個(gè)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),他很積極的參加了,想著自己的血或許可以救活別人的生命,心中很是激動(dòng),拿著體檢單排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中,心中激動(dòng)而又忐忑,這是他的第一次獻(xiàn)血,不免有些緊張,不過更多的還是激動(dòng)。在平時(shí)的生活中,當(dāng)他看到需要幫助的同時(shí),他會(huì)主動(dòng)的向別人伸出援助之手。上街的時(shí)候,看到那些可憐的人他會(huì)將自己省下的錢拿出來(lái)一些給他們,雖然不多可也表示了他的一片心意與鼓舞,不過對(duì)于那種專業(yè)的騙子他只會(huì)鄙夷的一掃而過,不會(huì)理會(huì)。他相信“路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”,他覺得人的潛力是無(wú)窮的,他也深深知道這一點(diǎn)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,過去的一年中,他一直嚴(yán)格要求自己,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、還是日常生活上,他一直告誡自己要向前看,不要被眼前的困難所嚇倒,并以樂觀、積極向上的精神生活著。同時(shí)他清楚的知道現(xiàn)在的自己離自己的目標(biāo)很有很大的差距,所以他也一直努力的充實(shí)著自己,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)強(qiáng)健自己的羽翼,就待有朝一日自己足夠強(qiáng)大,展翅高飛,翱翔于蒼穹之間,他希望自己以后可以有更大的作為,可以給人們帶來(lái)更大的方便,對(duì)國(guó)家和社會(huì)有更大的貢獻(xiàn)。他也相信“有志者,事竟成”,就好像演講時(shí)他所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)自己‘大學(xué)夢(mèng)’的堅(jiān)定與堅(jiān)毅。當(dāng)然,“大丈夫能伸能屈”,即使不能很快實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)他也會(huì)一直在路上,成功只是早晚的事情。7254。 第二篇:關(guān)于開展助學(xué)成才典型事跡征集和宣傳的通知關(guān)于開展助學(xué)成才典型事跡征集和宣傳工作的通知 各系:近年來(lái),“以培育學(xué)生成才為本 ”的資助育人理念越來(lái) 越深入人心,我院學(xué)生資助工作在由經(jīng)濟(jì)扶助向全面育人轉(zhuǎn)型過程中,涌現(xiàn)出了許多自覺樹立正確人生觀和價(jià)值觀,積極向上、自強(qiáng)不息,艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn),既努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值又熱切回報(bào)社會(huì)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生典型事跡。根據(jù)蘇教助中心〔2014〕3號(hào)文件精神,學(xué)院決定開展助學(xué)成才典型事跡征集和宣傳工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下: 254。 一、宣傳對(duì)象助學(xué)成才典型事跡材料的征集對(duì)象為我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國(guó)家資助政策激勵(lì)下,樹立正確人生觀和價(jià)值觀,艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn),在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)努力回報(bào)社會(huì)的典型人物及其感人事跡(含近年來(lái)畢業(yè)的助學(xué)成才典型)。 254。 二、寫作要求8要用助學(xué)成才典型的勵(lì)志故事栩栩如生地再現(xiàn)其在困境中的成長(zhǎng)經(jīng)歷,突出其在國(guó)家新資助政策體系的扶助下如何不斷戰(zhàn)勝困難,從而在學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展中取得相對(duì)突出的成就。要達(dá)到用“身邊的故事”讓廣大同齡人關(guān)注他們并與之產(chǎn)生共鳴,在感動(dòng)和振奮中獲得精神激勵(lì),從而自覺珍惜大學(xué)時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的目的。材料的采集和引用要圍繞主題展開,避免用簡(jiǎn)單的材料堆 1 砌文章。要注意歸納并突出描寫典型人物的個(gè)性特點(diǎn),用簡(jiǎn)潔明了的敘事風(fēng)格介紹勵(lì)志故事,杜絕夸大或不符實(shí)際地虛構(gòu)情節(jié)。字左右,用a4 紙排印,正文用五號(hào)宋體字、行距22 磅、兩端對(duì)齊、首行縮進(jìn)2個(gè)中文字符;文章標(biāo)題用三號(hào)宋體字加粗、單倍行距、段前24磅、段后12 磅、居中;一級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體字、單倍行距、段前12 磅、段后6 磅、左對(duì)齊、首行縮進(jìn)2 個(gè)中文字符;二級(jí)標(biāo)題用五號(hào)宋體字、加粗、單倍行距、段前12 磅、段后6 磅、左對(duì)齊、首行縮進(jìn)2 個(gè)中文字符;三級(jí)以下標(biāo)題格式同正文。 254。 三、報(bào)送要求學(xué)生工作處二〇一四年二月二十六日254。 第三篇:“江蘇高校助學(xué)成才典型”事跡材料9乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)簡(jiǎn)介:____,女,漢族,xxx黨員,
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