接力賽教案中班(模板10篇)-文庫(kù)吧
2025-08-05 00:56 本頁(yè)面
【正文】 的游戲?！毒V要》中指出：幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式?？梢?jiàn)，游戲在幼兒生活中具有重要地位和作用。整個(gè)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒相互合作，游戲遵循了由易到難的教學(xué)原則，讓孩子們充分嘗試，讓每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)?；顒?dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒合作抬花轎的積極性使孩子在學(xué)中玩，玩中樂(lè)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。充分發(fā)揮了幼兒作為活動(dòng)主體的作用。接力賽教案中班篇三1. 教幼兒初步學(xué)會(huì)在賽跑的過(guò)程中將接力棒傳遞給其他幼兒,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性。2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、克服困難的品質(zhì)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)體育活動(dòng)中,讓幼兒能夠很有興趣地進(jìn)行活動(dòng),以達(dá)到培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)的目的`。 物質(zhì)準(zhǔn)備:(1) 園內(nèi)操場(chǎng),并在規(guī)定區(qū)域畫(huà)好起跑線以及終點(diǎn)線。(2) 接力棒兩根。(3) 在終點(diǎn)處放兩面小鼓。 前期知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒事先已玩過(guò)游戲《山上有個(gè)木頭人》?；顒?dòng)流程:游戲《山上有個(gè)木頭人》馬路 熱身運(yùn)動(dòng) 游戲“接力賽”放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程:游戲“山上有個(gè)木頭人”指導(dǎo): 師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”。讓幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作,兒歌結(jié)束后幼兒站定,不能說(shuō)話也不能動(dòng),看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。游戲兒歌內(nèi)容:山,山,山,山上有個(gè)木頭人,三,三,三,三個(gè)好玩的木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)指導(dǎo): 幼兒跟著老師做熱身操:上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)以及全身運(yùn)動(dòng)等,活動(dòng)各個(gè)身體部位、關(guān)節(jié)。指導(dǎo)語(yǔ):我們做完了熱身操,就有力氣去玩下面的游戲啦!新授游戲“接力賽”指導(dǎo):(1)教師將全班幼兒平均分成兩組,在起點(diǎn)線前排成兩豎隊(duì)。(2)教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。玩法:兩人分站起跑線左右,每組的第一個(gè)小朋友右手拿一根接力棒,聽(tīng)口令朝終點(diǎn)處快速跑,到達(dá)終點(diǎn)站后各自敲打一下各組的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒傳給自己組的下一位小朋友。游戲繼續(xù)進(jìn)行。指導(dǎo)語(yǔ):讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?大家比一比誰(shuí)的速度最快、哪一組是第一名,好嗎?放松運(yùn)動(dòng)指導(dǎo): 幼兒隨教師做“小鳥(niǎo)飛”的律動(dòng),自然離開(kāi)場(chǎng)地,返回教室?；顒?dòng)延伸:此游戲可在早晨晨鍛時(shí)繼續(xù)進(jìn)行。接力賽教案中班篇四在游戲中知道海面能夠吸水。積累初步的積累和比較的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。幼兒人手一塊海棉，8個(gè)臉盆(四個(gè)裝水，四個(gè)空的)，用于測(cè)量的尺子。一、玩玩海綿。捏一捏海綿有什么感覺(jué)?把海綿放進(jìn)水里，再拿起來(lái)，你發(fā)現(xiàn)了什么?(海綿會(huì)吸水)擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么?(水被擠出來(lái)了)。引導(dǎo)幼兒用海綿擠水、吸水的過(guò)程。教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海綿把
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