【正文】 嚴謹?shù)那啻赫Z文。我理想中的語文課是細膩又深刻，美好又真實，新穎又嚴謹?shù)?，是充滿人文主義教育和審美教育的，是啟迪學(xué)生智慧，引領(lǐng)學(xué)生理想的。是啊，新的時代需要新的理念和精神，更需要腳踏實地的實踐和探索。我們應(yīng)拋開形式主義和功利主義的誘惑，積極吸取先進的課改成果，投身新課改的浪潮，努力學(xué)習(xí)，讓自己的語文教育思想在反思中建設(shè)，在實踐中成長。盡管前面的路是曲折的，甚至是泥濘的，但作為一名語文教師，只要從頭做起，有自信，能堅持，我們的語文課堂就一定會煥發(fā)出生命活力，我們的語文教育一定會迎來一個嶄新的明天!當(dāng)然，還要感謝幾位老師：楊勇老師，孟川老師，鄧春琴老師等等。你們真的辛苦了，想余下的幾天學(xué)習(xí)會更加的精彩!國培心得體會個人篇六從8月4日注冊到今天，參與國陪培訓(xùn)已經(jīng)10天了，如今已接近尾聲！培訓(xùn)中，眾多的新的觀念和知識一下子撲面而來，我猶如劉姥姥進了大觀園，眼睛耳朵和大腦很有不夠用的感覺。腦子里裝了很多的感想，短時間難以一一梳理出來，按照規(guī)定又必須出心得體會，就匆忙寫一點吧，總的感覺是提升了自己的眼界和境界，猶如井底之蛙上臺來，觀察到的范圍大大增加，感受也和過去大不一樣了！先說幾點感想吧，具體學(xué)到知識和能力的應(yīng)用需要至少2年的時間去實踐呢，2年后再來寫這個總結(jié)，我相信那將洋洋灑灑萬言難擋了！一、實實在在的培訓(xùn)，真正吸引一線教師的培訓(xùn)。參加工作近了，參加過無數(shù)的培訓(xùn)，不虛言，很多時候我們的培訓(xùn)是讓人昏昏欲睡的。我也觀察過參加培訓(xùn)的老師們的表現(xiàn)，聊天者有之，睡覺者有之，這一方面和老師們本身學(xué)習(xí)的愿望不足有關(guān)，另一方面也與培訓(xùn)的內(nèi)容和興趣性、實用性有關(guān)。而這次的培訓(xùn)，第一個專題韋鈺老師的(了解學(xué)生腦的發(fā)展規(guī)律，提高課堂教學(xué)效果)就深深吸引了我，也許是我正好在研究這方面內(nèi)容吧，從開始的掛機完成任務(wù)的意識到被吸引，專心坐到電腦面前聽完講座，感覺收獲很大，為以后我的實踐教學(xué)提供了理論依據(jù)和新的發(fā)展思路。接下來的幾天，雖然由于在家培訓(xùn)的緣故，由于各方面的原因，沒有嚴格按照時間安排表完成學(xué)習(xí)計劃，也沒有按時參加討論，但總是抽時間來聽報告，每一個報告都是認真聽講，如饑似渴，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐，感覺思想和理論境界有了很大提升！心中有這樣的感慨：這可真是實實在在能夠提升老師水平和能力的培訓(xùn)啊，國家級培訓(xùn)，最高級別的培訓(xùn)，真正吸引一線教師的培訓(xùn)！(偷偷的說，比我xx年專程自費去新疆參加的國家機骨干教師的培訓(xùn)效果好多了)。二、主持人風(fēng)格平易近人、談話式講座新穎別致。參加這次培訓(xùn)組織的主持人由專家、教研員和一線教師組成。教研員是聯(lián)系專家和一線教師的有機媒介，是主持人或?qū)＜?，包括有過幾面之緣的吉小梅、李立華老師等；專家則包括人教社地理室韋志榕老師、王民教授等，能夠在較高層面給我們以啟迪，起到高屋建瓴的作用；嘉賓主持人通常由一線教師擔(dān)任，從教學(xué)一線的角度代表我們和專家交流，同時提供一定的教學(xué)案例，使講座能夠有理論有實踐有討論有提高。三個主持人談話式講座，風(fēng)格平易近人，很多觀念在對話中就自然涌現(xiàn)出來，一切的感覺都是水到渠成，雖然明知道這個講座耗費了主持人大量的心血和進行了精心的準備，但過程中卻全然沒有造作的痕跡，聽這樣的講座，很難昏昏欲睡很難開小差，自始至終我的注意力都在講座中，一節(jié)50分鐘左右的講座，感覺很快就結(jié)束了，聽完有還想聽的感覺！聽講座過程中，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐和經(jīng)歷，往往會蹦出思維的火花，有豁然開朗云開日出的感覺，有時又感覺沒有體會深刻，還需要復(fù)習(xí)需要咀嚼需要長時間實踐！這也許是因為時間太緊，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只能夠一個接一個地看下去，有點囫圇吞棗的緣故吧！即便如此，我的分數(shù)也不高，但我個人認為，分數(shù)并不代表能力，那么多講座，真正聽進去了且對自己的教學(xué)有指導(dǎo)和啟發(fā)作用了，才是這個培訓(xùn)的目的吧！三、培訓(xùn)內(nèi)容全面細致，短時間高效完成。培訓(xùn)時間只有8天，培訓(xùn)講座達到23個，時間緊任務(wù)重。對于假期在家的老師而言，不可避免有一些私事會耽誤培訓(xùn)，那樣一來時間就更緊了。培訓(xùn)的內(nèi)容分為兩個部分，前一部分是側(cè)重方法和能力，從教學(xué)目標制訂、教材分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價到中學(xué)地理教師基本教學(xué)技能。后一部分側(cè)重具體內(nèi)容，主要是培訓(xùn)初中地理教學(xué)四個部分的教學(xué)策略，即地球地圖教學(xué)策略、鄉(xiāng)土地理教學(xué)策略、中國地理教學(xué)策略和世界地理教學(xué)策略。從理論到實踐，從方法能力到具體實踐策略，全面到位的講座可以說讓老師們在短短8天時間內(nèi)得到了全方位的培養(yǎng)和提升，同時期間穿插學(xué)員之間的討論、專家答疑和提交學(xué)員思考實踐的結(jié)果——作業(yè)——的形式，使培訓(xùn)多姿多彩，遠程培訓(xùn)加上網(wǎng)絡(luò)互動，提高了培訓(xùn)的實效性。不僅在培訓(xùn)內(nèi)容上有所突破，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)能力進行培訓(xùn)，而且在培訓(xùn)方式上也力求體現(xiàn)新課程的理念，采用參與式的方法，引導(dǎo)學(xué)員在研討、活動和體驗中反思自己的經(jīng)驗和觀念，在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認識，并落實到教學(xué)實施的層面上。短時間全方位高效率的培訓(xùn)，是以往任何培訓(xùn)包括我專升本進修培訓(xùn)都沒有作到過的也不可能作到的，所以說在我看來，這是一次非常有價值的培訓(xùn)，必將使學(xué)員包括我的理論教學(xué)實踐能力有很大的提高。四、“井底之蛙”躍到臺面，“夜郎”認清了自我。一直以來，由于專注與初中地理教學(xué)，原生態(tài)的教學(xué)獲得了學(xué)生的喜愛和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵，也曾先后承擔(dān)了各個級別的示范課和觀摩課，更成為人民教育出版社論壇初中地理版塊的斑竹，從xx年開始被唐山師范學(xué)院聘請成為一線專家教師給各個級別的地理老師上課培訓(xùn)在xx市在全國也有了很多粉絲，經(jīng)常請教和交流關(guān)于地理教學(xué)的問題……話里話外受到大家的肯定和尊重，在心理上就有些夜郎自大了，以為自己真的是一線教學(xué)的專家了，直到去年錄象課參與全國比賽只得了三等獎，才知道自己離別人還有很大的距離。參加這次培訓(xùn)，聽專家和在線的老師們的談吐，聽學(xué)生對優(yōu)秀地理教師的要求，看優(yōu)秀地理老師在各個環(huán)節(jié)所需要注意的事項，才知道自己離優(yōu)秀地理教師距離是多么的遠，革命尚未成功，同志仍需努力！地理教學(xué)的道路任重而道遠，地理教學(xué)研究無止境，我需要努力的地方還很多，再也不能躺光榮簿上混日子了，既然王樹聲老先生是我名義上的老師，那就要向他學(xué)習(xí)終生從事地理教育的觀念，給自己一個又一個的目標，在高級教師基礎(chǔ)上更上一層樓，在初中地理教學(xué)這塊舞臺上干出自己的特色，貢獻自己余生的精力！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，這系列的講座雖然要求我們在8天內(nèi)完成，但8天時間真的是難以全部消化的，那就需要我們一遍又一遍的學(xué)習(xí)咀嚼，將講座中涉及到的內(nèi)容精華部分轉(zhuǎn)化成為自己內(nèi)在的東西，這才是真正學(xué)會了，才能夠在具體實踐中真正指導(dǎo)我們的教學(xué)，轉(zhuǎn)化成自己的能力，長期堅持，才會有進一步的突破，真正成長成為合格的初中地理教師！國培心得體會個人篇七經(jīng)歷了7月16日的__學(xué)校教師入職培訓(xùn)，自己的心得要從“德”字談起。師德，感覺是老生常談，但在學(xué)校副校長王__的培訓(xùn)中，我又體悟到了許多新味道。王校長列舉了即墨崔玉華老師從鄰居家借道，_進入學(xué)生家，救了一家三口的事例。聆聽過今天的培訓(xùn)，我意識到，之前出現(xiàn)的這類問題是因為孩子們的向師性、主動性不足，而源頭正是我自身的師德影響力不足。只有撼動孩子的心靈，才能產(chǎn)生情感上的共鳴，才能達到價值觀的統(tǒng)一，才能變成行動上的一致。而這不是一個簡單的課題。孩子，寄托著家庭、社會、國家、民族的希望。來到學(xué)校，他們不只是要學(xué)習(xí)知識，更是要養(yǎng)習(xí)慣，懂規(guī)則，悅納自己，善待他人，學(xué)會成長，學(xué)會擔(dān)當(dāng)!教師不僅僅是文化與文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德品行的傳遞者。身為教師，走上三尺講臺，教書育人。走下三尺講臺，為人師表。教師必須將“德”字長存心中，以德垂范，以身作則，化教育如春雨潤物，細綿無聲，浸潤學(xué)生的成長之路，讓他們成為更好的自己!國培心得體會個人篇八教師在講授課程的過程中，應(yīng)明確：現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用雖然能使教學(xué)過程及效果得到優(yōu)化，但這不是唯一的教學(xué)途徑。某些課的講授根本不需現(xiàn)代教育技術(shù)的使用就能達到很好的效果。但是有些課，就需要借助電化設(shè)備及多媒體教學(xué)，才會收到很好的教學(xué)效果。例如我本次研修作業(yè)，關(guān)于《第一次世界大戰(zhàn)的進程及結(jié)果》，這一課我覺得就非常需要運用多媒體，難以用語言表達的，利用多媒體展示“一戰(zhàn)傷亡的圖片、數(shù)據(jù)、實錄視頻等”來創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)爭殘酷的歷史情景。在電化教育和多媒體教育手段的實際應(yīng)用中，教師要明確歷史學(xué)科的教學(xué)目標、目的及內(nèi)容，了解學(xué)生的實際能力，恰到好處地運用信息教育手段。在當(dāng)今的教育中，信息技術(shù)可以看作是各類學(xué)習(xí)的一個有機組成部分，它主要在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)活動中有機結(jié)合使用信息技術(shù)，以便更好地完成課程目標。例如我在校本研修作業(yè)——《第一次世界大戰(zhàn)的進程及結(jié)果》教學(xué)設(shè)計中關(guān)于三條戰(zhàn)線地圖的識讀方面，讓學(xué)生用電子筆標出三條戰(zhàn)線，并說出識圖方法。這樣做“恰到好處”地“聚焦了教與學(xué)的轉(zhuǎn)換”，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。教師在使用多媒體時，應(yīng)把握好這三種關(guān)系：既注重學(xué)生的主體地位，又不能忽視教師的主導(dǎo)作用，同時協(xié)調(diào)兩者與多媒體之間的關(guān)系?，F(xiàn)代教育技術(shù)有利于學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)，而教師的組織、指導(dǎo)和調(diào)控的作用同樣是不可忽視的。在教學(xué)中，教師不應(yīng)該只是簡單的地為學(xué)生提供教學(xué)資源、課件或布置教學(xué)任務(wù)和檢查教學(xué)結(jié)果，而要加大對課堂的把握力度，使傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代的教育技術(shù)進行充分的融合。例如我在校本研修作業(yè)——《第一次世界大戰(zhàn)的進程及結(jié)果》教學(xué)設(shè)計中“讓學(xué)生以小組為單位，演示自制的ppt,展示收集的有關(guān)資料，說明戰(zhàn)爭的殘酷性與野蠻性”，設(shè)計意圖是“讓學(xué)生自己利用多媒體資源，在合作探究過程中體驗學(xué)習(xí)的樂趣”，而在學(xué)生交流展示過程中，教師依然要有適當(dāng)?shù)难a充與引導(dǎo)。要以學(xué)定教，根據(jù)學(xué)生展示的情況，引導(dǎo)要圍繞教學(xué)重難點對“一戰(zhàn)的殘酷性與災(zāi)難性”進行主題性的鞏固?？傊?，信息技術(shù)與歷史教學(xué)要想有機地整合并且深入發(fā)展下去，我們教師必須繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息技術(shù)能力，才能讓其在歷史教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。本次培訓(xùn)活動雖然已經(jīng)接近尾聲，但是讓我受益匪淺，希望在今后教學(xué)中能把培訓(xùn)所得與實際教學(xué)工作結(jié)合起來，不忘初心，繼續(xù)前行。國培心得體會個人篇九《新員工培訓(xùn)心得體會》正文開始不知不覺來公司已經(jīng)一個月了，這段時間感覺自己每天都在成長和進步，忙碌的工作讓自己特別踏實，不再有懸空的漂浮感，而是把這里當(dāng)作最好的歸宿，如春蠶吐絲般，盡力去奉獻一絲一縷的力量。行政部是企業(yè)的后勤保障部門，作為公司強有力的制度執(zhí)行官，不僅要做好對外關(guān)系處理、安全監(jiān)督，還要做到上下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映情況、反饋信息，讓各部門間相互配合、綜合協(xié)調(diào)。因此，大到公司外聯(lián)，小到員工手上的每一只筆、每一個本子，都要安排統(tǒng)籌到位。工作的同時也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍，領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)懷，就像冬日里的陽光，溫暖著每一個人的心，同事之間的和睦與融洽，讓工作變得更加簡單而有力量。正如河流匯成大海，山川構(gòu)筑江山一般，一個企業(yè)要想做強、做大、做久，必須要有自己獨特的企業(yè)文化。萬千百貨倚賴萬達集團強大的背景作依托，當(dāng)然傳承了王健林董事長所說的“人生追求的最高境界是精神追求，企業(yè)經(jīng)營的最高層次是經(jīng)營文化”的經(jīng)營理念。在企業(yè)內(nèi)部，制度保證標準、文化超越標準。一切事情嚴格依照制度和流程執(zhí)行