最新義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)(通用10篇)-文庫(kù)吧
2025-07-31 12:20 本頁(yè)面
【正文】 狀來說，訓(xùn)練次數(shù)和質(zhì)量參差不齊，學(xué)生的練筆也多為被迫式應(yīng)付，真正主動(dòng)練筆的學(xué)生僅為極少數(shù)。因此，為了打破這種僵局，我個(gè)人建議能否豐富一下練筆形式，精心搜集一些練筆話題，適當(dāng)舉行一些小型筆會(huì)或比賽。(1)練筆形式可以多式多樣，比如每周由教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一至兩個(gè)與單元教學(xué)緊密相關(guān)的訓(xùn)練話題，然后鼓勵(lì)學(xué)生每天寫一到兩百字的隨筆，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不少于50字，對(duì)于長(zhǎng)期能堅(jiān)持主動(dòng)寫隨筆的學(xué)生可以加重獎(jiǎng)勵(lì)。(2)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作興趣，可以走近學(xué)生，選擇有意義的社會(huì)熱點(diǎn)話題，比如：火箭隊(duì)到底能連勝多少場(chǎng)？今年奧運(yùn)中國(guó)能不能拿到金牌數(shù)第一？還可盡量選擇一些有爭(zhēng)議的話題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。(3)適當(dāng)舉行一些小型練筆會(huì)或比賽?？梢园嗉?jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行一次同主題的筆會(huì)或?qū)懽鞅荣?，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)感。3．關(guān)于快速作文的一些想法。眾所周知，考試作文就必須要求速度，可是平時(shí)因?yàn)檫@樣或那樣的原因，我們?nèi)狈焖僮魑牡膶ｉT訓(xùn)練，因此每次考試總有個(gè)別學(xué)生會(huì)因作文影響最終得分。要扭轉(zhuǎn)這種局面，我們每位老師在學(xué)期初制定計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)明確規(guī)定每學(xué)期應(yīng)有專門的快速作文訓(xùn)練課。由于本人倉(cāng)促落筆，以上建議如有不足之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)篇三2022年4月21日，教育部印發(fā)頒布了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）。新版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)育人為本，依據(jù)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的培養(yǎng)要求，明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)。在此次培訓(xùn)中，通過老師對(duì)新課標(biāo)的講解，我對(duì)新課標(biāo)也有了新的理解。義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)，從“雙基”、能力到核心素養(yǎng)，明確了核心素養(yǎng)的地位，體現(xiàn)了正確的價(jià)值觀、個(gè)人品格和自身能力的重要性，更體現(xiàn)了課標(biāo)的與時(shí)俱進(jìn)，與一線教師的教學(xué)實(shí)踐工作緊密貼合，教給學(xué)生知識(shí)，留給學(xué)生素養(yǎng)。課程內(nèi)容指向綜合性，要有課程內(nèi)容的學(xué)科性，即教授的學(xué)科知識(shí)，也要有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，即動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)過程，將兩者結(jié)合，基于學(xué)科知識(shí)，設(shè)計(jì)貼合實(shí)際的具體活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，通過所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用自身的能力解決問題，培養(yǎng)解決問題的能力。課程評(píng)價(jià)上，注重過程評(píng)價(jià)，健全評(píng)價(jià)的方式，不再將考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更多的關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，通過多種方式對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)更多的落在學(xué)生身上。新課標(biāo)基于新形勢(shì)提出，符合新形勢(shì)的要求，具有較強(qiáng)的適用性。教師更要認(rèn)真仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，將新課標(biāo)踐行到自身的教育工作中。義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)篇四20xx年5月，教育部發(fā)布《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》。明確了新修訂的義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。暑假剛剛開始，我們就開始了對(duì)于新版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，參與了專家的解讀培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我們共同了解了新版課標(biāo)的一些具體的變化，也感受到了其重點(diǎn)改革的一些內(nèi)容?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》一大變化在于凝練了語(yǔ)文核心素養(yǎng)，即：學(xué)生在積極的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中積累、建構(gòu)，并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信和語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。把文化自信放在核心素養(yǎng)的首位，可見其重要性。要在厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，加大對(duì)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的閱讀、體悟。其實(shí)，語(yǔ)文與生活緊密聯(lián)系的“大語(yǔ)文觀”，很久之前就已經(jīng)提出了。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，尤其傳統(tǒng)文化知識(shí)的積累，越來越重要。未來語(yǔ)文與各個(gè)學(xué)科的結(jié)合會(huì)更緊密，傳統(tǒng)文化知識(shí)也將糅合在學(xué)科中加以重點(diǎn)考查。新課標(biāo)帶來的另一大變化在于構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，即：以生活為基礎(chǔ)，以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情境、方法和資源等要素，設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群。學(xué)習(xí)任務(wù)群的安排注重整體規(guī)劃，根據(jù)學(xué)段特征，突出不同學(xué)段學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求，體現(xiàn)連貫性和適應(yīng)性。這就要求老師和家長(zhǎng)在平時(shí)就要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子，在真實(shí)的情境中用語(yǔ)文的方法去解決真實(shí)的問題，積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展未來學(xué)習(xí)和生活所需的基本素養(yǎng)，而不能僅僅局限于背誦、刷題。新課標(biāo)要求學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀之外，還需增加整本書閱讀，必須要愛讀書、會(huì)讀書、多讀書，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。新課標(biāo)還研制了語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即：依據(jù)義務(wù)教育四個(gè)學(xué)段，按照日常生活、文學(xué)體驗(yàn)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)三類語(yǔ)言運(yùn)用情境，整合識(shí)字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)成就的關(guān)鍵表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)段結(jié)束時(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的水平。20xx版新語(yǔ)文課標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓我深深認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文老師一定要轉(zhuǎn)變觀念，尤其是在新課標(biāo)剛剛頒布實(shí)施的當(dāng)下，加強(qiáng)語(yǔ)文老師自身的跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐尤為重要。義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)篇五暑假期間有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，收貨頗多！首先是課程的變化，小學(xué)課程增加了計(jì)算機(jī)課程和勞動(dòng)課程，同時(shí)減少了學(xué)科類英語(yǔ)的課時(shí)！更說明了新課標(biāo)要求學(xué)生綜合發(fā)展！在新課程中，我深深地體會(huì)到，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、合作、?？础⑽磥磉@些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，所以，在新課標(biāo)下，平等對(duì)話是
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