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20xx年農(nóng)村教師事跡材料題目(優(yōu)質(zhì)9篇)-文庫吧

2025-07-31 12:09 本頁面


【正文】 求全體同學意見,讓每個學生都增強了班級主人翁意識,又能充分調(diào)動班干部積極性,讓他們意識到他們的工作過程是實施自己“政見”的過程。所以,在日常班級管理中,我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來,我所在的班級各項工作都能順利完成,班級師生關系和諧。在教育教學中,我始終嚴格要求自已,做學生的表率。“人非圣人,孰能無過”。但在實際工作中,教師卻不愿意承認自己的過錯,怕在學生面前失面子。一次,我在講解課文時,把“談笑風生的”生字寫成聲音的“聲”。一個學生立即站起來,指出了錯誤。全班學生鴉雀無聲,都注視著我,看我怎樣“收場”。我立即很認真地說,謝謝這位同學。老師這個字寫錯了,應該改正。隨即我又對學生說,由于老師的疏忽,出現(xiàn)了錯誤,實在抱歉。希望全體同學和老師一起改正這個毛病,好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲。農(nóng)村教師事跡材料題目篇四從教二十多年來,王文普老師一直工作在教學一線,并連續(xù)擔任著班主任工作。在平凡的崗位上王老師默默的奉獻著自己的全部精力和智慧。樸實做人,踏實工作在生活中,王老師待人誠懇,樂于助人,講究誠信。因為他知道只有修身正己,才能教好書育好人。在工作中,王老師腳踏實地,勤勤懇懇,認認真真。不浮躁,不斤斤計較。不為名利而爭,只求培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。以讓家長滿意為宗旨,教書育人教育事業(yè)是關乎國家命運的事業(yè),也是人民的事業(yè)。想人民之所想,辦符合家長要求的教育,既能搞好學校與社會的關系,也有利于爭取家長對教育事業(yè)的支持。王老師對待別人的孩子就像對待自己的孩子一樣,關心學生的學習、生活、心理、身體狀況??他把家長的贊譽,當做最大的成功。愛崗敬業(yè),發(fā)揚無私奉獻的精神,一心一意做好本職工作從呱呱墜地的那一刻孩子就成了家長的寶貝,他們的希望。當他們把孩子送到學校的那一天起,他們就把孩子托付給學校,他們的內(nèi)心多么希望老師把自己的孩子培養(yǎng)成才呀!做為教師,王老師感到肩上的擔子無比沉重。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,王老師把一切精力放在學生身上,放下自己家中的事。不遲到,不早退,堅持出全勤。他的兒子在遷安一中上學,學校開家長會他一次都沒有去,當孩子在電話里說:“今天開家長會,我們班的同學家長都到了?!睆暮⒆拥脑捳Z中王老師聽出了孩子的羨慕之情。但他無怨無悔,因為他不能放下手中的工作,不能放下班里的孩子。王老師家里有幾畝耕地,幾年來他一直交給別人種,因為王老師一心想把精力集中到教育教學上來。鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心設計教學活動,提高課堂教學質(zhì)量。近幾年我縣推廣“135”教學模式,對教師而言這是提高自身教學水平的機會。王老師認真學習相關理論,更新教學理念,逐漸打造出充滿活力的課堂。不辭辛苦,認真輔導學生,王老師雖然年歲大,但批改作業(yè)非常認真,他發(fā)現(xiàn)問題,及時給學生講解。小學生作文水平提高的空間大,語言的運用、選材、詳略的安排、中心的開掘都需要教師的精心指導,王老師在這方面投入了大量精力。如今,王老師所教的學生大多數(shù)能夠?qū)懗鑫耐ㄗ猪?,感情真摯的好文章。前幾天我校舉行了以《愛在細微處》為題的作文競賽,他班有五名同學獲獎。其中王利賀同學的作文榮獲一等獎。王利賀同學在作文中以真摯的感情贊揚了姥姥的愛。熱心的老師把王利賀的作文拿給他的姥姥看,他的姥姥看后熱淚盈眶。每學期王老師都要組織幾次考試,每次考試后他都仔細批閱試卷,以便了解每個學生的學習情況,上課時進行有針對性的講解。為此王老師犧牲了大量的休息時間。做好培優(yōu)補差工作王偉濤寫的作文《愛在細微處》榮獲三等獎。經(jīng)過努力,他班的學生成績有了明顯提高。在總校組織的的合格率驗收中,他班的學生成績每次都名列了前茅。王老師也得到了學校、家長的一致好評。20xx年3月王老師被評為總校級優(yōu)秀教師。教師不僅要教好書,還要育好人,這是實現(xiàn)“中國夢”的必然要求。因為只有真正提高國民素質(zhì),才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。注重體育、音樂、美術、書法教學,促進學生的全面發(fā)展身體是一個人事業(yè)成功的保證,只有擁有健康的體魄才能實現(xiàn)自己人生理想。因此王老師在工作中特別注重體育教學,積極開展大課間活動。在今年四月份,在總校舉行的體育運動會中,以王老師所教班級學生為主的體育代表隊獲得大課間展演項目、競技項目兩項第一。學生的呼啦圈、跳繩表演贏得了在場評委、觀眾的熱烈掌聲。王老師被總校授予優(yōu)秀教練員的稱號。書法教學是我校開發(fā)的校本課程,王老師有條不紊的對學生進行書法訓練。從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu),學生認真練習,王老師悉心指導。學生的書寫水平有了明顯提高,寫字興趣非常濃厚。郭景新同學的字寫得特別漂亮,他把當一名書法家做為他奮斗的目標。王老師特別重視音樂教學。音樂給王老師的班集體帶來了生機和活力。不僅如此,它對培養(yǎng)學生高尚的道德情操方面發(fā)揮了無可替代的作用。前幾天,王老師在班里教了劉和剛的《父親》這首歌,歌詞內(nèi)容深深的引起同學們的共鳴,學生都流下了感動的淚水。此時此刻他們體會到父親的辛苦,體會到父親對他們深沉的愛,他們決心好好學習來報答父親。感恩的情懷被王老師以音樂的形式深深的植入了小學生的心田。熱愛學生,關心學生,使他們健康成長王老師總是叫學生和他一起吃或掏錢為他們買飯;當學生的家庭發(fā)生變故的時候,王老師便及時的做他們的思想工作,關心他們的心理健康。王紅德同學的父親在服刑,家庭非常困難,王老師多次找他談話,做他的思想工作,教育他保持樂觀開朗的心境,同時王老師還把我家孩子的衣物送給他。王老師看到王紅德同學美滋滋的穿著自己送去的衣服,他感到無比欣慰。王紅德的媽媽也多次到學校向王老師表達感謝之情。認真學習教育理論,做到科學管理學生為了管理好學生,科學的處理學生中發(fā)生的問題。王老師認真學習優(yōu)秀教師的管理經(jīng)驗,不斷提高自己的管理水平。王老師反復讀了王曉春寫得《做一個聰明的教師》這本書,他受益匪淺。在處理學生問題時,王老師總是首先要了解真實情況,然后再曉之以理,動之以情。最終讓學生口服、心服。王老師從不簡單粗暴、體罰學生。在這樣的管理下,他班的學
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