【正文】 青年辦實(shí)事、做好事，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，樹(shù)立了青聯(lián)良好的形象，青聯(lián)活動(dòng)的可信度、知名度和美譽(yù)度皆達(dá)到了一個(gè)新的高度。200x年 6月，為了引導(dǎo)廣大電腦愛(ài)好者正確運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，充分展示xxx青少年運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平和技術(shù)，挖掘我州青少年電腦技術(shù)人才，引導(dǎo)廣大青少年文明上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí) 、交流思想 、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，團(tuán)州委、州青聯(lián)與云南省電信公司xxx分公司聯(lián)合舉辦了首屆“xxx電信杯”網(wǎng)頁(yè)制作flash動(dòng)畫(huà)制作大賽。這次以“宣傳xxx 、展示xxx、熱愛(ài)xxx”為主題的電腦技術(shù)運(yùn)用大賽，吸引了近百名電腦愛(ài)好者報(bào)名參賽，參賽者中有公務(wù)員、工人、教師、學(xué)生等，最大年齡47歲，最小的只有14歲，具有廣泛的參與性，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選，《三七之鄉(xiāng)——xxx》、《三七情緣》等六件構(gòu)思新穎、風(fēng)格鮮明的網(wǎng)頁(yè)作品、四件動(dòng)畫(huà)作品從一百多件參賽作品中脫穎而出，分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品全部刊載在xxx共青團(tuán)網(wǎng)站上供愛(ài)好者們觀賞。舉辦這次比賽在青少年中引起了強(qiáng)烈的反響，發(fā)現(xiàn)了一批電腦技術(shù)人才，大力倡導(dǎo)了積極向上、健康活潑的電腦上網(wǎng)時(shí)尚，促進(jìn)了青少年健康成長(zhǎng)，受到了廣大電腦愛(ài)好者的熱烈歡迎。200x年 7月，繼2002年成功舉辦首屆培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，州青聯(lián)又與《xxx日?qǐng)?bào)》廣告部、陽(yáng)光島茶樓聯(lián)合舉辦了第二屆陽(yáng)光島青年茶藝?yán)滹嬛谱鲗?shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，面向社會(huì)公開(kāi)招生，開(kāi)展有償服務(wù)，共招收學(xué)員xxx名，他們中有下崗青工、城鎮(zhèn)待業(yè)青年、個(gè)體私營(yíng)老板等，學(xué)制20天，從昆明聘請(qǐng)高級(jí)茶藝講師、咖啡制作師、高級(jí)宴會(huì)師等到xxx現(xiàn)場(chǎng)講授茶藝?yán)碚摷夹g(shù)、表演技能，咖啡、冷飲制作技術(shù)，酒水、禮儀服務(wù)等課程，理論與實(shí)踐相結(jié)合，高效實(shí)用，讓學(xué)員們學(xué)到了就業(yè)的真功夫。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)州青聯(lián)兩屆茶藝?yán)滹媽?shí)用技術(shù)培訓(xùn)班培訓(xùn)的學(xué)員，就業(yè)率高達(dá) 85%以上，收到了良好的效果。專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四下面是小編給大家分享的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。xx年7月，我順利完成了學(xué)業(yè)，從合肥工業(yè)大學(xué)土木工程系城市給水排水專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，并于同年分配到原xxxx市xxxx局工作。參加工作以來(lái)，我一直從事xxx與管理工作，xx年8月，我取得了助理工程師的資格，并于同月被聘用至今。下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這8年來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：本人于xx年7月正式參加工作，當(dāng)時(shí)我被分配至原xxxx市xxx局xx室從事xx工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過(guò)自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的xxxx等日常事務(wù)工作。在政治上，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置，把xxxx的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實(shí)際相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實(shí)際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，在xxx事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個(gè)干部應(yīng)有的表率作用。在實(shí)際工作中，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代科研管理知識(shí)，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。作為一名兼職的xxx管理工作者，能協(xié)助部門(mén)負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作，為部門(mén)工作的有效開(kāi)展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級(jí)干部，又注意對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并根據(jù)xxx管理工作的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和水平。通過(guò)多年的努力，本人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，多次被評(píng)為“全市xxx管理工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的土地管理工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級(jí)部門(mén)組織的技術(shù)培訓(xùn)， xx年6月，我參加了xxxx市首期高級(jí)秘書(shū)職業(yè)培訓(xùn)，并取得高級(jí)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。參加工作以來(lái)，我積極承擔(dān)xxx管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自參加工作以來(lái)，本人積極參與本系統(tǒng)的《xxxx市xxx管理“十五”計(jì)劃》的編纂工作，先后在《黑龍江環(huán)境通報(bào)》《中國(guó)國(guó)土資源報(bào)》《安徽日?qǐng)?bào)》《安徽土地》《xxxx報(bào)》等多家報(bào)刊雜志上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文、信息稿件20余篇次，其中《xxxx現(xiàn)狀及其對(duì)策》論文已被收錄于大型文獻(xiàn)《發(fā)展之路文集》，并榮獲論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，為做好xxx管理的宣傳工作發(fā)揮了積極作用。xx管理工作的力作、亮點(diǎn)不多，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)努力探索xx保護(hù)工作的基本規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的xxx管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。劉某某，男，1964年出生，1984年參加工作。工作后取得了本科學(xué)歷，參加過(guò)多次學(xué)科培訓(xùn)和其他教育教學(xué)培訓(xùn)，教學(xué)育人成績(jī)優(yōu)異。任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事初中思品課教學(xué)及班級(jí)管理工作，現(xiàn)任初二4班的思品課教學(xué)工作和一三(3)班班主任工作，兼任高二年級(jí)法制安全教育課的教學(xué)工作。在工作中，政治思想表現(xiàn)出色，教育教學(xué)成績(jī)突出，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作能力不斷得到新的提高，先后榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，達(dá)到了申報(bào)教師應(yīng)具備的條件?，F(xiàn)就任職以來(lái)工作總結(jié)如下：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，生活簡(jiǎn)樸，品質(zhì)優(yōu)良，積極向上，虛心學(xué)習(xí)，為人師表，教書(shū)育人。團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。身心健康。主動(dòng)指導(dǎo)帶動(dòng)培養(yǎng)青年教師過(guò)關(guān)，逐步成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。采取各種措施積極有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教書(shū)育人成果比較突出。任現(xiàn)職以來(lái)，20xx年度考核為優(yōu)秀，其他年度均為合格以上。20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年5月我所擔(dān)任的班級(jí)被評(píng)為20xx——20xx學(xué)年縣級(jí)先進(jìn)班集體，本人也被評(píng)為本年度縣級(jí)先進(jìn)德育工作者。20xx年6月，歷時(shí)五年，我主持并完成了河北省教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度資助重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)德育滲透管理研究》，期間20xx和20xx年度學(xué)校分別被評(píng)為邢臺(tái)市平安和諧校園，在調(diào)查和研究過(guò)程中，為學(xué)校學(xué)科德育滲透管理研究和運(yùn)用提供了很好的考核評(píng)價(jià)方法體系，為學(xué)校提高德育工作效率做出了積極努力，也為其他學(xué)校提供了借鑒。任職以來(lái)，我在做好本職工作的同時(shí)，積極參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力，理論水平得到很大提高。我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育心理理論，苦練基本功。為更好地適應(yīng)工作對(duì)象，訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料，撰寫(xiě)了大量讀書(shū)筆記，從各種媒體網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。為的是更好地服務(wù)于教育教學(xué)，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。參加了各級(jí)各種培訓(xùn)活動(dòng)：20xx年6月學(xué)習(xí)并取得了河北省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)合格證書(shū)。20xx年10月河北省教育科學(xué)“”規(guī)劃20xx年度課題研修班骨干教師培訓(xùn)。參加學(xué)習(xí)并取得了20xx年——20xx年河北省中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書(shū)。 20xx年7月主持完成了《小組合作學(xué)習(xí)在初中思品課上的探索》校本研修任務(wù)，并撰寫(xiě)了完整的校本研修總結(jié)報(bào)告。積極參加外出學(xué)習(xí)和聽(tīng)課活動(dòng)，在學(xué)校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排下，先后到杜郎口中學(xué)、邢臺(tái)一中、威縣人才中學(xué)、邢臺(tái)二中、衡水中學(xué)、石家莊43中等學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課交流、考察學(xué)習(xí)。取了長(zhǎng)補(bǔ)了短，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高了課堂效益。作為一名中共黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，率先垂范。任現(xiàn)職以來(lái)，在學(xué)生思想政治教育方面積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，有突出的專(zhuān)長(zhǎng)。我所教班級(jí)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，作為班主任，一直堅(jiān)持“育人德為首”原則，以本班作為實(shí)驗(yàn)班，把自己主持的省級(jí)德育課題有機(jī)地運(yùn)用到本班級(jí)的管理中，成人、成才并舉。嚴(yán)于律己，厚愛(ài)、尊重學(xué)生，用自己真誠(chéng)無(wú)私感染學(xué)生。在工作中，用豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的管理方法管理班級(jí)，形成了優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)隊(duì)，并取得了歌詠比賽、征文比賽、感動(dòng)四中人物、優(yōu)秀班集體、先進(jìn)班集體等多項(xiàng)榮譽(yù)，得到了學(xué)校和老師高度評(píng)價(jià)。特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，擅于用“跟蹤管理法”培優(yōu)輔差，取得了突出的成績(jī)，常規(guī)考核和學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前位。榮獲20xx年度優(yōu)秀班級(jí)，本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。榮獲20xx年度、20xx年度榮獲統(tǒng)測(cè)成績(jī)二等獎(jiǎng)。榮獲20xx——20xx學(xué)年縣級(jí)先進(jìn)班集體，本人也被評(píng)為本年度縣級(jí)先進(jìn)德育工作者。5名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，3名同學(xué)被評(píng)為“感動(dòng)四中”人物。(一)業(yè)務(wù)上精益求精，做學(xué)科的帶頭人作為一級(jí)教師，經(jīng)常運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。熟悉并掌握了本學(xué)科各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，達(dá)到并完成了教學(xué)工作量360個(gè)課時(shí)以上。在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n、專(zhuān)心講課、精心批閱、耐心輔導(dǎo)、細(xì)心考核。積極參加教科研活動(dòng)和校本研修。經(jīng)常聽(tīng)課調(diào)研、跟蹤培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)咨詢，發(fā)揮了教師的“組織者、促進(jìn)者、研究者”的作用，在與教師的交流和研討中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成自己的一套“跟蹤教學(xué)法”，促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)并交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來(lái)，獨(dú)著并發(fā)表論文5篇，其中3篇獲獎(jiǎng)。主持并完成了省級(jí)資助重點(diǎn)課題一項(xiàng)、市級(jí)立項(xiàng)課題一項(xiàng)、校本研修一項(xiàng)。學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)得到良好發(fā)展，違紀(jì)行為明顯減少。教學(xué)成績(jī)一直站在全縣第一平臺(tái)并有所提高。(二)發(fā)揮一級(jí)教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師取得了顯著成績(jī)。作為一級(jí)教師，我把教學(xué)中心放在學(xué)科組、放在教師中、放在課堂上，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的傳幫帶作用。培養(yǎng)指導(dǎo)二三級(jí)青年教師取得了顯著成績(jī)。指導(dǎo)青年教師劉春初三政治過(guò)關(guān)課、公開(kāi)課等，該教師榮獲內(nèi)丘縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，成為骨干教師。指導(dǎo)青年教師李娟初二政治課過(guò)關(guān)課、示范課、觀摩課，該教師榮獲邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，成為骨干教師。充分發(fā)揮了一級(jí)教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)科組、年級(jí)組、教研組以及中青年教師產(chǎn)生了深刻影響，對(duì)本學(xué)科、外學(xué)科以及對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，增了磚添了瓦。(三)注重方法，掌握學(xué)情，做到思想新、方法新、效率高首先依據(jù)最早是由美國(guó)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家卡爾霍夫蘭于1946年最先提出，并由德弗勒在1970年作了某些修正而形成的“個(gè)人差異論”來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，研究學(xué)生。配合運(yùn)用調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法等對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)和幫扶，依據(jù)個(gè)人差異論等理論，及時(shí)清楚學(xué)生的興趣、愛(ài)好、需要、價(jià)值觀、態(tài)度等，防止在受教育時(shí)遭到受教育者的回避和拒絕。教師要善于了解、利用來(lái)自學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、立場(chǎng)等，并從尊重學(xué)生的角度來(lái)進(jìn)行傳播知識(shí)和技能活動(dòng)。這樣就能有效地提高受教育者的學(xué)識(shí)水平和綜合素質(zhì)的提高。其次是依據(jù)構(gòu)建主義理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，研究學(xué)生。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都有對(duì)世界的知覺(jué)理解和思考的方式。也可以把它看作是心理活動(dòng)的框架或組織結(jié)構(gòu)。圖式是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的起點(diǎn)和核心，或者說(shuō)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。因此，圖式的形成和變化是認(rèn)知發(fā)展的實(shí)質(zhì)。這就要求教師要善于發(fā)現(xiàn)和研究學(xué)生的心理圖式，進(jìn)而根據(jù)已經(jīng)掌握的圖式特點(diǎn)和圖式結(jié)構(gòu)，及時(shí)進(jìn)行有效地教育教學(xué)，以期達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在教學(xué)中結(jié)合“個(gè)人差異論”、依據(jù)構(gòu)建主義理論的基本原理，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真對(duì)照新課標(biāo)，踐行新理念，注重方法，掌握學(xué)情，做到思想新、方法新、效率高。20xx年10月榮獲20xx——20xx學(xué)年縣統(tǒng)測(cè)二等獎(jiǎng)。20xx年9月榮獲20xx——20xx學(xué)年縣統(tǒng)測(cè)二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任。20xx年5月榮獲20xx——20xx學(xué)年縣先進(jìn)班集體和縣先進(jìn)德育工作者。5名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，3名同學(xué)被評(píng)為“感動(dòng)四中”人物。(一)主持并完成了省級(jí)資助重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)德育滲透管理研究》20xx年6月，歷時(shí)五年，主持并完成了河北省教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度資助重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)德育滲透管理研究》的研究任務(wù)。評(píng)審組專(zhuān)家認(rèn)為，該課題結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)德育滲透管理研究，探究出了一套在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透管理的考核與評(píng)價(jià)體系，發(fā)表了相關(guān)成果，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，有一定的研究?jī)r(jià)值。本課題研究取得了較為明顯的過(guò)程效益，在五年的研究期間，20xx和20xx年度學(xué)校分別為邢臺(tái)市平安和諧校園。本課題對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校德育管理和教育科研的發(fā)展等產(chǎn)生了積極影響，有一定的借鑒意義和應(yīng)用價(jià)值。(二)主持并完成了市級(jí)立項(xiàng)課題《普通高中教育互補(bǔ)式辦學(xué)模式的研究》20xx年12月，歷時(shí)近兩年，主持并完成了邢臺(tái)市教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題《普通高中教育互補(bǔ)式辦學(xué)模式的研究》的研究任務(wù)。評(píng)審組專(zhuān)家認(rèn)為，本課題探索出了普通高中教育互補(bǔ)式辦學(xué)新模式，解決了學(xué)生和社會(huì)對(duì)普通高中教育需求多樣化問(wèn)題的新途徑等，達(dá)到了預(yù)期的研究目標(biāo)、取得了研究的預(yù)期效果。本課題填補(bǔ)了邢臺(tái)市普通高中教育辦學(xué)模式上的一項(xiàng)空白。同時(shí)給同類(lèi)學(xué)校提高了可供借鑒的辦學(xué)之路。此前本人獨(dú)著的有關(guān)互補(bǔ)式辦學(xué)論文《突出辦學(xué)體制創(chuàng)新精心打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)村高中新形象》在河北省《中小學(xué)教育與管理》20xx年7月總第182期發(fā)表，