【正文】 來(lái)，當(dāng)學(xué)生離開(kāi)要塞中學(xué)，再次回首他在母校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)因這段時(shí)光而感到虛度，而是感到充實(shí)、快樂(lè)。即使自己不是最棒的，也不會(huì)輕易遺忘這段在要中的時(shí)光，有他時(shí)常念叨的老師、同學(xué)，那么他所在班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。換句話說(shuō)，當(dāng)現(xiàn)在班級(jí)的同學(xué)都能充實(shí)、快樂(lè)、健康地度過(guò)自己在要中的每一天，那么這樣的班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。把高一(7)班建設(shè)成為一個(gè)井然有序、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體，便是我們班師生的共同追求。經(jīng)過(guò)大家慎重的思考和熱烈的討論，我們總結(jié)出了以下三點(diǎn)是爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體需要做到的。一、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。首先，確立班級(jí)總體目標(biāo)，并制定每個(gè)同學(xué)的近期目標(biāo)和中期目標(biāo)。樹(shù)立以“以班為家”、“以班為榮”的主人翁精神——以目標(biāo)引領(lǐng)人。其次，打造“靜”文化，讓墻壁說(shuō)話，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、榮譽(yù)榜、墻壁文化、班級(jí)綠化，多管齊下激發(fā)同學(xué)們的榮譽(yù)感、進(jìn)取心、凝聚力——以氛圍熏陶人。再次，強(qiáng)化制度建設(shè)，大家共同制定班級(jí)公約、日常行為考核條例等一系列制度——以制度約束人。二、班干部隊(duì)伍的建設(shè)我班的管理理念是：層層負(fù)責(zé)，分層管理。班委會(huì)由班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，下設(shè)分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、體育、文藝的班干部。住宿生也由3個(gè)舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。做到“人人有事做、事事有人做”，逐步實(shí)現(xiàn)管理由他律到自律。三、和諧師生關(guān)系的建設(shè)和諧的師生關(guān)系是一個(gè)班級(jí)健康、良性、高效運(yùn)行的保障。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、生活，我們深切感受到我們要塞中學(xué)的老師是：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們懷著一顆感恩的心面對(duì)每一位任課教師，他們?cè)缫殉蔀槲覀兊牧紟熞嬗?。任課教師也非常認(rèn)可我們班的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)熱情?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”我們師生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，一起收獲豐碩的成果。最后，我希望每個(gè)班、每位同學(xué)都能以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，人人規(guī)范自己的言行，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，時(shí)刻提醒自己，努力做到最好，把每個(gè)班級(jí)打造成溫馨、快樂(lè)、和諧、向上的優(yōu)秀班集體!我的講話完了，謝謝大家。成功在于堅(jiān)持不懈國(guó)旗下講話 成功貴在堅(jiān)持700字篇五老師，同學(xué)，早上好!今天,我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：快樂(lè)著集體的快樂(lè)!王老師:因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)!快樂(lè)是人生命之中最富有的財(cái)富之一，擁有了它，你的生活才會(huì)變得更加美好和幸福。學(xué)生a：當(dāng)你攻破一道難題時(shí)，一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟闶斋@了。學(xué)生b：當(dāng)你撿起一張廢紙時(shí)，一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟惚Ｗo(hù)了環(huán)境。學(xué)生a：當(dāng)你幫助同學(xué)時(shí)，一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟銥橥瑢W(xué)分擔(dān)了痛苦。王老師:當(dāng)你進(jìn)門(mén)前，先敲一下門(mén)，得到老師允許后回到座位，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟闶且粋€(gè)有禮貌的孩子。當(dāng)同學(xué)們合唱一首歌時(shí)，你一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟愕目鞓?lè)是大家的快樂(lè)。聽(tīng)!我們上芬小學(xué)喜事頻頻，快樂(lè)的事是可多著呢!學(xué)生a：首先，美術(shù)英語(yǔ)傳來(lái)喜報(bào)：全省中小學(xué)水墨畫(huà)作品入選展覽，我校有5件水墨畫(huà)作品入選展覽，紀(jì)欽達(dá)同學(xué)的作品榮獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生b：“20__年寶安區(qū)小學(xué)英語(yǔ)演講比賽”中，王涵冰同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!她還將代表寶安區(qū)參加在深圳市的“百萬(wàn)市民講外語(yǔ)大運(yùn)有約”英語(yǔ)演講比賽呢。學(xué)生a：在剛落下帷幕的寶安區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生正常發(fā)揮，獲得了民治街道在此次比賽總積分18分中的15分。王老師:看看左邊，那絢麗多彩的海報(bào)：“我閱讀我快樂(lè)我進(jìn)步”讓讀書(shū)成為習(xí)慣，創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。我們以“20__年北京奧運(yùn)”為載體，借深圳市第七屆讀書(shū)月的清風(fēng)，舉辦“奧運(yùn)情，中國(guó)結(jié)”主題讀書(shū)節(jié)，還開(kāi)展了熱熱鬧鬧的體育節(jié)。學(xué)生a：在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各班的運(yùn)動(dòng)健兒都茆足了勁，為班級(jí)體爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，也為了爭(zhēng)取更多的快樂(lè)。學(xué)生b：在這片沸騰的賽場(chǎng)上，大家盡興的跑著、跳著、舞著。這樣的熱情自然也感染著賽場(chǎng)旁無(wú)數(shù)的你我。王老師:你看，我們每天都搜集到許多快樂(lè)，這是愛(ài)的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，永穿不透。這更是集體的力量，是任何一種物質(zhì)都阻擋不了的。我們每天都在集體中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。也許有人會(huì)說(shuō)：“我在集體里感覺(jué)不到快樂(lè)?！闭娴母杏X(jué)不到快樂(lè)嗎?有這樣一則童話：學(xué)生a：小螞蟻看見(jiàn)一只小蜜蜂在花從中采蜜，非常羨慕，看見(jiàn)一頭大象在森林中搬運(yùn)木頭，也非常羨慕。而自己卻被人踩在腳底下不能飛，有沒(méi)有力氣，多可憐!學(xué)生b：螞蟻想到這些后，傷心絕望。誰(shuí)知蜜蜂和大象卻向螞蟻前來(lái)訴苦：每天要辛苦的采蜜，要吃力的搬運(yùn)，日子不好過(guò)，作個(gè)螞蟻多好，自由自在地爬過(guò)山溝。學(xué)生a：螞蟻終于懂得，誰(shuí)都擁有快樂(lè)，快樂(lè)就藏在我們身邊，不信你用心去找一找，這是螞蟻都明白的道理，難道我們還不明白嗎?王老師：是呀!珍惜你擁有的一切，你就能快樂(lè)起來(lái)，我們都可以快樂(lè)，只要你愿意。瞧!為了提高我校廣播操質(zhì)量，展現(xiàn)我校師生良好的精神風(fēng)貌，我們很快就要接受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)?！皬V播操標(biāo)兵學(xué)?！钡脑u(píng)比的檢驗(yàn)了，面對(duì)即將來(lái)臨的挑戰(zhàn)，每一位老師和同學(xué)都在為此認(rèn)真的練習(xí)，辛勤的付出。我們要為自己加油!上芬的學(xué)子們，你們是最棒的!為自己加油，讓我們?nèi)ソY(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的拼一把吧