【正文】 用靈活開(kāi)敞的平面布局，充分體現(xiàn)了密斯少就是多的原則。屋頂?shù)奶糸?，左右延伸的墻面，地面都有機(jī)地組成一個(gè)整體。墻，柱，屋頂可以互不牽制，利用它們之間的有機(jī)配合，有的地方強(qiáng)調(diào)透，有的地方強(qiáng)調(diào)圍，形成多種多樣的空間變化。室內(nèi)室外也互相穿插貫通，沒(méi)有截然的分界。形成奇妙的流通空間。人們隨著視點(diǎn)的移動(dòng)，可以得到不斷變化的透視效果。展館各部分比例推敲精當(dāng)，使整個(gè)建筑物顯出高貴雅致，生動(dòng)和諧的品質(zhì)!建筑本身就是展館的主體，從平面到造型，簡(jiǎn)潔明了，邏輯性強(qiáng)，仿佛建筑和各個(gè)細(xì)部已精簡(jiǎn)到不可再精簡(jiǎn)了。向人們展示了歷史上前所未有的建筑藝術(shù)質(zhì)量?！　?duì)建筑作了比較深的了解之后，我就開(kāi)始畫(huà)草圖了，由于資料中沒(méi)找到巴塞羅那世界博覽會(huì)德國(guó)館的尺寸圖，我首先想到去網(wǎng)上找，但我在網(wǎng)上找來(lái)找去就是沒(méi)找到尺寸圖。這如何是好?再仔細(xì)看了看發(fā)下來(lái)的資料，原來(lái)尺寸是隱藏在資料中的文字說(shuō)明中的，它提供了展館長(zhǎng)約130英尺，寬60英尺。我利用其中一個(gè)并用尺量出資料所給的平面圖中的寬的長(zhǎng)度和任意一個(gè)長(zhǎng)度不就可以得到實(shí)際長(zhǎng)度了嗎，于是，我開(kāi)始對(duì)平面圖中的長(zhǎng)度和實(shí)際長(zhǎng)度進(jìn)行換算，雖然很辛苦，但總算找到尺寸了，心下還是蠻開(kāi)心的。　　接下來(lái)就是要制定圖中比例了，這也讓我傷了點(diǎn)腦筋，首先要進(jìn)行英尺與米的換算，然后就要找一個(gè)合適的比例了，這就要從學(xué)校發(fā)下來(lái)的泡沫板的大小來(lái)決定了，泡沫板長(zhǎng)約50cm，寬約18cm。經(jīng)過(guò)研究，我的模型按1：100做成是最為合理的。長(zhǎng)約38cm寬約18cm。放在泡沫板上面不大也不小，剛剛好。然后就是要考慮畫(huà)面布局了，因?yàn)榘腿_那世界博覽會(huì)德國(guó)館的平面圖，立面圖，剖面圖都比較簡(jiǎn)單，所以，我決定再增加文字說(shuō)明來(lái)增加圖面的充實(shí)感，不能代表自己對(duì)展館的理解，于是，我決定自己寫(xiě)，在查閱了很多資料之后，我自己總結(jié)了一段文字，用仿宋字工整地寫(xiě)上圖紙，雖然麻煩點(diǎn)，但成圖后圖紙顯得漂亮了許多且練習(xí)了仿宋字，基本上算是有收獲了?！　⊥瓿蓤D紙之后，就要開(kāi)始做模型了，首先要將平面圖復(fù)制出來(lái)，然后將它貼到卡紙上去，裁出來(lái)。接著就要考慮底座了，到底要怎樣去做底座呢?用卡紙，或是其它什么材料，我覺(jué)得每個(gè)人都這樣做都沒(méi)什么創(chuàng)意，我要做出自己的特色，這時(shí)眼光落在泡沫板上，對(duì)了，我要將平臺(tái)刻在泡沫板上，而在泡沫板上雕刻是必須很小心的，若一不小心切斜了就會(huì)賠了夫人又折兵，但不入虎穴焉得虎子?說(shuō)干就干，還好，切得很順利，也達(dá)到了我想象中的效果。做完底座我就開(kāi)始了大理石墻體的制作，因?yàn)樽龅氖?：100的模型，所以大理石墻的厚度要兩塊卡紙的厚度才能達(dá)到，于是，我每個(gè)墻體都要裁兩塊卡紙，然后將它們貼在一起，大理石墻體的表面裝飾我是從電腦上找來(lái)展館的圖片，然后將上面的墻體表面截下來(lái)ps而成的，很是逼真，做好了精致的大理石墻之后，就開(kāi)始做玻璃幕墻了，我找來(lái)一些煙盒，將里面的錫箔取出來(lái)，將窗體的邊框和金屬固定條都用銀色的錫箔來(lái)表現(xiàn)，同樣甚為逼真!水池要怎樣做呢?是直接用一塊有顏色的紙直接貼上去呢，還是要將卡紙?jiān)谒氐牡胤界U空，再往下挖出泡沫，做出一個(gè)真實(shí)性更高的更有觀賞性的水池呢?貼上色紙固然容易，但卻不逼真。鏤空紙板挖泡沫固然好看真切，但卻有難度，如若挖破泡沫了將會(huì)是一件很難補(bǔ)救的事情!但我覺(jué)得自己在割泡沫板的時(shí)候已經(jīng)得到了不少經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)什么大的問(wèn)題的，所以就采用了挖泡沫的方案。建筑設(shè)備實(shí)習(xí)報(bào)告3　　一、實(shí)習(xí)目的：　　通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)　　知識(shí)，使之系統(tǒng)化、綜合化；在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中注意培養(yǎng)獨(dú)立工作、獨(dú)立思考并運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力；通過(guò)本次實(shí)習(xí)，樹(shù)立起嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、正確的思維方法和踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)；培養(yǎng)工程項(xiàng)目建設(shè)管理中的工作程序和方法；使學(xué)生的知識(shí)、技能以及經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度和可持續(xù)發(fā)展能力得到全面提高，為到生產(chǎn)第一線能盡快適應(yīng)其專(zhuān)業(yè)工作之要求奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到工作人員的過(guò)渡?！　《?shí)習(xí)意義：　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)　　節(jié)，是對(duì)大學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，使學(xué)生樹(shù)立起具有符合生產(chǎn)實(shí)際的正確的思想和觀點(diǎn)，樹(shù)立起嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于探索創(chuàng)新的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，對(duì)提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義　　三、實(shí)習(xí)方式：　　《建筑設(shè)備》實(shí)習(xí)期間，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)參觀在　　建或已建成的典型建筑物，施工現(xiàn)場(chǎng)和施工企業(yè)等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員和工人師傅講解和答疑等方式，以完成實(shí)　　習(xí)任務(wù)及要求?！　∷?、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：　　學(xué)校給排水及消防專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)　　XXXX小區(qū)地下車(chē)庫(kù)　　XXX水利水電科技基地居民小區(qū)地下車(chē)庫(kù)（在建）　　五、實(shí)習(xí)時(shí)間：　　20xx年6月11日——20xx年6月15日?！　×?、實(shí)習(xí)過(guò)程：　　 我們主要參觀了XX花園小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)。地下車(chē)庫(kù)主要注　　意防火排煙和人防。大型車(chē)庫(kù)要?jiǎng)澐謪^(qū)域,每200平方米一個(gè)分區(qū),當(dāng)某個(gè)分區(qū)發(fā)生火災(zāi),報(bào)警器發(fā)出警報(bào),人員撤離,30秒后全部落下。,防火卷簾門(mén)落下后噴淋開(kāi)始噴水。噴淋有向下滅火的,還有向上保護(hù)樓板的。除防火分區(qū)外,每500800平米設(shè)一個(gè)防煙分區(qū),等級(jí)越高分區(qū)越細(xì)。每個(gè)分區(qū)各有兩個(gè)排風(fēng)管和一個(gè)送風(fēng)管。排風(fēng)管和送風(fēng)管要離得很遠(yuǎn),避免新風(fēng)被排風(fēng)管排走?！　≡谌径就ǖ劳庠O(shè)置染毒水池，防毒通道、簡(jiǎn)易洗消間，排風(fēng)豎井　　及擴(kuò)散室設(shè)有防爆破地漏，排除以上房間染毒廢水至染毒水池。所有穿越人防圍護(hù)結(jié)構(gòu)的有壓管在人防外墻內(nèi)側(cè)機(jī)頂板內(nèi)側(cè)設(shè)置鋼芯閘閥，防爆破閥門(mén)邊距人防維護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)測(cè)不大于　　200mm，穿過(guò)人防與非人防邊界墻體的管道采用密閉套管。地下室內(nèi)水泵都未安裝，其中空氣過(guò)濾系統(tǒng)也為安裝。　　消防系統(tǒng)由獨(dú)立的消防系統(tǒng)和噴淋系統(tǒng)負(fù)責(zé)，消防栓由消防泵引　　入建筑物，噴淋系統(tǒng)由噴淋水泵引入，噴淋裝置設(shè)計(jì)濕式報(bào)警閥分別采用分區(qū)負(fù)責(zé)。當(dāng)位于水泵房排煙風(fēng)機(jī)工作時(shí)，同時(shí)開(kāi)啟水泵房和配電間的補(bǔ)風(fēng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)風(fēng)。室內(nèi)通風(fēng)換氣次數(shù)（次/小時(shí)）：衛(wèi)生間 10；電梯機(jī)房 10；水泵房 4；配電間 6。帶有外窗的部分房間采用自然通風(fēng)方式。水泵房、配電室以及之間的走廊為一個(gè)防火分區(qū)。水泵房設(shè)計(jì)機(jī)械排風(fēng)，排風(fēng)按照4次/小時(shí)設(shè)計(jì)；并且采用機(jī)械補(bǔ)風(fēng)，走廊超過(guò)20米，設(shè)機(jī)械排煙， 排煙量按照每平方米60m3/h 設(shè)計(jì)，排風(fēng)　　機(jī)選用消防通風(fēng)兩用型。配電室設(shè)機(jī)械排風(fēng)以及機(jī)械補(bǔ)風(fēng)，排風(fēng)按照 6次/小時(shí) 設(shè)計(jì)。　　在結(jié)束對(duì)XX花園的考察實(shí)習(xí)之后,我們來(lái)到了XX水利水電科　　技基地居民小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)，地下工程的部分地區(qū)混凝土工程并未完工，有部分還在用腳手架支撐。地下室可能因?yàn)樗畨涸囼?yàn)所以看上去非常潮濕，地下的水泵房也沒(méi)裝好。地下室平時(shí)活動(dòng)室采用風(fēng)機(jī)盤(pán)管加新風(fēng)系統(tǒng)，采用一側(cè)送風(fēng)一側(cè)回風(fēng)，并設(shè)計(jì)排煙防火閥，分為戰(zhàn)時(shí)和平時(shí)兩種設(shè)計(jì)方式，首層采用風(fēng)機(jī)盤(pán)管系統(tǒng)。戰(zhàn)時(shí)通風(fēng)室共設(shè)計(jì)4個(gè)擴(kuò)散室。地下室兩側(cè)分別設(shè)進(jìn)風(fēng)機(jī)房，中間涉及排風(fēng)道。平時(shí)通風(fēng)地下室采用風(fēng)機(jī)盤(pán)管加新風(fēng)系統(tǒng)由土建風(fēng)道送新風(fēng)，采用頂送上回式?！　∑摺?shí)習(xí)心得：　　經(jīng)過(guò)一周的建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn) ，我確實(shí)學(xué)到了很多，不管是在工地現(xiàn)場(chǎng)，還是在學(xué)校，一周所接觸的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象。這些東西不是書(shū)本上能感覺(jué)到的，我們平時(shí)只知道上課學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，但始終不知道到底什么是重要的，什么能在工程中得到運(yùn)用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在課堂上所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。我明白了，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。建筑設(shè)備實(shí)習(xí)報(bào)告4　　一、實(shí)習(xí)目的：　　建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專(zhuān)業(yè)的工程情況建立一定的感性認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：　　氣源部分　　熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備；　　地點(diǎn)：XX區(qū)XX總公司地下供暖系統(tǒng)　　時(shí)間：20xx年4月24日　　天氣雖然惡劣，風(fēng)力很大，但是我們對(duì)知識(shí)的渴求絲毫不減，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下，我們一行來(lái)到XX公司。在實(shí)習(xí)過(guò)程中。我抱著虛心的態(tài)度，積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及時(shí)向老師請(qǐng)教自己不理解的疑問(wèn)，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?！　∮捎谠谟^摩之前我查閱了相關(guān)資料，所以對(duì)于老師的講解較為理解，對(duì)我XX地下天然氣鍋爐房的供暖原理，我有較清楚的認(rèn)識(shí)?！　√烊粴忮仩t由三部分組成：燃燒設(shè)備、換熱設(shè)備、自動(dòng)控制和安全保護(hù)裝置。燃燒設(shè)備主要是由燃?xì)馊紵?、點(diǎn)火裝置、燃燒室、送風(fēng)與排煙系統(tǒng)組成。　　目前國(guó)內(nèi)鍋爐的內(nèi)部換熱設(shè)備有兩種，一種是采用套管換熱器，也就是生活熱水套在采暖換熱器內(nèi)，直接由火來(lái)加熱；另一種結(jié)構(gòu)形式是生活熱水采用間接加熱，即通過(guò)