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正文內(nèi)容

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)模板集合七篇--文庫(kù)吧

2025-04-24 13:33 本頁(yè)面


【正文】 校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo),特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo),為我們提供了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外,學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,校長(zhǎng)楊偉明常說,只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,學(xué)校絕不會(huì)說“不”。尤其令我們感動(dòng)的是,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,學(xué)校絕不會(huì)忘記我們,當(dāng)我們失利的時(shí)候,學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們。記得在去年中考備考過程中,我們政治科連續(xù)幾次模擬成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校,我們都很焦急,壓力也很大,但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思,甚至楊校長(zhǎng)親自下到科組來安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子?,F(xiàn)在回想起來,學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,確實(shí)給我們以無窮的力量。由是,幾年來的教學(xué)實(shí)踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績(jī)的力量和源泉。二、重視教學(xué)科研。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,十分重視教學(xué)科研工作,通過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,搞活課堂,創(chuàng)新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動(dòng)。1每期一開學(xué),即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題。課題不在多,而在精,要有針對(duì)性,有時(shí)代感,有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),圍繞中心人員的問題,展開科組活動(dòng)。同時(shí),我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫(kù)自編一套試題,抓好測(cè)試和分析,并把遇到的問題拿到科組活動(dòng)上來共同探討。幾年來的實(shí)踐,我們科組的老師都形成了這樣的共識(shí):集體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會(huì)拿到科組上來共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。三、注意搜集信息。大家都知道,20xx年中考不考政治,受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑,后來有段時(shí)間,許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對(duì)待,甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。但是我們卻綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長(zhǎng)久的事,于是我們從來沒有放松過對(duì)政治科的教學(xué),后來發(fā)展最終證實(shí)我們的判斷是正確的。20xx年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級(jí)為主改為以二年級(jí)為主,于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,幾年來的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。四、抓好學(xué)生非智力因素的遷移,激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的興趣。在平時(shí)教學(xué)中,好學(xué)生固然令老師喜愛,但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說得好:沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。在日常教學(xué)中,我們覺得,學(xué)生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,而是從學(xué)生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。五、以課改為契機(jī),改革教法,指導(dǎo)學(xué)法,提高實(shí)效。一直來,重知識(shí)傳授,輕能力培養(yǎng);重教材灌輸,輕學(xué)法指導(dǎo);重理論知識(shí),輕實(shí)踐環(huán)節(jié);學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重,課堂教學(xué)效率不高,是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,我們茅塞頓開,通過對(duì)比借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,從改革教學(xué)方法上突破,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐,我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力,學(xué)生的知識(shí)、能力、覺悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著的成效。具體說來,我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇3時(shí)間過的真快,眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一年里,我們計(jì)英工會(huì)小組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃為思路,以文明組室的創(chuàng)建工作為主要途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷轉(zhuǎn)變觀念,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的`師德形象,營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),積極探索新的教學(xué)模式,教書育人,千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),特將本年度的工作做如下總結(jié):一、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)我們計(jì)英組全體老師人人本著一切為了孩子,服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己,認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M老師達(dá)成共識(shí),在日常教育教學(xué)工作中努力做到:以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的品德影響學(xué)生,以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生,以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生,我們認(rèn)真分析不同情況,明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)計(jì)劃,耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對(duì)于行為偏差生,我們傾注了滿腔熱忱的愛,同時(shí),愛嚴(yán)相結(jié)合,愛而有度,嚴(yán)而有情,努力用自己的心去溫暖孩子的心,促使他們健康地成長(zhǎng)。我們能做到為人師表,率先垂范,一切為了教育,一切為了學(xué)校,一切為了學(xué)生,因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到,教師的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上,這就需要我們熱情主動(dòng),不記名利,一句話,學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步我們計(jì)英組全體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭,在這里,我們的智慧是共享的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的,心與心是相連的。在工作上我們互相支持,生活上互相關(guān)心,思想上互相幫助,與人為善,真誠(chéng)相待。誰(shuí)有組室內(nèi)的公開教學(xué)課任務(wù),大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),共同編寫教案,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度,履行崗位職責(zé),按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。三、積極參與成績(jī)突出教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),加強(qiáng)的教職工對(duì)工作的責(zé)任感,工會(huì)小組在活動(dòng)中始終激勵(lì)教職工的工作熱情,弘揚(yáng)正氣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一直
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