高考語文復(fù)習(xí)技巧匯編15篇-文庫吧
2025-04-15 04:24 本頁面
【正文】 來”的那群天真爛漫的孩子，白發(fā)蒼蒼的87歲致仕歸鄉(xiāng)的賀知章此時的心境到底是怎樣的，他有何樣的人生感慨?你可以將賀知章此時心潮起伏的心情用你的筆描繪記錄下來嗎?體悟人生，感動生命，增加人生豐厚的體驗(yàn)，將復(fù)雜的內(nèi)心世界用自己的筆能夠準(zhǔn)確細(xì)膩的記錄下來，這些才是語文學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義。 四、高考語文成績提升方法 ，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)語文40分鐘。 ，認(rèn)真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能弄清楚的，就自己。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。 ，第二天上課的時候，與老師碰撞?？匆豢?，自己哪些地方與老師英雄所見略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什么會有這樣的錯誤?！ 。軌驁?jiān)持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領(lǐng)悟了哪些，在哪些地方收到了啟發(fā)，轉(zhuǎn)變了什么，老師與其他同學(xué)的精彩在哪里? ，與授課老師或四中網(wǎng)校的老師坦誠交流。認(rèn)真聽取老師肯定了你什么，對哪些內(nèi)容指出了問題。 ，在四中網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)資源中找到相關(guān)的講座與問題研討。一邊聽，一邊寫下自己的感受，依據(jù)老師的建議，快速而積極地修正自己以往之不足?！ ?，帶著從老師那里領(lǐng)悟而來的方法，運(yùn)用到自我閱讀中?！ ?，自我先做模擬考。依據(jù)自己的成績與不足，再行改變。高考語文復(fù)習(xí)技巧3 高考語文復(fù)習(xí)：考前要做高考題? 規(guī)范思維方式 在考前最后這段時間，建議考生要做高考題，規(guī)范思維方式。建議分專題做，每個專題認(rèn)真做幾道。要認(rèn)真分析題干的問法，找到重點(diǎn)詞語，認(rèn)真分析答案分了幾部分，它們對應(yīng)題干的哪部分，對應(yīng)閱讀材料的哪部分，想想你哪部分沒有想到，該怎么辦。分析后，再做一兩道高考題鞏固即可,復(fù)習(xí)方法。 在這時的復(fù)習(xí)中，要注意高考考察可能性比較大的重點(diǎn)和平常模擬練習(xí)沒有練到的盲點(diǎn)。例如：閱讀題(論述類文本和實(shí)用類文本)首先要有整體閱讀意識和概括意識，要看上下文答題。詩歌中思鄉(xiāng)懷人(羈旅行役)詩、贈友送別詩、詠史諷諫詩、悼亡詩可重點(diǎn)關(guān)注。默寫重在把字寫對。主觀表達(dá)題(含作文)得分的關(guān)鍵在于審題?！ ±米詈蟮臅r間，考生可以利用零散時間進(jìn)行成語、默寫的積累。對于病句，還是要熟悉病句常見的設(shè)錯點(diǎn)。另外，作文論據(jù)不是剛發(fā)生的都是新鮮的，只有別人知道不多的材料才是新穎的論據(jù)。建議認(rèn)真吃透幾個真實(shí)的、差異較大的、不廣為人知的故事(特別是細(xì)節(jié))，考試時必定能用好一兩個，為你的作文增分?！ 】荚嚰记桑赫Z文是高考第一科，適當(dāng)緊張是正常的。在等著發(fā)卷的時候，可以通過深呼吸調(diào)整自己情緒。如果在文言文、詩歌方面有讀不懂的句子和詞匯 (這種情況在近幾年高考題都出現(xiàn)過，要有心理準(zhǔn)備)，我們一定要沉住氣。它有可能不是考查點(diǎn)，與做題無關(guān)，只是專門嚇唬人的。若是考查點(diǎn)，不行就先放過去，做別的題，待都做完了再回來凝心靜氣地看它的上下文，應(yīng)該能猜個差不多。實(shí)在不會也沒關(guān)系，你不會別人也不一定會，這時候是看大家誰在都會的地方少丟分。此外，考生寫字要清晰、不連筆、大小盡可能一致，想好了再寫，打好底稿，盡量不涂改。不要答出紅框范圍，更不要答錯位置。高考語文復(fù)習(xí)技巧4 現(xiàn)代文閱讀題答案表述的原則與技巧社科類文章或文學(xué)作品的閱讀題，既考對閱讀材料的認(rèn)知、理解、分析、概括能力和對文章的評價、鑒賞能力，又考學(xué)生的文字表達(dá)能力，題
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