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正文內(nèi)容

物理老師工作計劃(精選15篇)-文庫吧

2025-04-15 03:16 本頁面


【正文】 引導者。  2. 課堂教學中注意三維目標的教育  在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、 “類比”、“模型”等?! ?. 重視物理概念和規(guī)律的教學  物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力?! ∷?、做好自己  1. 積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮自己的作用,并取長補短,從而使自己的教學業(yè)務水平更上一個臺階.  2. 認真學習業(yè)務理論,并做好業(yè)務學習筆記?! ?. 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,爭取使每一節(jié)課都成為精品課。上完課后要反思等業(yè)務內(nèi)容。  總之,初三的教學緊張而繁雜,這些只是我的本學期的計劃,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。物理老師工作計劃5  一、指導思想?! 「鶕?jù)上學期制訂教學進度,結(jié)合學生特點,注重全面提高學生的素質(zhì)和培養(yǎng)學生自主學習的能力,在高三這學期中穩(wěn)步提高學生分析問題和解決問題的能力,爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想?! 《?、情況分析:  (一)教材分析:根據(jù)課程安排,本學期三月份要完成一、二輪復習的教學任務,夯實基礎,查漏補缺,寧慢勿快,穩(wěn)扎穩(wěn)打,扎扎實實搞好基本知識的復習?! ?二)學生學情分析:  這學期擔任高三238班,239班的物理教學  課堂情況:物理科是理科生高考必考的主要科目,238班大多數(shù)的學生對物理知識的求知欲望比較強烈,在課堂上比較自覺地與老師互動,配合老師完成教學任務?! ?39班學生對基礎知識的掌握還不夠牢固,大多數(shù)學生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學習和訓練,但尚未能獨立地形成物理情景,建立物理模型,獨立分析物理過程,解決物理實際問題的能力較低,還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。  三、教學目標與任務:  認真學習普通高中物理課程標準,根據(jù)新課標的考綱,認真組織教學?! n}復習,分項突破  高考分析,能力引導  模擬試卷講評,能力檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考  力爭在20xx年高考理綜取得好成績  四、方法與措施:  面向全體,分類分層次指導。  從全面提高學生的素質(zhì),對每一位學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各層次學生的具體情況,制定恰當?shù)慕虒W目標和要求,因材施教?! ∽ズ没A教學,注意能力的培養(yǎng)?! ≌J真學習新的課程標準,在教學中應強調(diào)理解,掌握好基礎知識,同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題,獨立分析物理過程,獨立解決物理問題的能力?! ∥濉⒔虒W時間安排:  一輪復習在1日結(jié)束  二、第二階段:專題復習()物理老師工作計劃6  一、學生情況分析  剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對于高二年來說比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學生普遍聽得懂,學生學習的積極性也很高,課堂氣氛活躍,遇到不懂的就會問,作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學。特別是八班和十班,做作業(yè)總是很認真負責的,但是九班就會比較馬虎一點,我會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正。但每個班總存在幾個比較調(diào)皮的,上課不認真聽講的、開小差,趴在桌上的,特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性,因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力,把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來,比如布置一些比較具體的學習任務讓他們完成。我相信經(jīng)過糾正,他們學習的熱情會更加高漲!  二、教材與教輔分析  本學期高一物理的教學任務是完成魯科版必修1的教材,這本書主要的教學內(nèi)容是研究運動、力以及力與運動間的關系,共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動)?! ”匦?這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:注重基礎性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性  強調(diào)從生活走進物理,從物理走向社會,注重保護探索興趣,學習欲望;  強調(diào)知識的構(gòu)建過程,注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力;  強調(diào)基礎知識的學習,注重物理學核心概念的建立?! ”匦?是整個高中物理的基礎,有很多重難點都是高考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁,但是這些概念是學習運動學部分的關鍵,因此務必要引起學生重視?! ∪⒔虒W進度安排:  第1-3周(第4周校運會)第二章運動的描述(單元考試)  第4-7周第三章勻變速直線運動的研究(單元考試)  第8周第四章相互作用(第二節(jié)形變與彈力)  第9-10周期中考  復習及期中考試  第11-12周第四章相互作用(單元考試)  第13-15周第五章力與平衡(單元考試)  第16-18周第六章力與運動(單元考試)  第19-20周期末考復習  第21周期末考試  四、本學期應達到的教學目標  本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎,為進一步學好高二和高  考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下,積極主動地學習,能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上,有意識讓學生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣,規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。  五、改進教學的措施及教學中應注意的問題  因材施教,精講精練,及時鞏固,改進不足,爭取每位學生都有所突破?! 〖訌妼嶒炚n的教學和探索,特別是分組實驗,要保證學生都能獨立地完成,培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)?! ≈匾曊n外活動,進行物理課外興趣小組活動的指導,進行研究性學習,給學生以充分的課外研究探索的舞臺,使學生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。  在教學中可以理論聯(lián)系生活,讓學生體驗到學習物理的有用?! ×?、教學研究的計劃  加強校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高本人的教科研水平?! ∶可贤暌还?jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思,重新備課,同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。  堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課,針對教學中的重難點進行探討,尋找更好的教學模式?! 猿置恐苈犚还?jié)同行的課,課后及時與上課老師探討交流,研究教學中的長處與不足,互相學習,取長補短,努力提高自身的教學水平?! ≡诒緦W期開好一節(jié)公開課,通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導,并在教學中不斷得以改進突破?! ≡诮虒W中重視積累,爭取撰寫一篇有價值的教學文章。  七、繼續(xù)教育的計劃  充分利用網(wǎng)絡資源,利用遠程教育平臺多聽講座,多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。  復習及期中考試  第11-12周第四章相互作用(單元考試)  第13-15周第五章力與平衡(單元考試)  第16-18周第六章力與運動(單元考試)  第19-20周期末考復習  第21周期末考試物理老師工作計劃7  我是叫物理課的老師,說實話,現(xiàn)在學生學物理的積極性真的是不怎么好。在以前的歲月里,有一句話是“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”??墒沁@句話明顯的已經(jīng)過時了,被淘汰掉了。而物理在生活中運用的也不是很多,所以學生的學習物理課的積極性就不是很高了?! 〔贿^我既然要教學生物理,那么我就一定要教好。教好物理的基礎就是先制定好一個學期的教學工作計劃,按照計劃來,那么教課就明顯輕松許多,也更有成效?! ∫弧W科、班級情況分析  我所教的年級,有兩個教學班,經(jīng)過上一學期的接觸,對他們的情況有了一定的了解,每班學生成績參差不齊,兩極分化較突出??偟膩碇v,學生學習的積極性的主動性都有待加強,需要對學生進行思想工作?! 《W情分析  經(jīng)過一個學期的學習,大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法,但由于年級學生的理解能力比年級學生還要低一些,所以就必須要求他們  (1)課前認真預習,做好分材導學案的預習部分,把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點、難點、范圍和要求?! ?2)主動高效率的聽課,帶著預習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出。課堂上,當老師講到自己預習時的不懂之處時,就非常主動、格外注意聽,力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法?! ?3)及時做作業(yè),作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能的基本方法?! ∪?、教材內(nèi)容分析  (一)新課程教科書的特點:  從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā),設計教材結(jié)構(gòu)。  注重探究活動,提倡學習方法多樣化?! ⌒问缴鷦踊顫姡ぐl(fā)學生的學習興趣?! ÷?lián)系實際,貼近生活。  注意學科間
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