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2025-04-15 02:56 本頁面
【正文】 )是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物?！ ∫话愣裕卮鹕鲜鰡栴}，肯定的答案 (回答是)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書。在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣。在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了?！ 《?、自我改進法 羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，re
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