【正文】 共同發(fā)展?！　⌒Ｍ猓骸　∽叱鋈ィ皇怯杏媱澋匕才沤處熗獬鰧W(xué)習(xí)，尤其是中青年教師，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。二是給教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，組織開展“教學(xué)技能比賽”，讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采等。請進來，學(xué)校邀請專家、教研員定期來我校作報告、座談、指導(dǎo)?！　⌒ｋH：　　學(xué)校通過聯(lián)誼交流方式，充分利用國培平臺和聯(lián)誼學(xué)校的豐富資源，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，促進學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展?！　。?）教研主題專題化?！　≡陂_展教研活動時，各學(xué)科都事先定好計劃、確立研究主題。　?。?）教研行為自主化。　　教研組是開展校本教研的中堅力量與基本組織。每一位教師都要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間?！　。ㄋ模┱n題研究——實踐教科研一體化?！　〗Y(jié)合學(xué)校實際，將課題研究與校本培訓(xùn)、校本教研融合起來，實踐教科研一體化，提升實施新課程的水平，實現(xiàn)生態(tài)課堂。　　凝煉課題，扎實研究，再上臺階?！　W(xué)校在校本教學(xué)模式研究的總課題引領(lǐng)下，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點開展了各種子課題的研究，特別是結(jié)合我校的班班通與各學(xué)科的整合的研究，使教學(xué)與研究合一，深入研究課堂教學(xué)，朝著一堂好課“教得有效、學(xué)得愉快”的目標努力?！　。ㄈ┓此冀涣鳌e極開展形式多樣的教研活動。　?。?）堅持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。　?。?）繼續(xù)實行教學(xué)反思撰寫制度。教育教學(xué)中遇到的關(guān)鍵性問題進行行動研究與教學(xué)反思活動，逐步讓教學(xué)反思成為我們每位教師的一種習(xí)慣、一種需要。　?。?）開展小型多樣的主題式研討活動。圍繞各相關(guān)主題開展教學(xué)研討活動?；顒忧耙ê醚芯恐黝}，觀摩后圍繞主題進行評議?！　【劢褂行дn堂，追求校本，落實學(xué)科規(guī)劃?！　。?）加強集體備課?！　、僖越萄薪M為單位，進行集體備課活動。主備教師要提前把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課。　?、趪L試我校的電子備課系統(tǒng)里的電子集體備課?！　。?）加強教師研討學(xué)習(xí)?！　、倜吭旅课唤處熉犝n3節(jié)；　?、诠膭罱處熜?nèi)跨學(xué)科、跨年級聽課；　?、蹖嵭型獬雎犝n學(xué)習(xí)回校匯報交流制度。要求聽課或培訓(xùn)老師回校后，做到“取經(jīng)”回來，大家分享?！　、芨愫脤W(xué)科活動，以活動促發(fā)展?！　、輨?chuàng)設(shè)課題研究的舞臺，促進研究成果的形成和轉(zhuǎn)化。　　五、研修分段：　　（一）第一階段研修主題：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共同體，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)家園　　擬定培訓(xùn)時間：20xx年9月?！　◇w驗網(wǎng)絡(luò)研修，初步熟悉操作平臺：登錄、了解方案、完善信息、學(xué)會操作、體驗、上傳研修資源等?！　‰A段小結(jié)?！　。ǘ┑诙A段研修主題：主題待定?！　M定培訓(xùn)時間：20xx年10月——11月?！　W(xué)習(xí)課程，實踐研修。　　階段小結(jié)。　?。ㄈ┑谌A段研修主題：主題待定?！　M定培訓(xùn)時間：20xx年12月—20xx年4月?！　W(xué)習(xí)課程 實踐研修?！　‰A段小結(jié)?！　。ㄋ模┑谒碾A段研修主題：主題待定?！　M定培訓(xùn)時間：20xx年5月?！　∽詫W(xué)研修 集中答疑?！　‰A段小結(jié)?！　。ㄎ澹┑谖咫A段：成果展示 總結(jié)評優(yōu)?！　M定培訓(xùn)時間：20xx年6月?！　〕晒故?全面總結(jié)：自薦優(yōu)秀成果上報，撰寫并提交研修總結(jié)等。　　六、保障措施：　　組織到位?！　W(xué)校將形成一個校長親自抓、分管校長負責(zé)抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)?！　≈贫鹊轿??！　W(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量?！　—剟畹轿弧！　?yōu)秀的教師給予獎勵?！　〗?jīng)費到位?！　榱颂岣咝１窘萄械某尚?，學(xué)校在經(jīng)費上予以大力支持。學(xué)校的教研工作計劃 篇3　　一、工作指導(dǎo)思想：　　緊緊圍繞上級精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實實上好品德課，開展好各項活動。認真落實教學(xué)目標?！　《?、教研目標：　　本學(xué)期品德與社會教研工作的重點是：認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用?！　∪⒒顒影才牛骸　∑綍r工作中注意加強品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標，上好每節(jié)品德課?！　〗虒W(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合，豐富課程資源?！　〗虒W(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排靈活機動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間完成；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合，互相促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。　　根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會，留心編寫活動作業(yè)的案例，并多撰寫文章和教學(xué)案例設(shè)計，多投稿，爭取在區(qū)或以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎、發(fā)表?！　〕浞掷媒逃畔⒕W(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材，積極進行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，促進教學(xué)改革?！　∷?、 本學(xué)期主要工作安排：　　二月份：　　參加教研室組織的培訓(xùn)?！　≌J真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加深認識。　　制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃，交流討論，落實計劃目標要求。